校本教研对教师的挑战及对策

校本教研是以本校的教育教学的突出问题为研究对象,目的是提升本校的教学质量和教师素质。这种教育研究方式所依赖的主要研究力量是本校的教师。通过教师对实际教学中面临的问题的持续关注与理性分析,形成相应的研究课题,并及时将成果运用于实际教学,促进本校整体面貌的改观。因此,教师在校本教研中担当着重要的角色,而就目前的情况,教师还不能完全适应校本教研的要求,校本教研对教师无论是在专业知识、科研水平、合作精神、问题意识等方面都提出了极大的挑战,要应对这些挑战,需要从以下几方面着手做起:一、学校层面1.构建研究型学校文化文…     

科学校本教研实效课堂教学

本文对校本教育研究的内容,本校采用的主要研究方法进行描述,结合当前课程改革和教师发展实际,得出通过校本教研大大提高课堂有效性.     

拉萨师专教师信息技术应用现状及对策研究

教育技术的现代化在当前的教育教学中起着重要作用，深刻地影响着教育教学的改革和发展。信息技术的应用与现代化教师队伍建设成为目前我国乃至世界教育界认真探索的课题。本文针对本校教师信息技术应用过程中出现的问题，提出了提高教师信息素养的对策和建议。     

教育部印发新中等职业学校设置标准

2010年7月,教育部印发了关于<中等职业学校设置标准>(简称新设置标准)的通知,要求中职学校专任教师中高级专业技术职务人数不低于20%,专业教师数应不低于本校专任教师数的50%,其中双师型教师不低于30%;每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人.教育部此次印发中等职业学校设置标准,是为了进一步规范中等职业学校的办学设置,以保证教育质量,提高办学效益.     

关于艺术类中专生高考前校外文化补习学生心理干预的联想

近年来,部分艺术中专高考生,通过专业考试,而文化成绩不尽人意,高考落榜。其直接原因之一是因为部分学生盲目轻信校外中学教师的教学能力,而忽略本校文化教师的教学能力,本文作者分析了近两年本校高考生的情况认为,对那部分高考学生（对本校教师有偏见的学生）进行心理干预的工作迫在眉睫。     

校长应有“七心”

校长是一所学校的校魂,其对教育的态度、管理的艺术深刻地影响着学校的发展方向和教师的教育教学行为。笔者认为作为一名校长应具有以下"七心"。一、热爱教育之心。教育是爱的艺术。作为一名教育工作者首先要热爱教育事业,才能在工作中倾注爱;校长如果没有对教育事业深深的爱就无法全身心地投入到学校的管理工作中,也就无法促进本校教育教学工作的发展和进步。课改下的好校长他能用自己的满腔热情奉献给教育事业,不在于他教什么、管多少,而是在于他能否点燃教师心灵中那支待燃的火把,将自己的爱心和耐心留给教师。     

合川中学实施人才强校战略的实践与构想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全教会和全国人才工作会议精神，以《面向21世纪教育振兴行动计划》和《教师法》为依据，全面提高教师队伍素质为目的，以培养学科带头人和中青年优秀骨干教师为重点，通过逐步构建“以学校为中心”，“以教师发展为根本”的教师继续教育体系，使本校教师队伍的整体素质适应教育“面向现代化，面向世     

模糊推理在高校教师招聘中的应用

21世纪的企业面临着为生存而竞争的惨状，如今的高校在推动本校的发展过程中也面临着激烈的竞争。那么如何招聘到适合本校长期发展的教师是目前困扰不少高校的一件事情，也是高校人力资源部门必须思考的一件头等大事。本文使用模糊推理试图探索出一套为高校选择教师的提供一个新的方法。     

教师教育教学效能感个案分析

近年来,在教育教学领域,效能感研究成为了研究新热点,特别是由于诸多因素的影响,"教师难教,学生难学"成为普遍话题的时候,作为教师信念的核心,教师的教育教学效能感则成为教学和教育革新的关键.     

中职学校家长服刑的子女家庭教育个案调查研究

近年来,国家大力发展职教,中职学校正快速承担起为社会输送劳动力的重任.由于中职校生源广泛,学生个体差异性大,为中职的教育教学改革带来了新的难题.父母服刑对子女来说是一种逆境.家庭的变故使父母服刑的子女得不到良好的照顾和教育,尽管他们跟其他少年儿童一样享有生存权与发展权,应该得到社会的关爱.为了解本校父母服刑子女的生活、发展及教育现状,本次研究对渝中职业教育中心服刑子女进行了调查与访谈,并在分析的基础上探讨如何发挥社会职能和教育作用,使缺失家庭的孩子得到行之有效的教育.     

新型教育技术体系构建初探

教育技术在扩大教学规模,提高教学质量和推进教育现代化进程中发挥了重要的作用,结合本校教育技术体系构建的实践经验并参询周边兄弟院校,提出工科院校教育技术体系构建的几点建议与思考.     

如何在素质教育中培养学生的创新思维

如今的教育缺乏的是创新,教师缺乏对创新教育理论的学习,对创新教育方法的研究,教学和管理仍处于应试教育的思维定势状态；学生缺乏对创新学习的动力,缺乏对创新管理的兴趣.因此,转变观念是教师和学生的当务之急.作为工作在第一线的班主任,更应率先垂范.     

实行城乡合作学校制度 切实提高教师思想理念素养

提高教育质量,首先要提高教师质量.提高教师质量,就现有教师队伍而言,除教师自觉加强学习研究外,教育行政部门、教师培训专门机构和任职学校有组织的培训乃是通常形式.     

农村学校如何科学引领教师的专业成长

教师的专业成长,只有在教育理念的统领下,才能充分发挥功效.教师的教育理念反映的是教师对教育工作本质的理解,直接影响着教师的教育态度和教学行为,甚至还间接地影响着未来教育的发展.因此,引领教师成长,是学校提高教学质量的关键.     

对课程改革中教师教育科研活动的思考

一、教育科研的界定及课程改革中发展趋势的认识 教育科研理论上是指:全面贯彻党的教育方针,以教育科学理论为依据,着力于提高教育教学质量,增强教师参与教育发展能力的有计划、有系统的教育教学研究活动.教育科研的基本形式是课题研究.     

在传承中促进教师专业发展

中华民族源远流长的教育文化给教师的专业发展许多启示,本文从“教育文化与教师的发展”, “教育文化对教师专业发展的启示”, “研究教育文化促进教师专业发展”等方面对教师如何在传承教育文化中促进自身发展作一些浅显的阐释.     

英语教研现状及策略

教研活动,是教研部门、学校与教师对教育、教学问题进行研究的活动.学校的教研活动是教师教学的重要任务之一,也是学校提高教学质量的重要途径之一.     

论中职自主教育特色教师队伍的建设策略

教师队伍建设既是学校发展的关键,也是难点.作者在中职自主教育课题研究和教师培训实践的基础上,提出了突破此瓶颈--打造中职自主教育特色的教师队伍的策略:建设教师发展学校搭发展平台,开展拓展训练熔炼学习团队,实施项目教学提升培训实效,建机制鼓励小课题研究,引领教师自主发展.     

谈初中古诗文教学中爱国主义教育的渗透

作为一名教师,不但要向学生传授知识,更重要的是还要教育学生怎样做人.今年暑假我在重庆教师研究网上听了曹廷华、丁永忠、熊笃,王于飞四位教授关于(<国学经典与教育>的讲座,受益匪浅.初中教材上的古诗文多数都是中华民族几千年文化长河中典范的作品.语文教师在课堂教学时应该利用这些典范的作品对学生进行爱国主义教育,引导他们勤奋学习,使他们将来成为社会主义建设的人才.     

教育技术能力与教育理念、教学效果的关系研究

教育技术能力是现代教师最重要的专业能力之一.虽然许多地方都在对教师进行教育技术能力培训,但是大多数教师的教育技术应用水平不高、能力不强,关键是教师没有确立现代教育理念,从而制约了教育技术的有效应用,影响了教学效果的提高.