大学生问题教育的理性规约

作为高校德育存在形式的大学生问题教育需要理性规约。高校德育的基本矛盾和实效追求蕴涵着大学生问题教育的形态,对大学生问题进行专门教育也是大学生成长发展的现实需要。大学生问题教育必须把握两类不同性质的大学生问题,必须把握大学生问题的年级呈现和个体差异。大学生问题教育必须以把握到的大学生问题为基点并遵循大学生问题解决逻辑,探寻对大学生问题解决的内在理路。     

高等学校大学生就业能力培养的调查与分析

针对当前大学生就业中普遍存在用人单位对大学生的某些基本职业能力不认可、大学生就业观念存在误区、职业指导教师对大学生就业的指导效果不尽如人意等问题,本研究对大学生、用人单位和职业指导教师进行问卷调查.调查结果显示：大学生、用人单位和职业指导教师对大学生就业能力培养的各个方面有较大认同感,提高大学生的就业能力需要企业等用人单位使自己的企业发展和大学生个人发展形成良性互动,大学生要转变就业观念主动投身实践锻炼,职业指导教师要尽早地全程指导大学生规划职业、合理就业.     

加强大学生诚信教育，构建大学生思想道德基础

当前,大学生中存在的各种诚信缺失行为严重侵蚀了大学生的道德观念,损害了大学生在社会上的形象和名誉。高校必须进一步加强大学生的诚信教育,营造良好的大学生诚信教育氛围;针对大学生的道德诚信实际,开展积极有效的诚信教育;积极引导大学生增强诚实守信的主动精神和自律意识;建立完善的大学生诚信评价体系,使大学生自觉养成诚实守信的品质。     

加强大学生职业生涯教育 提高大学生就业能力

重视大学生就业能力的培养已成为社会、高校、大学生广泛关注的全新的教育理念,大学生就业能力的培养是实现高校毕业生充分就业的保障,而大学生职业生涯教育为大学生就业能力的培养指明了方向和途径,对大学生就业能力的提高有着举足轻重的作用。文章在深入分析大学生职业生涯教育对提高大学生就业能力的重要作用的基础上,阐述大学生职业生涯教育的具体开展,发现当前大学生职业生涯教育中的不足,并提出相应的对策。     

大学生的素质培养中礼仪教学的作用

前大学生普遍重视文化知识的提高而忽略了礼仪知识的学习,导致大学生礼仪修养现状堪忧。笔者认为应加强对大学生礼仪教学的重视,通过礼仪教学提高大学生的思想道德素质,提高大学生的心理素质,提高大学生的人文素质,促进大学生的身心健康。     

道德批判能力的培养:大学生道德教育长效性的突破口

提高大学生道德批判能力是大学生道德教育长效性的突破口。培养大学生道德批判能力要培育大学生的社会主义道德观念、价值观,培养大学生的德性思维方式及批判性思维方式,并注重大学生的道德实践活动。     

试论现代大学生社团发展的问题和对策

大学生社团是在校大学生自愿组成的群众团体,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是培养和锻炼大学生创新精神和实践能力的重要载体,对大学生自身的发展具有巨大的促进作用.本文在充分说明大学生社团作用的基础上,结合现阶段大学生社团发展过程中存在的问题,提出改进大学生社团建设的措施和意见.     

“80后”女大学生婚恋观的自我教育与自我评价——当代大学生婚恋观教育的模式探讨

大学生的婚恋观对大学生的人生成长具有重要意义。帮助大学生正确处理两性情感，树立正确的婚恋观，满足当代大学生特别是女大学生的成长需求，顺利完成大学阶段的社会化与人格完善成为大学生教育的重要课题。应从女大学生的特点出发，围绕女大学生婚恋观教育中的自我教育与自我评价，探讨运用社会工作专业方法中的小组方法，形成大学生婚恋观教育的模式。     

当代大学生道德教育问题对策研究

道德教育在培养大学生全面发展的过程中具有十分重要的作用。本文旨在分析当代大学生思想道德的现状、特点以及大学生道德教育工作中存在问题的基础上,提出加强大学生道德教育要树立以大学生为主体的道德教育理念,不断完善大学生道德教育的内容,改进大学生德育的方法,实现德育手段多样化,创造良好的大学生道德教育环境。     

建立信用档案是加强大学生诚信教育的有效手段

诚信是中华民族的传统美德,也是大学生必备的道德品质。然而,当代大学生频繁出现诚信危机,大学生的诚信教育刻不容缓。大学生信用档案的建立可以有效约束大学生的不诚信行为,促使大学生诚信品德的形成。它既是对高校现行管理制度的有效补充,也是大学生思想道德教育的新举措,因此,建立信用档案是加强大学生诚信教育的有效途径。     

加强大学生政治社会化教育的对策思考

政治社会化是大学生社会化的重要组成部分,大学生的政治社会化对大学生的政治取向产生直接影响。本文通过分析当代大学生的政治取向特征和影响大学生政治取向的政治社会化因素,提出并论述了要加强对大学生的政治引导、激发大学生的政治参与和培养大学生的理想政治人格,以使当代大学生的政治取向和我国当代大学生政治社会化的任务要求相一致。     

论大学生群体变化对思想政治教育的挑战

对大学生群体变化的状况进行了研究,指出目前我国的大学生中,独生子女数量增多,以及贫困生群体凸显。大学生群体的这种变化给大学思想政治教育提出了新的挑战,即独生子女大学生较难融入群体生活,贫困大学生和富裕家庭出身的大学生不易平等相处。针对这种挑战,应当采取的思想政治教育的思路和对策为：加强大学生的合群性教育,注重大学生的平等人格教育,把宿舍作为大学生思想政治教育的重要阵地。     

论大学生学习道德建设

大学生学习道德建设是当前大学生培养过程中的一项重要工作,加强大学生学习道德建设有利于学习道德规范内化为学习道德行为;有利于提升大学生个人道德水平;有利于促进大学生自我发展。大学生自我学习道德建设可采用自我反省、及时矫正、见贤思齐等方法。大学生学习道德建设应通过加强大学生学习道德教育、完善大学生学习规范建设、发挥社会力量对建设的协助作用等途径来实现。     

大学生人格优化与全面发展的系统思考

大学生人格优化是指引导大学生在理性认知健全人格属性和价值的基础上,通过系统培育而使大学生具有良好人格,以提高大学生的素质.促进大学生全面发展.在大学生人格优化中促进大学生的全面发展,应当构建学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育等相互促进、形成合力的人格优化培育系统,多渠道、多层面加强大学生良好人格教育.     

大学生职业意识教育研究

大学生职业化的过程是大学生专业化、社会化的重要内容,在这一过程中,大学生职业意识教育起着举足轻重的作用。大学生职业意识教育促使大学生由自然人向社会人过渡,是大学生职业生涯规划的前提,它促进大学生正确职业观的形成。加速大学生职业社会化进程,教育工作者应及时转变思想,更新观念,寻求多种策略和途径,有计划、多层次地培养大学生的职业意识。     

大学生村官激励机制的现状及完善对策

随着大学生村官计划的全面普及,大学生村官这一群体日益受到社会的密切关注。大学生村官激励机制是大学生村官计划的重要内容,在挖掘大学生村官潜力、调动大学生村官积极性和主动性、提高工作效率等方面都具有重要作用。从分析大学生村官激励机制的涵义、内容入手,对现行大学生村官激励机制存在的问题和成因进行分析,提出了完善大学生村官激励机制的设想和思路。     

网络文化背景下大学生网络自组织建设研究

大学生网络自组织已经成为大学生网络交流的一个主渠道,对大学生即有积极作用,又有消极影响.网络文化背景下加强大学生网络自组织建设有助于拓展大学生的视野和学识、推动思想政治教育有效开展、促进大学生自主学习和丰富大学生校园文化生活.可通过健全和完善大学生网络自组织的引导机制建设、管理机制建设和监督考评机制建设等加强大学生网络自组织的建设与引导.     

当代大学生人文精神培育的意义、内容及对策思考

培育大学生人文精神,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生的科学发展意义重大。文章在分析当代大学生人文精神现状及成因基础上,针对一些大学生人文精神缺失的状况,重点探讨了培育大学生人文精神的基本路径。     

大学生村官计划:积极效应、制约因素及其政策建议——基于福建省建瓯市大学生村官的调查

通过对福建省建瓯市大学生村官的调研,了解了大学生村官的生活工作状况.大学生村官计划的积极效应主要体现在农村发展和个人发展方面,但也存在一些制约其持续发展的因素,分析提出大学生村官计划持续发展的政策建议:(1)确立选聘大学生村官的正确理念;(2)持续下派大学生村官,争取一村一名大学生;(3)适当提高大学生村官生活补贴;(4)加强对大学生村官的动态管理;(5)重点考虑解决大学生村官的出路问题.     

基于高校学生社团的大学生素质拓展机制研究

大学生社团对大学生素质拓展的作用越来越明显,已成为培养大学生非智力因素的有效途径。为了适应新时期的发展要求,高校学生社团必须创新工作机制和管理模式,力求社团的制度化、项目化、规范化、科学化发展。从分析高校学生社团在大学生素质拓展中的重要作用及存在的问题入手,提出基于高校学生社团的大学生素质拓展机制:加强制度化的大学生社团管理,培养大学生组织管理素质;实施项目化的大学生社团活动,培养大学生学业规划素质;构建和谐化的大学生社团环境,培养大学生合作学习素质;培育精品化的大学生社团内涵,培养大学生精神文化素质;瞄准社会化的学生社团方向,培养大学生应用实践素质。