浅谈艺术类大学生创新创业素质的培养

随着改革开放的不断发展，我国也确立了建设创新型国家的发展战略，要求不断提高自主创新能力，鼓励创业就业。大学生具有扎实的专业基础和操作技能，拥有较强的创新能力，是创新创业的主力军，因此，本文从实际出发，对大学生创新创业素质的培养影响因素及提升对策进行分析和研究。     

论现代大学生思想政治教育的改革与创新

改革开放以来，我国各项事业飞速发展，特别是高等教育事业取得了长足的进步与发展。大学生的思想政治教育工作是我国高等教育事业的基础工作，是为我国经济发展建设夯实精神文明的基础。本文旨在探索现代大学生思想政治教育的改革方向与创新方法，为培养社会主义发展建设生力军提供保障。     

大学生职业生涯规划与创新创业教育协同发展路径

职业生涯规划与创新创业教育是高等教育人才培养的重要内容，也是高校管理者和辅导员的一项重要教学任务。职业生涯规划与创新创业教育共同的目标是帮助学生做好职业准备，实现个人价值，同时推动社会经济的发展。高校应该帮助大学生在专业的理论学习课程过程中，了解大学生对未来职业的愿景，对不同专业未来的职业发展做出清晰的规划和判断，为大学生指明未来职业生涯的发展道路，促使大学生的学习目标更清晰、更坚定，帮助大学生减轻心理负担。同时高校也要明确创新创业教育的育人宗旨，     

高校辅导员人才培养与提升管理创新能力的路径

<正>高校辅导员人才培养与学生管理的创新能力，符合时代对当代高校大学生的实际要求。高校辅导员人才培养模式与学生管理的创新能力需要协同发展，高校要制定辅导员人才培养的策略，并对其学生管理能力的创新模式进行综合考量，不断促进高校辅导员的职业能力和创新能力协同发展，不断提高专业素养和工作质量，为大学生提供更专业的管理服务和学业指导。     

影响我国高校学生就业的因素分析

随着1999年大学生扩招以来，大学生数量急剧增长，高等教育也随之从“精英教育”转变为“大众化教育”，大学生已不再是“天之骄子”。大学生就业难的问题也逐渐被大家广泛重视，研究影响大学生就业的因素，进而提高大学生就业率显得尤为重要。论文分析了个别高校的大学生就业情况，重点分析影响我国高校学生就业的因素，并针对性的提出合理化建议，以期能够促进我国高校学生就业形势的改进。     

浅析信息化时代大学生人力资源素养的培育路径

大学生人力资源素养是指大学生在实现个人发展和社会贡献过程中所应具备的综合素质，包括知识水平、技能能力、思维能力、创新能力、人际交往能力、团队协作能力、责任感和自我发展能力等，这些素质对于大学生在未来的职业生涯中取得成功和实现个人价值至关重要。通过提升大学生人力资源素养，可以帮助他们更好地适应社会发展的需求，提高就业竞争力，同时也有助于推动社会的发展和进步。信息化时代下，各类信息传播，影响力之广，可能会对学生的世界观、价值观和职业观等形成的关键阶段有着深远的影响。因此，研究信息化时代下大学生人力资源素养的培育路径具有重要意义。     

大学生返乡创业SWOT分析与对策初探

<正>大学生返乡创业不仅能解决自身就业问题，而且能够在乡村建设中施展才华，实现人生价值；同时，也能促进地方经济发展，提升创新能力。在全面推进乡村振兴的背景下，对大学生来说，返乡创业不仅能解决自身就业问题，而且能够在乡村建设中施展才华，实现自己的人生价值；对社会来说，大学生返乡创业不仅可以减轻社会就业压力，而且也是地方经济发展与提升创新能力的内在动力。本文运用内外部环境综合分析方法最常用的SWOT分析法，将大学生返乡创业的优势、劣势、机会、威胁有机结合起来进行分析，     

社会实践对大学生创新能力培养的作用研究

本文通过对大学生创新能力培养现状及存在问题的梳理，分析社会实践对大学生创新能力培养的重要作用，尝试性提出将社会实践环节融入大学生创新教育的工作模式。     

浅谈大学生职业观念教育

随着经济体制改革的不断深入，我国高等教育逐渐普及，大学生踏入大学的门槛随之降低。我国高等教育开始从过去计划经济体制下的办学模式向适应社会主义市场经济体制的办学模式转变，高等教育从精英化阶段进入到大众化阶段，接受高等教育不再是学生心中遥不可及的梦。大学毕业生的逐年增加，经融危机的影响，造成就业岗位的缺口，使得大学生们面临了就业难的现状。如何将大学生职业观念教育渗透到大学生活中，转变大学生观念，使其能够立足现状，长远规划，以充分的准备应对严峻的就业形势，成为一个值得探讨的话题。     

相对地位理论视角下的大学生就业难问题探析

从1998年的高校扩招起,我国的高等教育经历了几次跨越式的发展,紧随其后的研究生扩招之风也愈演愈烈。扩招适应了我国社会、经济诸方面发展对高等教育提出的要求,但是也带来了一些社会问题,如大学生就业难问题。本文试图从社会学相对地位的视角去解读大学生就业难等问题,并在此基础上提出了若干尝试解决的办法。     

全省促进大学生创新创业现场会召开

6月6日，全省促进大学生创新创业现场会在成都召开。会议强调，促进大学生和科技人才创新创业对于深入实施人才强省战略、推进创新驱动发展具有重大意义，要以此为牵引，在全社会形成“重视人才、鼓励创新、支持创业”的浓厚氛围，把我省潜在的科教资源优势转化为创新优势，把富集的人才资源优势转化为竞争优势，把科技创新的红利转化为区域竞争的产业优势，为推动四川科学发展、加快发展注入新的活力。     

高校班导师培养大学生创新能力的方法

<正>高校班导师团队多以专业课教师为核心，在进行思想交流的过程中，能帮助学生合理规划学习目标，使其能将专业知识与创新思维有机融合，为大学生创新创业夯实基础。人才的创新是促进科技发展的第一生产力，新时代对人才的需求量越来越大，各行各业对人才的要求标准越来越高，需要高校班导师培养大学生创新能力，提高大学生的综合素养。丰富学生知识体系，创新教育理念事实证明，持续完善学生专业知识体系，有利于提高学生课堂参与度及整体教学实效。因此，高校班导师可根据不同学生的具体情况，积极引导他们构建知识层次分明且知识结构完整的专业课程体系。比如可利用思维导图等方式，指导学生充分了解本专业的基本情况（如就业方向、市场需求等），帮助学生了解相关知识体系。     

聋人高等教育中对艺术设计专业教学的几点思考

面对聋人高等教育中艺术设计教学的困境，结合理论与实践，本文提出对艺术设计教学的几点思考，主要包括强调培养聋人大学生创新意识、培养个性发展、重实践、重基础、提倡个性化教学模式，力争使聋人大学生获得专业知识的同时，还培养良好的艺术感悟力。     

海报（招贴）设计课程教学与人才培养融合的策略

文化建设的核心是教育，而教育的核心是课程。海报（招贴）设计课程是一门重要的设计课程，它是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。作为一门专业技能课程，海报（招贴）设计课程如何与人才培养相融合，为学生提供更多的就业机会和创新能力，成为当前教学改革与创新的重要课题。需要通过教材更新、教学内容创新、多元化的教学方法和评价方式的创新，提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生的实践能力和创新能力的提高，全面评价学生的综合能力，促进该课程与人才培养相融合。     

吉林省旅游高等教育存在问题及对策分析

吉林省旅游产业不断发展极大的推动了旅游高等教育的发展，招生规模逐渐扩大，教学质量也不断提高。但是，旅游高等教育快速发展的同时也呈现出了师资队伍建设不合理、教学内容与手段滞后及学生就业率低等问题。文章分析了目前吉林省旅游高等教育存在的问题并提出了相应的对策，以期促进吉林省旅游高等教育的健康持续发展。     

当前经济形势下开展大学生创新型教育模式的探索

创新型教育应培养出具有创新精神和创新能力的新人,以适应当前市场经济及未来社会发展的需要。本文根据2005年12月所做的“高等学校大学生创新型教育与科研意识调查问卷”的调查统计结果为依据,对当前大学生创新能力的现状与培养进行分析,探讨了创新型教育的现实途径,以此促进高校教育教学的交流与发展。     

美国大学生学业指导体系研究及其启示

随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展,我国的高等教育体制也面临着新的发展阶段.美国大学生学业指导工作历史悠久、体系完备、内容全面,值得我国借鉴实施.本文旨在通过对美国大学生学业指导的分析,同时对比我国的劣势,提出相关建议,从而掀启我国教育新潮流,使得我国教育长足发展.     

基于科学发展观，试析开展创业教育的必要性

创业教育是以素质教育为基础的人才培养新模式。开展创业教育已经成为高等教育发展和改革的新趋势,是我国经济社会谐调发展的需要,是学院自身可持续发展的需要,是大学生全面发展的需要。创业教育作为培养创新型人才的一个有机组成部分,未来的发展无论从高等教育教学改革入手,还是从人才培养角度考虑,创业教育必将成为学校全部教育的重要环节。     

当前经济形势下开展大学生创新型教育模式的探索

创新型教育应培养出具有创新精神和创新能力的新人,以适应当前市场经济及未来社会发展的需要.本文根据2005年12月所做的"高等学校大学生创新型教育与科研意识调查问卷"的调查统计结果为依据,对当前大学生创新能力的现状与培养进行分析,探讨了创新型教育的现实途径,以此促进高校教育教学的交流与发展.     

浅谈学生的“主动性主体作用”

文章以当前高等教育中教师、学校与学生的关系为关注点,根据高等教育发展形势,提出大学生在教育活动中应发挥“主动性主体作用”,并提出了一些看法和建议。