关于博物馆社教工作多样化发展的实践和思考

社会教育是博物馆的一项重要职能,随着社会文明的高速发展,在国家文化大发展大繁荣政策的推动下,博物馆事业蓬勃发展,博物馆社会教育工作越来越受到社会关注。新时期的博物馆该如何有效地进行社会教育,如何开展多样化的社教活动,如何引导公众养成参观习惯,是一项长期而且艰巨的工作。     

刍议博物馆社会教育功能的拓展与提升

社会教育功能是博物馆最主要的一项职能。近些年来,随着我国社会主义精神文明和文化建设的逐渐深入,博物馆的社会教育功能越来越受到社会公众的重视。本文针对目前我国博物馆社会教育开展中存在的问题进行深入细致的探讨,进而提出拓展并完善博物馆社会教育功能的对策,以此来促进博物馆的社会教育功能全面升级,更好地服务社会。     

浅谈新时期博物馆社会教育服务功能

博物馆素来有着"百科全书"之名,在社会教育中所起到的重要作用是不容忽视的.社会教育本身作为面向社会不同阶层的重要教育形式,给社会带来的影响是巨大的,涉及到的范围也是广泛的.因此研究博物馆在社会教育服务中的功能概念,挖掘其本身的社会特征,发挥博物馆在社会教育服务过程中的功能,深化博物馆社会教育的价值,这对于博物馆在新时期...     

分析探究博物馆社会教育工作——以张家川博物馆为例

随着博物馆事业的不断发展,社会教育在博物馆公共文化服务方面发挥着举足轻重的作用。博物馆逐步成为青少年教育的第二课堂,更是宣传推介历史文化教育的重要基地。本文通过深入分析现阶段张家川回族自治县博物馆的社会教育现状,就如何把博物馆的社会教育功能引向社会需要,使博物馆成为青少年学习的重要场所谈一些自己的看法和建议。     

浅谈圆中国梦之博物馆社会教育的发展 ——韶关市博物馆社会教育工作启示

博物馆社会教育是博物工作者在不断探索中,通过长期的工作实践总结出来有利于促进社会和谐文明的公益教育模式.它是依托社会自然文化遗产资源,利用博物馆这一特殊文化传播载体进行的普及性教育,其特点是公益性服务,具有广泛的民众性和直观的趣味性,老少皆宜,是启迪民众铭记历史、弘扬历史文明、普及自然科学的宣传平台,能够积极发挥引导民众提升素质,普及人文科学的教育作用.以此达到丰富民众的爱国主义情操,促进社会文明和谐,圆中国梦的现实目的.因此,博物馆社会教育工作发展前景意义重大,任重道远.     

关于加强临时展览策划的思考 ——以鸦片战争博物馆为例

基本陈列是博物馆实现其社会教育功能的主要方式,是博物馆工作的重中之重,而临时展览是对基本陈列的补充和延伸,是博物馆对外宣传教育的重要补充,越来越受到博物馆人的重视.随着人民群众对精神文化产品的需求越来越高,如何办好优质的临时展览已成为博物馆工作实践中必须重视的课题.     

浅谈新时期博物馆的教育功能及策略

博物馆免费开放后,博物馆更要明确新时期的社会责任,跟上时代步伐,满足公众需求,发挥主动性和创造性,开展博物馆社会教育工作,吸引更多的观众走进博物馆.本文对新时期博物馆的教育功能及策略进行探讨.     

试论民族博物馆在民族文化传承教育中的作用——以闽东畲族文物馆为例

社会教育是民族博物馆的基本职能之一.民族博物馆应充分发挥文化资源优势,创设良好条件,成为青少年民族文化传承教育的大课堂,并促使学校、家庭和社会形成合力,为民族文化传承事业注入蓬勃生机.     

民族地区博物馆如何发挥社会教育功能

进入21世纪后,随着时代的发展和社会的进步,我国正式进入了博物馆时代.博物馆作为传播人类精神文明的重要途径,不仅具有收藏、研究、教育三大基本功能,博物馆教育属于一项增进知识、增进技能、提升思想品德的社会性活动.相对于学校教育的狭义教育,民族地区博物馆的受众群体更为广泛,不仅担负着启迪人心、升华人类精神文明的重任,还发挥着促进民族文化的传播、传承,增进民族团结、促进共同繁荣进步的重要作用.博物馆教育是指"通过实物排布的陈列以及其他辅助形式对群众完成的直观教育活动".本文试图以博物馆在近年来发挥社会教育作用的实践经验,简单阐述一下民族地区博物馆在发挥社会教育和民族文化文化传承方面所做的一些尝试和思考.     

浅谈基层博物馆的社会教育功能的提升

在我国社会经济快速增长的同时,国家也加大了对精神文明的建设,这就给文化事业创造了广阔的发展空间.而基层博物馆,作为保护国家历史、民族文化以及自然遗产的重要载体,它不仅具有保护研究的功能,同时它传承以及发扬文化的社会教育功能也不容忽视.所以,为了充分发挥基层博物馆的这项基本职能,应该采取一系列有效措施来提升博物馆的社会教育功能,从而为我国博物馆教育发展奠定基础.     

以廊坊博物馆为例,试论文博志愿者的功能定位

志愿服务是一项崇高的社会公益事业,是城市文明进步的重要标志,是体现一个城市市民综合政治思想素质的重要方面.志愿者工作作为推动博物馆发展的积极因素,一直是廊坊博物馆的工作重点之一,架起了博物馆与市民之间的桥梁.     

浅谈圆中国梦之博物馆社会教育的发展——韶关市博物馆社会教育工作启示

博物馆社会教育是博物工作者在不断探索中,通过长期的工作实践总结出来有利于促进社会和谐文明的公益教育模式。它是依托社会自然文化遗产资源,利用博物馆这一特殊文化传播载体进行的普及性教育,其特点是公益性服务,具有广泛的民众性和直观的趣味性,老少皆宜,是启迪民众铭记历史、弘扬历史文明、普及自然科学的宣传平台,能够积极发挥引导民众提升素质,普及人文科学的教育作用。以此达到丰富民众的爱国主义情操,促进社会文明和谐,圆中国梦的现实目的。因此,博物馆社会教育工作发展前景意义重大,任重道远。     

博物馆陈列展览如何更好地发挥宣教作用

博物馆不仅是储存文物的重要基地,更承担着重要的社会教育职能,利用好馆藏文物,对公众开展历史文化的宣教工作,是博物馆义不容辞的责任。文章以此为出发点,就如何更好地发挥博物馆在社会宣教中的作用提出了相应的对策,包括明确展览目的、借助现代科技、紧扣时代主题、倾听观众意见等。     

关于加强临时展览策划的思考——以鸦片战争博物馆为例

基本陈列是博物馆实现其社会教育功能的主要方式,是博物馆工作的重中之重,而临时展览是对基本陈列的补充和延伸,是博物馆对外宣传教育的重要补充,越来越受到博物馆人的重视。随着人民群众对精神文化产品的需求越来越高,如何办好优质的临时展览已成为博物馆工作实践中必须重视的课题。     

试论民族博物馆在民族文化传承教育中的作用——以闽东畲族文物馆为例

社会教育是民族博物馆的基本职能之一。民族博物馆应充分发挥文化资源优势,创设良好条件,成为青少年民族文化传承教育的大课堂,并促使学校、家庭和社会形成合力,为民族文化传承事业注入蓬勃生机。     

人类学视域中的博物馆陈列展览

陈列展览是博物馆得以传播知识和思想、进行社会教育的载体,是博物馆的主要业务工作之一.当今随着新博物馆学的兴起与发展,博物馆由对"物"的重视逐渐转向对"人"的重视,这就要求博物馆陈列展览在强调知识性与学术性的同时,也要注重其亲和力,拉近与公众的距离,主动融入公众之中.人类学是全面研究人及其文化的学科,主张通过研究文化来理解人性,无论从其理论、方法抑或其学科发展历程看,都具有强烈的人文关怀.本文拟从人类学的视角对博物馆陈列展览予以解读,借以展现陈列展览的不同维度,从而更好地达到其传播知识与社会教育的目的.     

“互联网+”时代下博物馆宣传教育策略研究

博物馆是我国历史文化的见证者和记录者,也是社会教育的重要承担者。宣传教育是博物馆工作的重要组成部分,加强博物馆的宣传教育工作对于推进社会主义精神文明建设起到至关重要的作用。随着我国网络信息技术的飞速发展,"互联网+"时代已经悄然来临,人们的工作和生活与互联网的依赖性越来越强,如何在这样的时代背景下开展博物馆宣传教育工作,本文提出了相应的策略,旨在为博物馆工作者提供一些借鉴。     

浅谈新时期博物馆的教育功能及策略

博物馆免费开放后,博物馆更要明确新时期的社会责任,跟上时代步伐,满足公众需求,发挥主动性和创造性,开展博物馆社会教育工作,吸引更多的观众走进博物馆。本文对新时期博物馆的教育功能及策略进行探讨。     

博物馆社会教育的新时代定位

博物馆社会教育的新时代定位是:博物馆知识教育、自治素质教育、国家与地域历史文化教育。这三个层次构造是三位一体的并列关系,相辅相成。三者有机结合,利于充分发挥博物馆社会教育在"爱国主义教育""终身教育""素质教育"中的职能,致力于建设全民高文化、高素质的新型社会。     

民族地区博物馆如何发挥社会教育功能

进入21世纪后,随着时代的发展和社会的进步,我国正式进入了博物馆时代。博物馆作为传播人类精神文明的重要途径,不仅具有收藏、研究、教育三大基本功能,博物馆教育属于一项增进知识、增进技能、提升思想品德的社会性活动。相对于学校教育的狭义教育,民族地区博物馆的受众群体更为广泛,不仅担负着启迪人心、升华人类精神文明的重任,还发挥着促进民族文化的传播、传承,增进民族团结、促进共同繁荣进步的重要作用。博物馆教育是指"通过实物排布的陈列以及其他辅助形式对群众完成的直观教育活动"。本文试图以博物馆在近年来发挥社会教育作用的实践经验,简单阐述一下民族地区博物馆在发挥社会教育和民族文化文化传承方面所做的一些尝试和思考。