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1.  美国肯定性行动计划:发展·争论·未来走向  被引次数:5
   刘宝存《新疆大学学报(社会科学版)》,2002年第30卷第4期
   20世纪60年代中期,美国政府启动了肯定性行动计划,在就业、教育等领域对少数民族、妇女等社会不利群体给予某些优待和照顾,有力地提高了少数民族和妇女的社会经济地位。但30多年来,关于肯定性行动计划存在和实施必要性的争论从未间断过。特别是近年来,关于肯定性行动计划的争论趋于激化,一些州正在修改甚至取消肯定性行动计划,现有的以种族和性别为基础的肯定性行动计划很可能为以个人需要为基础的肯定性行动计划所代替。    

2.  美国肯定性行动计划:发展·争论·未来走向  
   刘宝存《新疆大学学报(社会科学版)》,2002年第30卷第4期
   20世纪60年代中期,美国政府启动了肯定性行动计划,在就业、教育等领域对少数民族、妇女等社会不利群体给予某些优待和照顾,有力地提高了少数民族和妇女的社会经济地位。但30多年来,关于肯定性行动计划存在和实施必要性的争论从未间断过。特别是近年来,关于肯定性行动计划的争论趋于激化,一些州正在修改甚至取消肯定性行动计划,现有的以种族和性别为基础的肯定性行动计划很可能为以个人需要为基础的肯定性行动计划所代替。    

3.  肯定性行动计划与美国少数民族高等教育的发展  被引次数:8
   刘宝存《黑龙江民族丛刊》,2002年第3期
   自 2 0世纪 60年代中期以来 ,美国实施肯定性行动计划 ,通过实行特别招生计划、加大对少数民族学生的财政资助、加强补习教育、开设少数民族研究课程等措施 ,有力地促进了美国少数民族高等教育的发展。但近年来 ,肯定性行动计划在美国引发了激烈的争论 ,一些州甚至取消了肯定性行动计划 ,这很可能导致美国少数民族高等教育的严重倒退    

4.  理想与困境:肯定性行动计划与美国女性高等教育的发展  
   丁坤  张丽《河北大学学报(哲学社会科学版)》,2011年第6期
   1972年美国高等教育领域正式推行肯定性行动计划,以消除高校和学术机构中的性别歧视和种族歧视问题。该计划要求高等院校在新生录取、教职工招募及提拔晋升中对女性和少数民族给予优待,联邦教育政策对女性高等教育的干预从消极应对转向积极保护,极大地推动了美国女性对高等教育的全面参与,但受到保守政治风气的影响,肯定性行动逐渐陷入困境。    

5.  “肯定性行动”的实践价值——美国“肯定性行动”对我国保护弱势群体的启示和借鉴  
   阳后均  史锴《长沙铁道学院学报(社会科学版)》,2008年第4期
   肯定性行动是美国政府20世纪60年代中期以来实施的针对黑人、妇女等弱势群体的补偿性计划。该计划是通过政府调控,旨在促进真正的种族平等和性别平等所采取的带有强制性的措施,它培育了弱势群体的中产阶级,提高了弱势群体的地位,也促成了美国长期的和谐稳定发展。而立足于目前我国构建社会主义和谐社会这个复杂艰巨的系统工程,关注弱势群体是我们必须面对的重大问题之一。本文将尝试通过分析肯定性行动的法理依据,着重论述美国政府实施的肯定性行动对我国保护弱势群体、建设和谐社会的借鉴意义。    

6.  论肯定性行动  被引次数:8
   张立平《太平洋学报》,2001年第3期
   作者介绍了肯定性行动在美国的起源、兴起和转折过程 ,分析了这一沿革背后的原因 ,并探讨了有关的理论及肯定性行动对美国社会的影响。    

7.  思想交锋与实践较量——20世纪末文化战争影响下的美国高等教育  
   舒莉《重庆理工大学学报(社会科学版)》,2013年第27卷第3期
   以文化战争为切入点,以批判的眼光考察20世纪八九十年代美国大学内外保守派和自由派关于自由教育和人文学科的“衰落”、“肯定性行动”、“价值相对主义”以及“政治正确”原则等方面的思想交锋和实践较量,揭示了美国高校内部存在的深层次分歧与危机,并对美国高等教育变革与发展趋势进行展望.    

8.  美国白人种族主义与"逆向歧视"  
   胡锦山《世界民族》,2008年第3期
   长期以来美国主流社会对白人种族主义的现实存在与危害的漠视,致使种族歧视行为至今在美国社会各个方面仍普遍存在,不仅给美国黑人造成了难以弥合的精神创伤,而且对美国社会具有非常严重的负面影响.为了修正美国历史上对一些弱势群体的不公正与歧视,20世纪60、70年代美国政府颁布和推行了一系列优惠和照顾黑人等弱势群体的政策、法令,即"肯定性行动"计划.然而,这一计划却激起了从而普通白人男性的强烈反对,引发了"逆向歧视"之争.    

9.  美国民族政策公众评价理论研究综述  
   邓艾《中南民族大学学报(人文社会科学版)》,2012年第32卷第3期
   在美国和其他西方国家,如何解释社会公众对政府实施的肯定性行动等少数民族政策的不同态度或评价,始终是一个充满政治争议和学术争论的热门议题。西方学者提出了自我利益论、种族偏见论、民族竞争论、政治信任论、价值与意识形态论等多种理论假说,用以解释民族政策公众评价的群体性倾向,并利用社会调查数据对此做了实证检验。通过回顾和总结美国民族政策公众评价的近期调查结果及其特点、主要理论观点和经验性研究结果,指出其对于研究和评价中国的民族政策所具有的启示及借鉴意义。    

10.  密歇根州民权动议与美国少数族裔高等教育优惠政策  
   秦伟江《华北电力大学学报(社会科学版)》,2010年第5期
   密歇根州民权动议是反对"肯定性行动"的一个成功案例,它强化了加州"209提案"的示范作用,必将对美国少数族裔高等教育产生重要影响。作为妥协的产物,"肯定性行动"旨在纠正美国社会长期存在的种族歧视现象,其不可避免地会走向终结。    

11.  美国“积极行动”的司法审查评析  
   陈霞明《云梦学刊》,2010年第31卷第1期
   为改善少数种族、妇女等社会弱势群体的地位,美国制定了“积极行动”政策。但这一政策在实施中引发了激烈的争论并最终导致司法的介入。美国最高法院在司法审查中,对私人主体和公共机构适用宽严不一的审查标准.在审查结构上适用两层检验法,法院首先对积极行动的目的进行评估,其次是时达成这一目的的手段的正当性进行检验.其中的一些理念对我国有若干可资借鉴之处。    

12.  论美国肯定性行动的积极作用及未来走向  
   张圆  喻涛《兰州学刊》,2013年第7期
   美国肯定性行动推行近半个世纪以来经历了"兴起、兴盛、式微、再度兴起"四个阶段,但无论哪个阶段,肯定性行动在消除歧视造成的社会不平等,促进少数族群与主流社会的交流与融合,增强美国社会的整体性和凝聚力等方面都起着不可或缺的积极作用。在未来的美国社会,肯定性行动将不再局限于以种族作为设定优待对象的唯一标准,更可能倾向于多样化发展,继续实现其促进社会平等、繁荣多元文化的历史使命。    

13.  “肯定性行动”与美国政治  被引次数:3
   任东来《太平洋学报》,1996年第1期
   “肯定性行动”是美国政治生活中的一个重要概念,也是当今美国政治斗争中的一个焦点。本文回顾了“肯定性行动”计划的历史起源、具体内容,以及围绕对这一计划的不同评价而正在展开的政治交锋,并对它未来的发展进行了初步分析。    

14.  积极行动的法哲学思索——以美国为例  
   陈霞明《长沙理工大学学报(社会科学版)》,2010年第25卷第2期
   为了提高少数种族和妇女等社会弱势群体在公共和职业生活的参与程度,许多国家规定了积极行动政策,但这一政策引发了政治上和司法上的激烈争论。对积极行动的争议反映出若干理论之间的对立,主要有形式平等与实质平等理论、群体权利与个人权利理论之间的对立,这种情形在美国得到了鲜明地体现。我国积极行动面临的问题与美国不尽相同,但在实施过程中同样需要妥善处理形式平等与实质平等、群体权利与个人权利之间的关系。    

15.  肯定性行动与美国少数族裔的教育  被引次数:2
   姬虹《国际论坛》,2004年第4期
   肯定性行动自从其诞生之日起 ,就受到不断的攻击 ,肯定性行动确实有悖于美国社会公平竞争、机会平等原则 ,但也确实给以黑人为代表的少数族裔带来了好处。进入 2 1世纪后 ,肯定性行动是否还有存在必要的问题 ,再次摆在了美国人的面前。    

16.  "肯定性行动"与逆向歧视——以美国最高法院的相关判决为中心  被引次数:2
   胡晓进《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》,2008年第45卷第2期
   "肯定性行动"是指20世纪中叶以来美国政府照顾少数族裔与弱势群体的优惠措施,虽然这些措施大多仅限于入学与就业等领域,但正是在这些领域引发的激烈争议涉及了道德与法律、大学和企业的社会责任以及社会的和谐与公平等公众普遍关心的问题,因而对美国社会产生了深远的影响.争议最终诉诸法律,最高法院曾多次对与"肯定性行动"相关的问题作出重要判决,但一直是就事论事,没有触动这项政策的根本.最高法院的谨慎判决也说明了在法律与道德层面复杂纠葛中对"肯定性行动"取舍的困难,这也使得"肯定性行动"虽然在事实上构成了逆向歧视,却一直延续至今,并还将维持一段时期.    

17.  “肯定性行动”析论——美国族际政治的实践  
   李怀才《聊城大学学报(社会科学版)》,2011年第2期
   "肯定性行动"改善了美国的种族关系,也引起了法律原则与道德属性的矛盾、是否有悖于主流价值观念、是否导致"逆向种族歧视"等方面的激烈争论。作为现实的政治需要,其能在质疑中不断前行,主要有三方面原因:国家政权的职能所在,美国国际政治行为的需要,美国政党政治竞争所需。    

18.  试论意大利裔美国人在“肯定性行动”中遭遇的困境  
   王凡妹《西南民族大学学报(人文社科版)》,2010年第31卷第5期
   本文通过对意大利裔美国人赴美之后社会经济地位的变迁状况进行分析后指出,该族群不但遭受过偏见和歧视,而且在很多情况下,其就业状况和受教育程度还不如那些被称为少数族群的亚裔、黑人、印第安人和西班牙语裔成员.然而,在诸多以少数族群为被保护对象的"肯定性行动"计划中,由于意大利裔美国人被划归到非西班牙语裔白人行列,进而被视为优势阶级的一员,因此陷入了一种困境,即不但被排除在种种计划之外,而且还不得不为少数族群成员让路.可以说,只要"肯定性行动"计划仍旧遵循群体对群体优惠的原则,那么意大利裔美国人脱离困境的唯一办法可能就是作为弱势群体被划归到受惠者行列.    

19.  美国巴基案件的判决及其对中国的启示  
   华涛《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》,1999年第1期
   中国和美国都是多民族/种族的国家,由于不同的原初动力,两国都有针对少数民族的优惠政策。在美国,随着来自民权运动的压力的减轻,优惠政策(即“肯定性行动”)的合法性在70年代受到挑战。巴基案件就是一个著名的事例。联邦最高法院判决以后,政策的拥护者开始从社会、文化的角度,以多元社会的需求、多元文化的相互惠利来论证政策的必要性和合法性。中国共产党从民族平等的原则出发,正视少数民族的不利地位,制订了少数民族优惠政策。但在中国,优惠政策往往不自觉地被看作大民族对少数民族的一种恩赐。借鉴美国的情况,有助于从更深的层次上看待中国的少数民族优惠政策    

20.  美国“肯定性行动计划”述评  被引次数:6
   张爱民《南开学报》,2000年第3期
   肯定性行动计助是美国政府20世纪60年代中期以来实施的针对黑人及其他少数民族的补偿性计划。二战后有利的国内、田际形势,民权运动的推动以及白人自由主义者的推波助澜,终于促使该计划出台。它主要以配颇额和校车制的形式分别在就业和教育领域得以贯彻。但由于该计划触动了统治种族的价值观和利益,且计划本身的内在运行机制存在一系列问题而引发了旷日持久的争议,井出现了“反向歧视”论。“反向歧视”论虽难以成立,但客观上对黑人和未来命运产生了深远的影响。    

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