高职院校家庭经济困难毕业生就业问题及对策

就业是大学生面临的重要问题,尤其对于高职院校家庭经济困难的毕业生而言,如何提高其就业率是高校乃至教育主管部门考虑的重要问题.基于此,对高职院校家庭经济困难毕业生就业现状进行分析,阐述其在就业过程中存在的问题,并提出相关的解决对策,以供参考.     

技工院校毕业生就业情况调查分析

一、技工院校毕业生就业现状 2010年以来许昌技师学院毕业生就业情况呈现以下三个特点： 1.从就业成功率来看：就业率基本维持在95.3%以上;毕业生的就业稳定率保持在75.9%左右,专业对口就业情况高达86.6%。     

就业视阈下高职人才培养模式研究

自高等院校扩招以来,高职毕业生的就业形势日益严峻,毕业生的就业问题已成为社会关注的焦点,就业率成为当前评价高职院校办学质量的标准之一.以高职的就业现状为基点,在分析高职人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等方面,阐述促进就业视阈下地方高职院校的人才培养工作.     

高职院校就业机制完善的研究

为进一步构建高职院校毕业生就业工作的长效机制，充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性，提高毕业生的初次就业率和就业层次，建立健全学生就业工作二级管理体系，促进毕业生就业工作科学化、规范化、制度化，设计了高职院校就业工作二级管理考核方案。     

新形势下高职院校就业指导体系构建的必要性与策略研究

根据21世纪教育研究院发布的《2014年教育蓝皮书》显示，2013年我国高校毕业生699万人，其中高职高专院校初次就业率最高为78.1%，高于“211”（包括“985”）重点大学的75.5%。这也充分证明当前高职院校就业指导工作普遍存在看重就业结果，不看重就业过程，看重就业数量，不看重就业质量，看重就业推荐，不看重就业指导等。因此，虽然高职院校就业指导工作取得了可喜的成绩，但在新形势下与先进发达国家的就业指导体系相比还存在很大差距。本研究将结合高职院校毕业生自身特点，分析构建高职院校就业指导体系的必要性，并就完善就业指导体系提出对策。     

试论高职生就业能力的培养

随着就业难这一问题的显著突出,高职院校近年来深入开展了一系列以就业为导向的培养方式变革,以满足社会和经济发展对应用型、技能型人才的需求。虽高职院校毕业生的就业率已不再是重点和难点,然而高职生的就业能力、就业质量是否能满足社会和产业发展的需要呢？本研究将高职生的就业能力作为衡量高职院校教育质量的产出指标,研究如何在教学改革中灌注就业能力,从学校和学生层面有效促进毕业生就业能力的提升。     

提升高职院校大学生就业竞争力的思考

据中国教育在线网统计2015年我国高校毕业生人数达到749万,2016年达到765万,增幅为2.14％,2016年成为史上最难就业的一年,高职院校的大学毕业生要与全国本科院校的毕业生同台竞争.就业难的问题日益严峻,如何提高高职院校大学生的就业竞争力成为目前很多学者研究的对象.基于此,对影响大学生就业竞争力的因素进行了分析,并对如何提升高职院校大学生就业竞争力的问题进行了思考.     

高职建筑设计技术专业学生的就业现状与对策分析

主要分析高职建筑设计技术专业毕业生的就业现状,探讨高职建筑设计技术专业提升毕业生就业率的对策.     

新形势下加强高职生就业指导工作的若干思考

现阶段,社会经济在不断的发展进步中,市场竞争也在不断加剧,对人才的要求也越来越高,如何培养高素质人才,并提高毕业生的就业率就成为了现阶段高职院校最为关注的问题,同时也是社会最为热点的话题。在此形式下,高校就必须正视挑战,积极加强高职生的就业指导工作,以使高职生的就业竞争力得到增强,以实现顺利就业,使社会得到和谐稳定的发展。     

高职生职业生涯规划浅析

随着我国高职教育的飞速发展,高职院校每年的毕业生数量在快速增长,但是,高职毕业生的就业问题已成为众多高职院校发展的瓶颈,培养高素质毕业生和高就业率实现可持续发展,成为一所高职院校生存的关键,高职生的职业生涯规划就显得非常的重要,职业生涯规划可以使在校高职生正确地认识和了解自我,帮助其进一步了解社会,促使其实现自我。文章针对高职生职业生涯规划及存在的问题,提出了一些对策和建议。     

大学生就业现状分析与对策探讨

一、我国大学生就业现状当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高,2010年高校毕业生人数达630万,2011年达643万,2013年将达667万,2015年将达691万,需要就业的高校毕业人数将越来越多。1.就业率现状。2009年600万毕业生受经济危机影响,就业率仅为35%;2010年高校毕业生     

高职院校就业工作思考

随着我国高校毕业生就业市场化步伐的逐步深入,高校毕业生就业工作大环境正发生着巨大变化,与之相对应的高校就业工作职能也在发生着深刻变革,职业指导全程化、工作方式服务化、学生就业终身化已经是高校毕业生就业工作发展的必然趋势。高职院校毕业生就业工作应及时转变思维,紧跟时代发展步伐,以社会需求为导向,进一步提高就业服务质量。     

浅析高校毕业生就业质量评价体系构建

新形势下高校毕业生就业工作已从注重毕业生就业率过渡到注重毕业生就业质量上来.笔者从指标体系的关键内容指标、指标权数、指标内涵及综合评价出发进行探讨,尝试构建高校毕业生分专业就业质量指标体系框架,为科学合理考核评价各专业高校毕业生就业质量提供参考,为高校进行专业设置调整更好地满足人才市场对毕业生的要求提供依据.     

高职院校学生提高自身就业能力的途径分析

伴随高校的扩招，毕业生人数大大增加，很大程度上提高了学生的就业难度。高职院校的学生，其培养目标是与实际社会生产紧密联系的，在整体严峻的就业形式下，高职院校的毕业生其就业困难更大。根据当前这种情况，提高高职院校学生的自身就业能力显得尤为迫切，笔者对提高其自身就业能力的途径进行了相关分析讨论，希望可以对高职院校学生就业能力的提高提供实际参考建议。     

高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用研究

随着高职院校招生人数的不断扩大,毕业生的就业问题已成为学校工作的重点之一.一些解决毕业生就业问题的传统做法,已不能适应新的形势要求.为解决这一难题,一些高职院校采取了毕业生就业双指导模式.这是高职院校毕业生工作的创新,有着积极意义.基于此,就高职院校毕业生就业双指导模式的构建与应用进行探讨研究,论述说明该举措的理论意义和实践价值,同时,对在构建该模式与实际应用过程中,所发现的问题,加以列举分析,并提出相应的解决办法.     

市场导向人才就业机制建立的难点与对策探析

近年来,我国人才就业形势日益严峻.尤其是在市场经济体制条件下,人才需求与企业需求的不对等使得就业问题一再严重.最为关键的是高校的扩招,毕业生的增多也提高了人才就业难度.因此,先分析建立以市场为导向的人才就业机制的难点,然后提出相应的解决措施以提高社会就业率.     

二○○五:大学毕业生择业面面观 政府:总是无言地付出

我国高校毕业生人数2003年为212万,2004年为280万,2005年将增加至338万。 2003年、2004年我国高校毕业生就业情况:2003年9月初统计,2003年高校毕业生就业率为70％;2004年9月1日统计,高校毕业生就业率为73％。3个百分点的增长,给我们的感觉似乎2004年就业率比2003年也只不过好一点点,但是究其基数之大,我们便不难发现,增长了3个百分点就说明50多万人已经成功就业。那么2005年呢?高校毕业生基数为338万,就业率要想与2004年的73％持平,就要再为40多万人解决就业问题。 面对高校毕业生就业一年紧过一年的严峻局势,党中央国务院和国家领导人给予高度重视,多次召开会议专题讨论高校毕业生就业问题。相信,在总结前两年高校毕业生就业工作的宝贵经验的基础上,2005年高校毕业生就业工作将上一个新台阶。     

河南省高校毕业生就业问题探析

高校毕业生是劳动力市场上主要就业群体之一.在经济形势不断下行和日益复杂的形势下,河南省高校毕业生呈现总量持续扩大、就业率持续提高等特点,但同时也面临着高等教育发展与经济社会发展不相协调、高校毕业生供给与社会人才需求不相一致等问题.针对河南省高校毕业生就业存在的主要问题可采取以下对策:建立人才需求预测和发布机制,加快高等教育改革和职业教育发展,加大高校毕业生就业创业指导扶持等.     

影响我国高校毕业生就业的因素及分析对策

随着市场经济的发展和高校毕业生分配制度改革的推进.如何提高我国高校毕业生的就业率,是全社会普遍关注的问题.深入分析影响我国高校毕业生就业的主要因素,寻找出路与对策,在对高校毕业生就业难的现状进行剖析的基础上,提出了解决大学生就业难的具体措施和对策.     

高职国贸专业人才就业能力培养措施研究

高校招生规模日渐扩大使得高职院校解决学生就业问题存在巨大挑战,同时,高职毕业生也面临着非常严峻的就业竞争,究其原因,在于高职学生缺乏相应的就业能力.我国加入世贸组织后,对外沟通与交流日渐密切,国贸专业学生具有较多的就业选择,但高职国贸专业学生仍然存在就业难的问题.基于此,分析高职国贸专业就业能力培养工作中存在的问题,提出高职国贸专业人才就业能力培养对策,为提升高职国贸专业人才就业能力打下良好基础.