高校青年教师师德师风建设的长效机制研究

随着高等教育规模的不断扩大,高校教师的需求量逐渐增加,青年教师已成为高校实施教育教学的主力军,但高校部分青年教师在师德师风方面存在一些不尽如人意的地方.从高校青年教师师德师风的现状入手,分析了加强师德建设的重要性和紧迫性,并提出了加强师德建设的具体措施.     

高校师德师风建设与新型教师评价体系的基本特征

新时期高校师德师风建设存在很多问题,迫切需要构建新型教师评价体系以改变目前高校师德师风建设的现状;适应高校师德师风建设需要的新型教师评价体系具有发展性、民主性和多元性等基本特征。     

高等院校师德师风建设探新

师德师风是一所高校的灵魂，党和政府一直重视教师作用的发挥及其职业道德的建设。近年来各级党政部门、高校和社会对师德师风建设作出了诸多探索和努力。目前高校师德师风主要存在八个方面的问题。问题的存在，有主观原因，也有客观原因。进一步加强高校师德师风建设，仍需做好一系列的工作。     

高校师德师风建设现状探究——基于安徽某高校的调查分析

根据以安徽省某高校教师为对象开展的师德师风建设情况调查,文章认为受主观认知、社会环境、管理制度等因素影响,高校在师德师风建设方面呈现出诸多问题.在对高校师德师风建设存在的问题及其原因进行探讨的基础上,有针对性地提出了应对措施:建立宣传教育、示范引领、实践养成、考核评价、监督和奖惩相结合的工作机制,通过创新师德师风教育模式和完善评价监督体系等方法,不断加强高校师德师风建设成效.     

高校工会建立师德师风长效机制的措施研究

高校在整个社会道德建设中具有特殊重要的地位,它是培养创造性人才的摇篮,是传播精神文明的重要阵地。高校工会在师德师风建设过程中的积极努力,对于架构长期的有效机制确保师德师风建设的有效开展具有十分重要的积极意义。文章通过探讨高校工会在师德师风建设中的各项措施,旨在更好推动高校师德师风建设。     

刍议高校青年教师师德师风建设

师德师风是一所学校的灵魂所在 ,要培养高质量的人才 ,必须从抓教风入手 ,切实加强教师师德师风建设 ,尤其是青年教师师德师风建设。针对高校青年教师的基本特点 ,品格素质结构要求和个别教师存在的思想偏差 ,提出了加强青年教师师德师风建设的实施对策     

议高校师德师风建设

由＂为什么现在我们的学校总是培养不出杰出的人才？＂这一问题引出,客观地剖析了我国高校师德师风的现状,从市场经济的负面影响,西方消极思想和偏激的价值观念的冲击以及高校制度不完善,教师职业道德意识淡薄等几个方面分析了导致我国高校师德师风建设中出现的几种不良倾向的原因及其具体表现形式。进而依据温总理在北京三十五中讲话时提出的优秀师德师风标准,从高校和教师自身两方面对如何加强和改进新时期高校师德师风建设提出了几点建议。     

高校一线单位师德师风建设工作探析

将"热爱教育"作为师德师风建设的起点,将"关爱学生"作为师德师风建设的切入点,将"教书育人、为人师表"作为师德师风建设的重点。以迎评促建为工作主线,以职业道德观为重点,以思想政治教育为主阵地,以加强师德师风建设为抓手,推进一线工作科学发展。以"稳定,和谐,开拓,创新"为主旋律,多层面、多渠道、多方位开展师德师风建设工作。本文以广州松田职业学院经济管理系2 0 0 9年度"师德师风建设"工作为例,探析高校一线单位师德师风建设工作。     

浅谈民航强国视域下的民航院校师德师风建设

民航院校作为民航人才培养的摇篮，为实现民航强国提供人才支持，关键在于师德师风建设，并要注意结合民航的行业特色，结合民航强国的战略思想，提出属于自己的师德师风建设特色。本文在分析一般高校师德师风建设内涵的基础上，分析了民航强国战略对民航院校师德师风建设所提出的要求。     

加强师德师风建设，构建和谐社会教育

通过对目前高校师德师风建设中出现的不和谐现象的归因分析,提出了加强师德师风建设,构建和谐社会教育的几条具体措施.     

对会计工作与其从业人员职业道德的辩证思考

在市场经济中 ,加强会计人员的职业道德建设具有重要的意义。对会计职业道德的内涵 ,对会计人员职业道德建设中存在的问题等进行了具体分析 ,有针对性地提出了改进的对策措施     

关于当前加强师德建设的思考

师德建设直接关系着人才培养的质量。教师师德的主流是好的,但也存在注重个人功利、敬业精神缺乏、不能做到传授知识和育人并重、自身素质欠缺等一些问题。加强师德建设主要应从加强师德教育、建立健全师德评价体系及师德建设的激励机制、进一步为教师营造宽松和谐的工作和生活环境以及加强教师自身的师德修养人手,使教师不断提高师德水平。     

近五年教师职业道德研究综述

教师职业道德的研究目前呈现多元化发展趋势,主要集中在教师职业道德内涵及要求、职业道德建设和职业道德评价等方面。梳理国内外研究成果,结果表明,教师职业道德责任包括教师使命和学生权利两个部分,教师是学生的道德榜样,应建立道德守则来规范教师的道德行为,科学评价教师职业道德,进一步丰富教师职业道德的研究内容,拓宽领域,使理论研究与实践研究紧密结合。     

社会主义市场经济和职业道德

论述了社会主义市场经济条件下职业道德建设的重要性 ,以及如何在社会主义市场经济条件下加强职业道德建设 ,探索了职业道德的途径和方法     

论我国会计职业道德建设与规范

近几年来 ,我国会计信息失真问题严重 ,且屡禁不止。我们在强调法律制约和会计准则建设的同时 ,却淡忘了会计职业道德规范问题。本文针对这一现实 ,详细论述了我国会计职业道德规范的特征及内容 ,分析了现阶段强化会计职业道德规范的必要性和紧迫性 ,提出加强会计职业道德建设应解决的问题     

高校师德缺失的生态归因分析

伴随着生态学的悄然兴起，人们认识世界的视角也随之拓宽了。生态学为人们研究高校教师师德问题提供了一个全新的研究视角。当前，在高校教师生态系统内部，教师的总体生态环境不容乐观，这势必会给高校师德的建设带来负面的影响。本文拟从生态环境的角度出发，尝试性地从教师所处的物质环境、学术环境、制度环境及心理环境四个方面分析高校师德缺失的原因并提出相应的对策。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德建设对会计行业的发展有着重要的作用。加强会计职业道德建设，必须将他律与自律结合起来，既强化法律监督，又要提高从业人员素质。     

中国古代司法职业伦理研究——从现实问题到历史镜鉴

中国古代的司法职业伦理,主要表现为对司法职位和司法角色的伦理要求,既包括司法职位作为具体机构所要求的外在伦理维度,也包含从事司法工作作为特殊群体所要求的内在伦理维度。司法职位伦理体现于入仕选官、考核考课、司法回避以及司法责任等制度中,司法角色伦理则分别从伦理道德的原则性标准和具体行为标准对司法官吏作出要求,并对典型司法官员的个体角色伦理进行了渲染。以古代司法职业伦理为镜鉴,现代司法职业伦理需在有效区分司法职位伦理与司法角色伦理基础上,重视司法角色伦理的培养;加快司法权的“去行政化”,形成专门的司法职业意识;凸显司法职业伦理的“职业化”,明晰具体的适用界限;确保司法职业伦理具有实践性,表现出可操作性、约束性和有效性。     

论高职院校的青年教师师德建设

文章在调研的基础上,分析了高职院校青年教师师德建设的现状,针对存在的不足,提出了加强高职院校青年教师师德建设要学院党委重视,加强对青年教师的教育,建立现代师德观,加强制度建设,营造良好的校园环境,抓典型示范,把师德建设与教师的工作、生活相结合等措施。     

对高校师德建设问题的思考

结合目前高校师德建设中存在的主要问题,从社会转型、教师自身和高校内部三方面分析问题存在的原因,并从建立高校师德规范、完善奖惩制度、提高教师准入资格、完善教师培训制度等方面提出要加强高校师德制度建设,建立高校师德建设的长效机制。