给健康上保险——花垣医卫阔步走

身体健康是民生民计之根本,花垣县就有这个远见卓识,把握住了这条思想主脉,在医卫领域走出了一条康庄大道。目前,花垣县有国办医疗机构35所,其中县人民医院、县妇保所、县中医院、县防预站、县卫校各一所。乡镇防保所6所、中心卫生院5所、乡镇卫生院16所,编制床位527张。国办卫生工作人员总数为901人,卫技人员734人,其中医师(士)403人,护师(干)202人,医技药师(士)129人。每个人口床数,士技人员数,医师(士)数,护师(士)数分别为1.95、2.70、1.49、0.74。2002年底,经省、州验收,全县有二甲1所,一级一等妇保院1所,一级甲等卫生院2所,合格卫生院1…     

鱼鳞仙境

广东省海南岛东方县县城八所,座落在南海之滨、北部湾畔。因为汉朝伏波将军马援挥师渡海,来到此地,曾派十个军营的兵马驻守北部湾,而这又是十所驻地中的第八所,故称八所。附近十所村里,至今还有当年伏波将军的碑刻。八所,港湾优美,水深浪静,船只如梭,汽笛长鸣,吊臂起落,铲车急驰。从专线铁     

从藏医诊病切脉法想起的

藏医诊病切脉的部位和方法,与汉族中医基本相同。切脉部位的藏语名称tshon、kan、chag,源自汉族中医,从汉语“寸、关、尺”的字音直译而来。医生切诊病人脉搏时,按住病人手腕桡动脉上,食指所按部位名寸,中指所按部位名关,无名指所按部位名尺。     

明军卫所

明朝在各省设都指挥使司以统军事,隶属于五军都督府,下设卫和所。辖地一郡者设所,连郡者设卫。卫设指挥使一员(正三品),指挥同知(从三品)和指挥佥事(正四品)若干员。每卫一般辖五千户所,边卫视情况而定。每千户所辖十百户所。大率5600人为卫,1200人为千户所,120人为百户所。洪武四年设河州卫,辖归德守御千户所、积石州千户所等七所,管辖今循化,同仁、尖扎、贵德等地。又置必里千户所,隶属于河州卫,永     

民族教育:声声不息育新人

改革开放20多年来,阿坝州基本形成了基础教育、职业教育和成人教育协调发展的现代教育框架。13个县高完中、片区初中、乡中心小学、村级小学布局合理。县有教师进修校,州有师资培训基地。寄宿制和双语教学从小学到高中已相互衔接和沟通。全州现有幼儿园54所,在园幼儿9741人;小学1237所,学生100990人;初级中学46所,学生25639人;高完中18所,学生6501人;中等专业学校6所,学生2017人。全州共有教职工10339人,中学高级职称108人、中级职称520人;小学高级职称7人、中级职称1202人;特殊教育职称1人;中专高级职称58人、中级职称120人。教师各项技能…     

试论民族地区民办教育发展的障碍及对策——以湘西土家族苗族自治州为例

目前,湘西土家族苗族自治州有民办教育机构382所,其中学前教育227所,义务教育阶段学校110所,高中阶段学校18所(含15所民办中等职业技术学校),其他民办教育机构27所,共有在校学生58593人,教职工2157人,其中专职教师1685人。入园幼儿达40367名,占全州入园幼儿总数的80%。总的来说,近年来湘西自治州民办教育取得了一定的成绩,但也存在着发展速度慢、层次低、规模小等不足,在全州教育整体格局中,还处于弱势地位。现阶段全州民办教育发展情况与州政府在《关于促进民办教育发展的若干意见》中提出的发展目标,还相差甚远,同省内其他地方相比,也还有较大的差距。     

深入贯彻实施《黑龙江省民族教育条例》推进全省民族教育事业健康发展

黑龙江省有４８个少数民族，人口 ２００万，占全省人口总数的 ５．６５％。少数民族单独设立的中小学校６２２所，其中小学４８５所，中学８０所，职中３所，幼儿园５４所。中小学在校生７．１８万人，教职工０．７８万人。还有两所民族师范、一所民族中专、一所朝鲜族教师进修学院和一所民族干部学院。民族教育已形成了从学前班（园）、中小学到职业中学，从师资培养到培训，从行政管理到教研指导，覆盖全省的网络与体系。自１９９２年第四次全国民族教育工作会议以来，省教育厅在省委、省政府的正确领导下，以第三次全国教育工作会议和全…     

短波

黔南自治州恢复、建立41所民族学校贵州省黔南布依族苗族自治州党委、人民政府为适应四化建设的需要,加速培养少数民族干部和专业人才,决定在1982年以前恢复和建立民族学校210所。目前,他们“在四人帮”十年浩劫的废墟上,已经恢复和建立了民族中小学校41所。(谢从顺)     

一片丹心谱华章 与时俱进铸辉煌——峨边彝族自治县教育发展20周年

2004年全县有各类学校153所(小学146所,单设初中4所,民族中学2所,高完中1所),其中寄宿制学校16所。学生23400人,其中少数民族学生8147人,占34.8%,寄宿制学生2950人。专任教师1226人,其中高级教师 24 人,占 1.95%,中级教师401 人,占32.7%。教师学历达标率为92.8%。 一、全面完成“普初”、“高标准扫盲”和“普九”等历史任务 在1993年完成“普初”,1994年完成高标准扫盲任务的基础上,县委于1995年作出《关于加快普及九年义务教育的决定》。 2000年3月省市督导评估团的全面检查验收合格,我县全面完成了“基本普及九年义务教育…     

“第二届康藏文化研究论坛”在西南民族大学举行

2011年5月30日,由西南民族大学和中国藏学研究中心联合主办、西南民族研究院筹办的"第二届康藏文化研究论坛"在西南民族大学召开。参加本次论坛的代表有来自国务院发展研究中心、中国社会科学院、中国文物研究所、中国西藏杂志社、国家民委全国民族古籍整理研究室、西藏社会科学院、西藏博物馆、四川省社会科学院、四川省藏学所、四川省甘孜州藏学所、四川省阿坝州藏学所、     

闯入可可西里

1997年8月至9月初,笔者有幸驾车加入由中国地质科学院及法国·巴黎地球物理所联合组成的可可西里科学考察队,深入神秘禁区可可西里地区,进行为期半月的科学考察。此行所历艰难困苦、工作、生活环境之恶劣自己从未经历过。考察队全体同志团结一致,面对艰险所表现出的大无畏勇气。高度的敬业精神、严谨的科学态度都使我难以忘怀。现零星记录几则小故事,算作纪念。     

不能片面追求升学率

编辑同志:我县共有六所民族小学,其中有五所属于初级小学。在各地中小学片面追求升学率成风的情况下,我县的民族小学甚至民族初级小学也片面追求升学率。如大屋瑶族乡刘家山瑶校是一所初级小学,该校针对乡中心小学每年高小招生考试只考语文、数学两门主课的情况,     

一次合作研究对西藏农牧民生计的影响

本文简要介绍了2005年笔者与国外学者就西藏自治区的虫草采集、流通等问题所做的一次合作研究,通过比较政府颁布的相关规定和研究成果所提具体建议,重点阐述了此次研究成果对当地政府决策所产生的影响,特别是后来对虫草产区农牧民的收入、生产方式、生活方式乃至西藏农牧区收入格局所产生的深刻影响.最后,对该研究为什么能够触动政府的决策做了简短的小结.     

株洲中职：民族精神让快乐德育升华

湖南省株洲市中等职业学校是一所国家级重点中等职业学校,下设株洲市幼师学校、株洲市艺术学校和株洲市旅游学校,是湖南省首批示范性中等职业学校建设单位、全国教育系统先进集体、全国中等职业教育德育先进单位、全国百所中等职业教育德育实验基地、全国百所中     

湘西州群众“看病难、看病贵”问题调查报告

<正>为掌握湘西土家族苗族自治州群众“看病难、看病责”问题的现状、成因,提出解决建议、意见,为州委民族工作会议出台有关民族工作方面的政策性文件作好准备,湘西州民委调研组深入到48所乡镇(中心)卫生院,15所二级医院,1所三级医院,召集州、县(市)、乡(镇)直单位干部、村民、患者等座谈,就群众“看病难、看病责”问题,进行了调查研究。     

通道教育:书写华彩篇章

正峥嵘岁月一甲子,沧桑巨变六十载。通道教育事业60年来得到长足发展,初步建成与通道经济和社会发展相协调、层次完备、水平较高、具有区域特色和民族特点的教育体系。办学条件持续改善一是学校建设得到加强。2008年以来,投入4520.47万元建成20所合格学校和3所农村公办幼儿园,2014年计划投入2478.62万元建设6所合格学校(园)。近3年,投入8413     

从民族学角度探索我国南方文化的特点是行之有效的方法

一、关于文化 各国学者,特别是不同学科的学者对文化所下的定义并不一致。但能为我国学者所普遍认可的对文化的解释包括如下两层意思:即从广义来说,文化包括人类所创造的一切物质财富和精神财富;从狭义来说,则是指一个社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。此外,对文化进行考察,还可以看到文化本身所具有的种种内在特性。首先,它是一     

“中国心理学会音乐心理学专业委员会第二届学术年会”综述——音乐心理学的前沿研究和最新应用

2019年9月20日至22日,"中国心理学会音乐心理学专业委员会第二届学术年会"在重庆西南大学举行,西南大学领导安春元副书记、音乐心理会专委会主任蒋存梅教授、西南大学音乐学院院长郑茂平教授、中科院心理所杨玉芳教授,全国多所音乐院校相关领域的专家、学者、音乐心理学专业的硕、博研究生参与了此次盛会。其中杨玉芳教授、杜忆教授及多所学校的专家发表了专题演讲。此次会议为期两天,包括开幕式、主题发言和闭幕式三个部分。     

努力做好全省民族教育工作——黑龙江省民委副主任李祯镐同志在全省民族教育先进集体和先进个人表彰大会上的讲话(摘要)

一、提高认识,增强抓民族教育工作的自觉性 建国40年来,尤其是党的十一届三中全会以来,黑龙江省民族教育工作取得了令人瞩目的成就。目前,全省民族中小学已发展到655所,民族师范2所,农民中专1所,干部学院1所,在校学生达8.3万多人。从幼儿教育到成人教育已初具规模,形成了民族教育体系。但是,全省民族教育事业,从总体上说还是比较落后的,发展也不平衡。我们要充分认识民族教育在党的民族工作和教育工作中的地位和作用,认清民族教育的重要性、迫切性和特殊性,增     

岸还远,但已见陆上灯火——全国扶贫工作纪实

扶贫,正在中国最贫瘠的土地上推进。全国性的扶贫浪潮,形成当代中国一项重大的社会化工程。各级政府、各行各业、各社会阶层全力帮助贫困地区,改变那里的穷困落后面貌,这是中国历史上所从未有过的。当然,加速落后地区开发并不为中国所独有,日本、加拿大等发达国家也存在类似现象。只是我国经济文化上的相对劣势使扶贫工作显得更加艰难。尽管如此,到目前为止,我们在这一方面所取得的成就仍然令人欣慰,贫穷地区人民对前途充满信心。