汉语社交言语行为及交际的礼貌策略

根据言语行为理论,尤其是言外行为的社会功能和礼貌语言在言语活动中维持良好的人际关系这一社会目标之间的相互关系,将社交言语行为归为三类,并从礼貌策略的角度探讨汉语社交语境下的言语行为功能及应用策略,以期指导人们在特定的语境中正确选择和运用得体、恰当、礼貌的语言,掌握交际策略,达到最佳交际效果,促使交际成功的目的。     

顺应理论视角下的广告语言分析

广告语言的使用过程是一个不断选择语言的过程,语言顺应理论是广告语言的一个全新的视角。广告的目的是交际,为了达到这个目的,就要面向广告受众宣传,鼓动最终达到劝服的目的,所以广告语言在语码、语言形式、语体风格和话语策略等方面都需要做到顺应广告交际的各种语境因素,受众的心理世界以及社交世界都包括在内。     

请求策略理论研究

"请求"属于一种常见的言语行为,而"请求策略"是语用学相对集中的研究领域,但是理论上的阐释往往不足。因此,本研究选择请求策略的相关理论为研究对象,在介绍请求定义及组成的基础上,论述了交际能力与语用能力、语言语用能力与社交语用能力、言语行为理论、面子理论、礼貌理论等内容,并且进一步探讨了相关理论在请求策略研究上的应用。     

新新职业

社交指导助你在职场八面玲珑言行举止像外貌一样优雅的人,在职场和社交圈中都十分受欢迎。社交指导老师的指导范围包括语音交流、肢体语言及社交礼仪。语音交流指导包括对声音高低、说话的语法和词汇使用提出建议;肢体语言指导包括如何握手、如何与不同的人进行目光交流、怎样通过肢体或表情表达     

请求策略理论研究简

“请求”属于一种常见的言语行为，而“请求策略”是语用学相对集中的研究领域，但是理论上的阐释往往不足。因此，本研究选择请求策略的相关理论为研究对象，在介绍请求定义及组成的基础上，论述了交际能力与语用能力、语言语用能力与社交语用能力、言语行为理论、面子理论、礼貌理论等内容，并且进一步探讨了相关理论在请求策略研究上的应用。     

成功社交的语言艺术

无论在工作、生活和学习上，我们都离不开语言的帮助，尤其是在社交场合中，语言表达的重要性更是显而易见，同样的一句话，有人说了别人会笑，而有人说了别人则会跳?不同的语言表达能力造成了两种截然不同的结局，直接影响到我们的个人形象和社交的成功与否，千万小可小觑。实践证明，成功的社交语言至少必须具备以下五个基本要素。     

浅析微信对虚拟社交中人际关系构建的影响

目前,以微信为代表的虚拟社交已经成了时代主流,而且大有取代现实社交的趋势。在这种环境下形成的人际关系对当代人的社交既有利也有弊,应当客观看待。建议微信平台加强监管策略、完善个人隐私保护政策。微信对当代人的人际交往来说是一把双刃剑,用户群体应时刻保持清醒,锻炼社交技巧,从而使微信更好地为生活服务。     

浅析小学英语课堂教学中培养学生跨文化意识的措施

小学英语教学在核心素养的背景下,不仅要将课本知识传递给学生,还要同步渗透和传递跨文化意识,让小学生有机会了解英语母语国家的传统文化、语言习惯、生活方式和社交礼仪,更好的理解和吸收英语知识,具有真正的英语核心素养。对此,教师本身必须充分了解中西文化的差异,不断学习先进的教学方法,优化跨文化意识的培养策略,最大限度地提高英语教学的实用性和有效性。     

交际中语言的疏密

交际中语言的疏密柳亚平我国古代的诗论和画论，常以“疏”、“密”来阐述形象密度与画面构图、意境创设的辩证关系。无独有偶，这些美学概念也同样适用于我们社交中的语言艺术。事实上，善言者的语言，也应简繁适宜、疏密得体，一如绘画的隽永，诗歌的空灵。社交中，交际...     

别让你的手脚多嘴多舌

在社交过程中,人们通过有声语言得以交流.然而,无声的形体语言却往往不被人们注意.形体语言时时在影响着交际效果,有声语言对交际效果的影响只起到37%的作用,语音的影响作用为8%,而形体无声语言却可起到55%的作用.     

以文化价值为导向的大学英语教学模式的研究与实践

语言与文化密不可分,在学习语言的过程中必然会接触到许多的文化现象。本文将探讨如何建立以语言的文化价值为导向的大学英语教学模式。语言中蕴含的文化价值体现在文学作品、社交礼仪、风俗习惯等方面。教学中我们可以运用文化扩展、文化对比和文化感悟的方式,使学生了解语言的文化内涵。从而激发学生学习外语的兴趣和热情,减少使用外语时可能遇到的文化冲突。     

探究技校学生英语词汇学习策略

在技校学生的英语学习中,学生普遍感到词汇是难点.笔者在总结国内外英语词汇习得研究成果的基础上,通过问卷调查词汇学习策略运用的情况,结合教学实践,从元认知策略、认知策略和社交情感策略三个方面提出了培养学生词汇学习策略的有效途经.     

从不同理论视角看间接语言

随着现代社会的不断发展进步,人们的交往日益频繁,社交能力显得越来越重要,而语言是社交的核心,语言的艺术运用是当今这个倡导高度文明的和谐社会的不懈追求。本文主要从修辞格、言语行为理论、合作原则和预设等角度阐释间接言语的生成机制,以及揭示其内在规律,有助于人们理解和掌握这种语言现象。文章的所有语料均来自电视剧《潜伏》。     

汪俊杰：用“涂鸦”联结世界

“涂鸦是我们的语言！”这可不只是句简单、空泛的口号，在贴纸都能社交化的年代，还有什么不能用来拉近人与人之间的距离呢？90后汪俊杰、苏贝壳发起的“涂手”APP，就是一个通过涂鸦进行社交的平台。从八岁小孩到六旬老人，100万名涂鸦爱好者在这里找到了打开脑洞的正确方式。     

双语教学中的语言输入和语言输出策略

为实现双语教学,帮助学习者掌握学科内容并增加第二语言或外语能力的初衷,本文提出双语教学过程中理解性语言输入策略,包括:充分的目标语言输入、发展学术语言精通、增加教学材料的可理解度、降低语言的认知难度、运用释义策略、提供母语支持等。有效的语言输出策略则包括优先培养听读语言能力、给予频繁积极的反馈、适度纠错以及创设真实的语言运用情境等。     

人际信任的影响：网络社区与现实社会

网络社区的出现改变了传统的人类社交方式,这种虚拟的间接的社交网络带来了新的交往模式,离开了一定的社会情境线索（如外貌、空间特征和非语言线索等）也导致了传统的人际信任观发生了改变,而本研究就是从调查网络人际信任度、现实人际信任度、现实人际交往能力三个方向出发,研究网络社区人际信任与现实人际信任之间的联系与影响,从而找出较为合适的交际模式。     

网络流行语中文化负载词的英译策略分析

随着计算机与互联网技术的不断进步,越来越多的人开始走进网络社交领域。在网络社交中产生的网络流行语正日益走进人们的生活,成为人们日常沟通交流中的常用词汇。网络流行语中反映特定社会文化现象的文化负载词的数量也急剧增加。因包含特定的民族文化信息,准确英译网络流行语中的文化负载词十分困难。在目的论指导下,对直译法、直译加注法和转换补偿法的英译策略进行分析,有利于更好的掌握不同译法的优势与不足,对在不同语境下,如何选择恰当的英译策略,对网络流行语中的文化负载词进行英译具有积极的意义。     

基于微信的营销策略小议

微信作为一个社交平台和营销平台,很多公司都在用,但是能将微营销用到极致的不多,微营销作为一个工具,有其自身的特点和使用策略,务必经过研究和学习,才能真正掌握。     

初中英语教学中跨文化意识的培养

语言和文化密不可分,语言是文化的载体,是文化的一部分。在初中英语教学中,教师应认真研读《英语课程标准》,领会其精神实质,在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解,目的就是在了解英语文化背景国家在生活习惯、社交礼仪、传统习俗、以致思维方式等各个方面的异同,为发展他们的跨文化交际能力打下良好的基础,并以此为基础培养和提高学生的语言综合应用能力。     

英语听说教学中英文原版电影的应用初探

情景教学法（Situational Language Teaching）强调学习英语必须通过真实的交际情景调动学生学习英语的积极性，即使用语言不能离开一定的社会情景。因此，用英文电影辅助英语听说教学，不仅有利于提供语言材料和语言环境的真实性，而且还能够生动地把一些社交技巧、文化知识等展示出来。因此，在教学过程中使用音像结合的英文电影可以使学生受到声音、图像、情景、