试论增强新时期高校档案工作的意识

2008年8月20日,中华人民共和国教育部和国家档案局联合颁布第27号令,即《高等学校档案管理办法》。《办法》规定,高校档案是指高校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式、载体的历史记录。这就再次明确了高校档案产生的范围以及各种载体形式的历史记录都属于高校档案。它是随着一个学校的建立而产生,并随着学校的逐步发     

21世纪，高等师范任重道远

21世纪是知识经济的时代,是智能劳动创造奇迹的世纪.高等学校要从传统的工业经济办学模式中走出来,建立适应知识经济要求的办学模式.知识经济为高等学校的办学活动提供了一个高起点、高需求的崭新的平台,这个办学平台的显著特征是把培养高智能高素质的创新人才作为高校最基本的办学宗旨.这就要求高等师范院校要不断更新教育观念,对学校的内部管理模式、运行机制、教师队伍建设、学科建设、课程建设、思想政治文化建设、科研与校办产业发展等问题进行综合改革,建立适应市场经济要求的高等学校运行机制,为国家的教育振兴和经济建设培养出更多更好的高质量的素质型、复合型的智能人才.     

民办高校董事会管理模式研究

建立科学有效的董事会制度是民办高校内部管理科学化、合理化的关键所在。建立健全董事会制度,不仅是学校内部管理的需要,也是社会认同的标准,更是法律所规定的要求。因此,解决我国民办高校董事会实际运行过程中的实际问题,探讨如何完善我国民办高校董事会是一个非常重要的研究方面,从模式的角度对民办高校董事会进行深入研究是必要的。     

论当代大学生管理要素的双重转化

<正> 学生管理是高等学校管理工作的重要方面,是维护学校安定团结,建立正常教学秩序,抵制错误思潮和不良风气影响,培养社会主义事业建设者和接班人的重要保证。同时,科学的管理本身贯穿着对学生的关心爱护,严格要求,引导学生培养良好的品德,促进学生纪律观念和严谨作风形成的重要手段。可见,学生管理在高校工作中占有十分重要的地位。作者就目前高校学生管理工作的实际情况进行了调查,并针对少数同志对管理工作缺乏全面、深刻的认识,对学生的严     

提高开放教育面授导学课实效性的思考

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。1999年,经教育部批准,"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目正式启动,六年多来,各试点学校对这一人才培养模式进行了积极的探索,并在实践基础上形成了人才培养模式的实践模型。本文针对当前面授导学课这一环节作点探索,以期在推动整个现代远程开放教育教学模式     

对大学生微型创业公司管理模式的研究

对微型企业内部管理模式进行研究:从经营者需提高自身财务知识水平,如何控制营运成本和财务监督,预算管理等财务角度,以及吸纳培养所需专业优秀人才,如何建立一个高效率高凌聚力的团队等人资管理上,并从定位产品市场,营销方式等营销模式上对微型企业如何在管理上帮助自身长久科学地发展进行具体探讨。     

改革教师评价 提高教学质量 建立“以学论教”的发展性教学评价模式

本文重点阐述教师评价的一些不良现象,探讨评价教师的科学、有效性,促进学校内部管理体制改革,进一步提高教育教学质量。     

浅谈高职院校《高等数学》教学方法改革

本文重点阐述教师评价的一些不良现象,探讨评价教师的科学、有效性,促进学校内部管理体制改革,进一步提高教育教学质量.     

改革教师评价提高教学质量建立[以学论教]的发展性教学评价模式

本文重点阐述教师评价的一些不良现象,探讨评价教师的科学、有效性,促进学校内部管理体制改革,进一步提高教育教学质量.     

试论教代会在现代大学制度中的地位和作用

教代会制度是高校管理体制的重要组成部分，是高校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道，是教职工依法参与民主管理、民主监督的基本制度和形式。本文剖析了教代会在现代化大学制度中的地位，阐述了教代会在学校的内部管理结构中的发挥不可替代的重要作用。     

高等学校印章规范管理与法律责任剖析

<正>印章是印信凭证的一种,是行使职能活动,明确各种权利义务关系的重要凭证。高校印章是学校资质的体现,在学校的管理以及参与其他社会政治、经济活动中起着举足轻重的作用。在涉及高等学校的法律纠纷中,许多案件与印章的管理缺失、使用不当有关。因此,高等学校应严格对印章的管理与使用,提高管理人员的法律意识,规避法律风险,从而保障学校合法权益免受侵害。一、高等学校印章管理的制度规范     

高校民主管理模式的创新与实践探索——以北京工业大学为例

教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的重要载体,目前已具备基本的形式,而如何将这一制度具体化、常态化、可实操化是当今许多高校都在研究和实践的重要命题。本文以北京工业大学为例,从高校民主管理的认识出发,分析高校民主管理的载体和基本形式,结合当前高校民主管理中的突出问题,思考创新民主管理模式的依据,在实践中丰富和完善教代会闭会期间的工作机制,激发教职工参与学校事务民主管理、民主监督的积极性和主人翁责任感,服务学校科学决策,促进学校科学发展。     

浅析职业学校财务管理中存在的问题及改进

职业学校的财务管理是学校经济管理的核心,是学校计划及任务全面完成的有力保证。只有重视和加强学校财务管理,才能完善学校内部管理制度、降低办学成本、提高办学效率、促进资金运用的科学化。本文就职业学校当前财务管理方面存在的问题进行分析,并就如何搞好管理提出了相应对策。     

中等职业学校重点专业建设思路

以国家中等职业教育改革发展示范校创建为契机,重庆市巫山县职业教育中心对中等职业学校重点专业建设进行了积极的探索,形成了二贯穿,即以师资队伍建设和校企合作为主线贯穿建设过程始终;七任务,即改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式;九环节,即在深入开展行业需求调研的基础上,通过典型工作任务分析,重构课程体系,制定课程标准,改革教学内容,设计教学环境,改革教学模式、评价模式和管理创新等环节;十化,即专业设置市场化、课程体系模块化、实训教材校本化、教学方法职场化、教学过程生产化、教学场景企业化、考核评价多元化、师资队伍建设合理化、校园文化特色化、教学资源数字化的建设思路。     

高校管理行政化与自主权的关系分析

高校管理行政化,即高等学校按照行政体制的结构和运作模式,学校的教育、学术管理都要依靠行政权力,按照行政手段、行政方式、行政运行机制执行。行政化管理造成一系列严重的后果,影响了高校的发展,因此提出了高校自主权的口号。笔者通过分析高校自主权的内涵、表现及其限度,进而分析了政府管理与高校自主权两者之间的对立统一关系,提出了落实高校自主权的具体途径。     

浅谈高校行政管理的改革与创新

高等学校的行政管理工作是指高等学校依凭一定的机构和制度,通过组织,计划,实施等行动,充分调动各方面的积极性,努力发挥学校现有资源,有效完成学校各项工作任务,实现预定目标的活动,行政管理质量在高等学校的生存与发展中占有举足轻重的地位.     

论中小企业的知识产权委托管理

知识产权托管是一种新兴的服务性经营管理模式,是指企业、学校或其他组织或个人将本单位的知识产权事务通过合同形式委托专门的知识产权业务单位进行多方面管理的形式,知识产权托管是目前知识产权事业快速发展中急需拓展和完善的管理形式;本文将对知识产权托管的概念、作用、托管模式、托管内容和托管效果的评价几个方面进行论述,建立知识产权托管的理论概念和实务框架。     

立足民族特色 创新校园文化

校园文化是长期的教育过程和学校管理中不断形成和积淀的校园精神、校园制度和校园氛围以及承载这些精神、制度、文化氛围的活动形象和物质形式。民族学校因有特     

浅谈高校管理文化的培育

高等学校是一个国家和民族知识的发源地,高校管理也是一种知识文化管理,先进的知识管理文化是促进高等学校发展的动力之一。科学的知识文化管理符合高等学校的管理行为规律,适合高等学校的行为内在属性,是高校知识文化管理水平提高的重要标志,是提高高校管理的有效途径。本文从高校管理文化的含义和作用入手,分析了高校管理文化建设的影响因素,进而提出了高校管理文化的培育方法。     

聚类方法在高等学校绩效评价中的应用

高等学校都试图构建绩效评价体系,增强本校的竞争力和综合实力.本文以绩效评价、平衡计分卡等理论为指导,借鉴国内外高校绩效评价的经验,建立了高等学校绩效评价指标体系,指标体系综合考虑高等学校的财务绩效、办学效果、内部管理、学习与成长等4个方面.并且通过建立的指标体系,应用聚类挖掘方法,分别横向和纵向分析了教育部直属的72所高校2002-2006年的绩效评价指标数据,指出高等学校绩效评价分析系统中存在的问题,评价结果的信息主要用于帮助各级管理人员迅速获得高校运行的准确信息,在没有限定类别的情况下,运用数据挖掘的聚类方法把评价指标相似的学校划分到一个类中,对高等学校进行聚类评价,为分析使用提供依据,以期构建一个有利于高等学校绩效评价的决策支持环境.