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基于个体-环境匹配理论,本文构建了个人—组织匹配对工作幸福感影响作用的概念模型,探讨个人—组织匹配与工作幸福感之间的关系,重点突出员工职业生涯发展和人力资源管理中“匹配”的重要性,并阐释了其通过员工自我效能感进而促进员工幸福感机制。本文有助于促进企业与员工互利共赢,特别是在提升员工工作幸福感具有重要启示意义。 相似文献
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现代企业员工的职业生涯管理 总被引:2,自引:0,他引:2
员工的职业生涯管理是企业通过组织目标的设定,有组织、有意识、有目的地运用企业文化使员工通过对组织目标、企业环境和价值观的认同,自觉地使个人的职业计划和事业目标融入企业组织,并与企业发展保持高度一致的过程.是现代企业在激烈的市场竞争中,保持员工队伍、尤其是关键员工队伍的稳定性,进而实现企业可持续成长的关键. 相似文献
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人与组织匹配:招聘的一种新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
在传统的组织招聘中,一般根据岗位要求招聘能力与之相匹配的员工,这种招聘称之为人与工作匹配模式,其局限性在于不能判断新招员工的价值观、目标、个性是否与组织的价值观、目标、文化相匹配及匹配的程度如何。其后果可能是员工仅为岗位而工作,不是为组织工作,这样容易导致员工的承诺、工作满意度低、离职率相对较高。 相似文献
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《哲学与人生》课程是对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法论及如何做人的教育,用社会主义核心价值观引领自己在职业生涯过程中实现主观与客观、个人价值与社会价值的统一。社会主义核心价值观融入《哲学与人生》课堂教中,让学生自觉成为社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。 相似文献
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组织职业生涯管理是为实现组织和个人目标而由组织主动采取的一系列旨在开发员工潜力的措施。随着科技迅速发展和经济全球化,企业组织形式也向全球化、信息化、扁平化、虚拟化、小型化转变。组织为追求灵活性与弹性,不愿也很难提供终身就业保障;雇员也不再是在一两个组织,而是在多个组织、部门、职业、岗位实现终身职业生涯目标。因此,新时代组织职业生涯管理责任被界定为给员工提供必要的支持与激励,通过多种策略协同提升员工终 相似文献
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本文以调查问卷为工具,对国内某发达城市软件园区软件企业的员工进行实证调研,就知识型员工工作价值观和激励满意度之间的关系进行了深入系统的实证研究。由因子分析得出,工作价值观由个人要求、工作行为评价、组织集体观念、工作态度四个因子构成;激励满意度由人际关系与个人发展、工作自主与挑战性、报酬、工作满足感、业务成就五个因子构成。通过多元回归分析,验证了工作价值观与激励满意度有显著相关性。因为工作价值观具有相对稳定性及内在性,所以推论出工作价值观对激励满意度有影响作用。为软件企业从工作价值观角度对知识型员工制定有效的激励机制,提供了理论依据和实践导向。 相似文献
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如何提升高等教育质量不仅是理论研究的热点,也是社会大众关注的重点。高校教师作为影响教育质量的重要因素之一,如何激发其组织公民行为进而提升教育质量成为亟需解决的现实问题。本文以职业生涯管理的主体由组织转向个人为切入点,探讨了教师自我职业生涯管理对其组织公民行为的影响,并基于社会认同理论,考察了组织信任在上述关系中的中介机制。此外,还将组织公平氛围与威权领导纳入模型,分别检验其对自我职业生涯管理发挥作用的调节效应。本文从三个时间点对我国15所高校322位一线授课教师进行了问卷调查。研究结果显示,教师进行的自我职业生涯管理与其组织公民行为正相关;组织信任在自我职业生涯管理与组织公民行为的关系中起部分中介作用;组织公平氛围调节了自我职业生涯管理对组织信任的影响;进一步地,威权领导调节了组织公平氛围的调节作用,且组织信任中介了自我职业生涯管理、组织公平氛围、威权领导三项交互与组织公民行为的关系。 相似文献
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大学生人力资源素养是指大学生在实现个人发展和社会贡献过程中所应具备的综合素质,包括知识水平、技能能力、思维能力、创新能力、人际交往能力、团队协作能力、责任感和自我发展能力等,这些素质对于大学生在未来的职业生涯中取得成功和实现个人价值至关重要。通过提升大学生人力资源素养,可以帮助他们更好地适应社会发展的需求,提高就业竞争力,同时也有助于推动社会的发展和进步。信息化时代下,各类信息传播,影响力之广,可能会对学生的世界观、价值观和职业观等形成的关键阶段有着深远的影响。因此,研究信息化时代下大学生人力资源素养的培育路径具有重要意义。 相似文献
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本文基于边界弹性匹配观,论证移动互联网时代员工工作-家庭关系发生变化的可能性。探索性的提出了移动互联网时代兼具个体特征与组织特征的边界弹性匹配对工作-家庭关系影响的基础与适用性,并据此设计了移动互联网时代员工工作-家庭关系弹性匹配系统。 相似文献
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职业生涯规划应该贯穿于职业生命周期的全过程,个体的自我管理和人力资源层面的组织管理能够助力职业生涯发展,实现单位和员工之间的双向互动、互惠双赢,使人尽其才、才尽其用。 相似文献
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近年来,组织文化与员工创新行为的关系研究备受关注。基于计划行为理论,本研究提出组织文化、工作价值观与员工创新行为关系的理论模型。并运用SPSS 16.0和AMOS 17.0软件对248份数据进行分析,得出结论:宗族型文化、创新型文化、市场型文化与员工目的性工作价值观、工具性工作价值观和员工创新行为显著正相关,层级型文化与员工目的性工作价值观、工具性工作价值观和员工创新行为显著负相关;员工工作价值观在组织文化对员工创新行为的影响中起部分中介作用。据此,提出相应的管理建议,以促进员工的创新行为。 相似文献
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一、员工协助方案(EAPS)概述员工协助方案(EAPS)是使用多重复合的策略,协助员工解决其可能影响工作表现个人问题的一揽子方案。方案一般用来解决员工咨询、职业生涯规划、婚姻家庭与其他有关心理健康的问题,类似这些问题都会影响员工的生理、心理健康和公司利益。员工协助方案在最近被受到重视的主要原因是社会各类组织逐渐改变以往的事后补救的方法,而采取事先预防的方法训练员工具有解决自己问题的能力,进而增加组织中人员的稳定,减少许多人员管理中的问题。虽然在这方面的花费逐渐增加,使得组织已重新开始检查方案的有效性,但是其存… 相似文献
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一、企业导入职业生涯管理应注意的问题
1.避免现实的冲击
在一个人的整个职业生涯中,再也没有哪个阶段像他们初进入企业时那样更需要企业将他们的职业发展情况考虑在内,对于新雇员来说,这是一个(也应当是一个)现实测试时期.在这时期中,他的最初期望或目标第一次面对企业生活的现实,并且第一次发现自己的能力和需要与现实相碰撞时,企业在监督指导新员工的技能方面的特殊培训就显得十分重要.现实冲击(reality shock)是指通常发生于一个人开始职业的最初时期的一种阶段性结果,在这一时期,新雇员的较高工作期望所面对的可能是枯燥乏味和毫无挑战性可言的工作现实. 相似文献
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高中生正处于青春后期,面临应对复杂多变的社会多元价值观冲突的挑战和面对青春期生理、心理需求的变化所产生的压力,尤其是学习、高考的压力最大.社会(学校)、家庭、个人应对高中学生的压力来源进行认真分析,结合高中学生的特点,从社会(学校)、家庭和个体三个层面提出压力管理的有效对策,以期缓解他们的压力,让高中学生学有所成,生活快乐,健康成长. 相似文献
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在企业管理的各项职能中,人力资源管理与社会文化环境、人们的价值观关系最为紧密,了解劳动者对工作、对企业的真实想法是做好人力资源管理的前提条件。企业不仅藉此知己知彼,在招聘中有的放矢,而且可以发现管理中的问题,提高管理水平。正是基于这样的目的,我们组织了这次调查。 相似文献
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《劳动理论与实践》1998,(10)
四川省人事厅川人发[1997]39号文印发了《关于行政机关、事业单位工作人员从事个体、私营经济、到民营企业工作有关问题的处理意见》。对行政事业单位工作人员从事个体等工作作了以下政策规定:一、行政机关、事业单位工作人员从事个体、私营经济或到民营企业工作,应本着自愿的原则,由本人向单位提出书面申请,单位按人事管理权限审批同意后,按规定办理有关手续和营业执照。个人与单位应签定书面合同,双方明确在外工作时间、福利待遇、医疗保险、住房、回单位后的安排等有关事项。承担重点科研和重点建设项目的骨干人员以及边远贫困地区的中小学教师、医疗卫生技术人员原则上不予同意。 相似文献