终身教育背景下中高职课程衔接研究——以路桥专业为例

终身教育是目前教育发展的趋势,实现中等职业教育和高等职业教育课程的有效衔接是促进中高职协调发展的核心任务.本文以中高职路桥专业为例,分析了目前中高职课程衔接存在的问题,并针对课程目标不清晰、课程内容存在重复、课程评价没有统一的衔接标准和方法三个问题所在提出了具体的解决方法和途径.     

"三二分段"背景下的电子商务专业中高职衔接问题探析

"中高职三二分段"通过将中等职业教育与高等职业教育衔接起来,既为初中毕业生提供了升造机会,又为社会提供了更多企业急需的电子商务高素质技能应用型人才而备受关注.本文分析了"中高职三二分段"中高职衔接的重要意义,指出了中高职衔接过程中经常出现的问题,并就如何进行有效衔接、提高人才培养质量提供了一些建议.     

构建中高职教育协调发展的现代职业教育体系

本文通过分析我国目前中高职衔接的几种形式以及对中高职衔接存在的主要问题进行深入研究及分析,并阐述了在目前的形势下中、高职教育的路怎样走,如何协调好二者在发展中出现的问题的解决办法.     

中高职衔接人才培养模式下学生职业素养评价机制的研究

中高职衔接专业学生的职业素养教育任重而道远,本文阐述了目前中高职衔接专业学生职业素养评价机制的现状,提出构建"与教学相结合、以活动为载体、借助网络平台、以就业为导向"的职业素养评价机制,旨在提高职业素养考评的科学性和高效性、提升学生的职业素养.     

中高职三二分段商科专业衔接途径的探讨

三二分段模式是一种重要的中高职衔接的类型，而商科职业教育具有层次性以及区别于工科专业的鲜明职业属性，为保证有效衔接，实现商科高职教育的培养目标，本文从衔接途径的角度进行了探讨。     

高职院校学生就业指导中思想政治教育的问题与对策研究

思想政治教育是高职院校学生就业指导工作的灵魂和核心,高职学生就业中自身存在着许多问题.针对高职学生就业中出现的思想问题,如何充分发挥思想政治教育在就业指导中的作用,探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育策略,加强就业指导中的思想政治教育,提高学生的就业能力.     

"互联网+"背景下高职电子商务教育服务区域经济发展的探索研究

高职教育的职业性和区域性,决定了它在区域经济的发展中扮演重要角色.如何让高职电子商务教育更好的服务区域经济发展,从而推动区域经济和高职教育互动提升,具有重要意义.阐述高等职业教育服务区域经济发展的必要性,分析高职教育服务区域经济发展现状及存在问题,探究高职电子商务教育服务区域经济发展的对策,在人才培养模式的创新、课程设置和教学改革等方面能真正体现高职教育的职业性和区域性,提升电子商务职业教育服务区域发展能力.     

中高职衔接，国外哪些经验值得借鉴

实现中高等职业教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的核心问题，而衔接模式的确立又是当中的关键问题。美国、英国、日本、澳大利亚中高等职业教育衔接中以课程衔接为主要衔接模式，其良好的制度环境、完善的法律保障体系以及有效的政策支持，为我国中高等职业教育衔接提供了启示。     

大湘南承接产业转移背景下地方高校服务区域经济发展对策研究——以衡阳5所高职院校为例

本文从衡阳市高职教育的现状和衡阳区域经济发展的特点出发,分析了当前大湘南承接产业转移背景下衡阳高职院校发展中存在的问题,借鉴国内外有关高职教育培养目标与模式的理论成果和实践经验,着重提出建设具有衡阳区域经济特色的高职教育强市的发展对策.     

构建适用于高职教育的"Learner-centered"教学模式研究

当前,高职计算机学科的课堂存在着师生互动性欠缺,学生自主学习意识薄弱等明显的问题.在教育教学改革新动向、在线教育蓬勃发展新趋势的背景下,为了解决高职教育教学中存在的显著问题,我们提倡并研究"Learner Centered"教学模式.通过在相关计算机课程中的具体实施和问卷分析,总结"Learner-centered"教学模式对于高职教育的优势和可行性.     

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用研究

先进典型教育在高职院校思想政治教育中的应用,有利于高职院校学生树立正确的价值观,保护学生优良的品格,激发学生的成长欲望.本文从高职院校思想政治教育中先进典型教育及其涵义出发,分析了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的作用,探讨了先进典型教育在高职院校思想政治教育中的运用对策.     

浅议高职教师教学能力的提升

高等职业教育是为社会培养高素质应用型人才的重要渠道,高职院校教育质量的高低直接关系到是否能为国家输送优质的高技能专业人才.提升高职院校教育质量其中尤为重要的是提升高职院校教师的教学能力.本文分析了当前高职院校教师教学能力提升方面存在的问题,对如何提升高职院校教师的教学能力做出几点初步探讨,以期能为教师在实际工作中提高自身教学水平提供帮助.     

高职院英语教师信息化教学能力提升策略研究

信息化环境下,高职院英语教学与信息技术的融合已经成为一种必然的趋势,提升高职院英语教师教育教学能力迫在眉睫.本文论述了高职院英语教师信息化建设的必要性,分析了高职院英语教师信息化教学现状,存在问题,最后提出了高职院英语教师信息化教学能力提升的策略.     

中高职衔接亟须系统设计

[导读]中高职衔接试点迎合了教育发展规划纲要提出的发展需求，为构建现代职教体系做出了有益探索，推进了现代职教体系构建的进程。但是，由于这些改革早已脱离了在“点”上试验的概念，一哄而上，带来了不少新问题，亟须统一的、系统的设计。     

关于高职学生消费观教育的研究

近几年我国教育界中高职学校作为一种特殊的教育机构逐渐深入到教育中来并被广大人民开始渐渐接受,高职中的学生作为一批特殊的学生,他们的学习状态和生活习惯等都受到了社会上普遍的关注,当然这就包括了最为普遍的消费观念,本文就是针对高职学生的消费观念引出现如今高职学生在消费观念上所出现的一些问题和误区并及时针对这些问题提出一些解决措施。     

高职院校学生就业价值取向问题及引导研究

近几年高职毕业生就业形势不容乐观,竞争加剧,高职就业工作面临着巨大压力.高职院校学生在就业价值取向上存在一些问题,影响着他们的求职就业,也影响着他们今后的个人发展.本文通过分析高职院校学生就业价值取向问题,提出相应的教育对策,希望能为高职院校学生顺利就业提供一些引导和帮助.     

浅析现代信息技术在高职会计专业教学中的应用

随着时代的发展,教育也在不断的进行改革与创新,越来越多的教学模式被带入到课堂教学中.而随着现代信息化进程的加快,微课程、翻转课堂、云班课等教学模式已被广泛运用到高职课堂教学中.可以说,现代信息技术的引入,是高职教育中的一大变革点,对于促进学生的学习起着独特的作用.本文首先分析了高职会计教学的现状,之后就现代信息技术在高职会计教学中的具体应用进行了相应探析.     

高职院校学生数学学习焦虑原因及对策分析

数学是教育发展中的基础学习科目,也是重点学习科目.在传统的数学教育方式下,师生之间缺乏有效的沟通交流,学校的数学教学模式相对落后,导致高职院校的学生对于数学这一学科的学习产生了较大的焦虑感,影响数学老师的正常教学进度.针对高职院校所存在的问题,提出科学合理的解决对策.推动我国教育事业的发展.     

关于提升高职英语教学职业化的对策思考

随着国际交流的日益加强,英语渐渐成为一门重要的交流工具.在我国的教育体系中,英语更是占领了重要的地位.对于学生来说,学好英语,就能比别人更具有竞争力,更好进入企业,找到更好的工作.虽然我国一直很注重培养学生的英语能力,但是,高职院校英语教育却存在一定的问题,本文将对高职英语教学职业化存在的问题和改进对策进行探讨.     

高等职业教育人才培养面临的问题与对策

伴随着我国高校招生规模的不断扩大,高职教育的人才培养逐渐暴露出了一些问题:内涵建设受到影响、人才培养目标定位不准确、师资力量薄弱、政府扶持力度不够等.为了解决问题,我们必须建立起一套科学有效的管理体制:加强对高职教育内涵的认识、确定合理人才培养目标、提高实训教学质量的监督和管理、建立科学合理的考评机制以及完善大学生心理健康教育等,不断促进高职教学教学改革的深入开展,提高人才培养质量.