蔡元培美育思想及对当代学校音乐教育的价值

蔡元培美育思想具有深厚的思想内涵,其视野开阔,并以通俗易懂的讲演方式进行传播与推广。音乐美育思想是蔡元培教育思想中不可或缺的一部分。因此,本文试图从蔡元培的美育思想溯源,从其美育思想理念,映射于当下学校教育中的音乐美育,对其音乐美育思想进行讨论。     

《伊斯兰经济思想概论》出版

正由上海社会科学院马玉秀博士著的《伊斯兰经济思想概论》一书,于2013年4月由上海社会科学院出版社出版发行。伊斯兰经济思想根植于伊斯兰经训原旨,无论作何种阐发,其根本源自伊斯兰教典——《古兰经》和圣训,依此,可谓伊斯兰经济思想有其相对静态的思想主轴。但与此同时,伊斯兰的创制精神赋予了伊斯兰经济思想因时因地制宜的灵活性,伊斯兰经济思想亦因此彰显了其动态的活力。伊斯兰历史上才人辈出,仅阿     

观其思 致高远——汪立三音乐创作思想初探

汪立三是我国著名的作曲家,创作了大量影响深远的音乐作品。本文通过解构汪立三的音乐作品,来探究其音乐创作思想内涵。深入研究发现汪立三的音乐创作思想多元,既立足本土又开拓创新。对其音乐创作思想的研究,可为中国钢琴音乐创作提供思想指引,推动中国钢琴音乐发展。     

构建当代大学生正确思想的方法研究

"青年兴则国家兴,青年强则国家强。"当代大学生是我国实现中国梦不可或缺的中坚力量。大学生的自我思想正处于形成期,是其未来世界观与方法论的根本基础。因此,当代大学生学好、利用好先进的思想,是其建设祖国、迈向成功的关键步骤。中国特色社会主义思想正是结合了实践性与理论性的当代中国最先进的思想理论,当代大学生当向这种先进的思想靠齐,以便达到自主对其的认可、学习、掌握,并形成自己思想与该思想的结合,最后在得到社会广泛认可的同时,建设祖国、成就自身。     

管析陶渊明的思想特色

陶渊明的思想是复杂的,儒道是他思想的主要支柱,玄佛墨是其不可缺少的补充.陶渊明的思想和历史上其他作家一样直接影响到他的作品成就和文学风格.     

阿维森那理性人学思想的逻辑理路

人的问题是一个古老而又永恒的话题。阿维森那作为中世纪阿拉伯著名的百科全书式的哲学家,具有丰富的人学思想。阿维森那以理性为主线,用理性解释人的起源和地位、人的灵魂和社会性、人的理想和追求等关涉人的一切活动,突显其人学思想的理论前提—核心—归宿的逻辑理路,从而使其人学思想迸发出鲜活的理性主义色彩,在宗教人学思想的衬托下形成了独具一格的理性人学思想。     

思想政治教育与大学生人生观形成规律研究

加强和改进大学生思想政治教育,不仅需要党和国家设计一系列具体制度安排,为其营造一个有利的政治经济环境,还需要思想政治教育工作者研究青少年人生观世界观形成因素的变动规律.根据青少年的成长与社会生活对其影响呈同方向变化,与学校恩政教育对其影响呈反方向变化的特点,探索遏制学校思想政治教育影响弱化趋势的途径和方法是加强和改进大学生思想政治教育的关键所在.其中"两课"教师是遏制这一弱化趋势的重要力量.     

近代回族文化运动主流思想论

近代回族文化运动的价值集中体现在其主流思想上。本文从分析近代回族知识分子的思想入手去解析这场运动的主流思想 ,分别就他们对民族、国家、宗教的基本认识、对爱国与回族、伊斯兰教的关系的探讨、以及他们提出的各种救国方案作具体的述论。同时 ,将其放到整个回族历史中去考察 ,指出其主流思想是以爱国主义为核心的对国家、民族、宗教统一发展的追求。认为这场运动的本质是将爱国主义的思想深深地注入到回族的发展中 ,为近代以来回族爱国爱教思想的形成奠定了坚实的基础 ,翻开了回族思想史的新页 ,具有重要的历史地位     

圣辉沐浴下的透明的心——浅析林语堂的宗教情结

林语堂作为中国现代文学史上的一位著名作家,其创作思想具有较为浓厚的基督教思想。林语堂接受基督教思想的过程是一个基督徒——非基督徒——基督徒的螺旋上升的过程,也是一个思想认识不断提升的过程。其宗教情结在作品《赖柏英》中具有较为鲜明的体现。     

论民族文化主体性的形成条件

正确认识民族文化主体性形成的条件是揭示其发展规律的前提和基础.近代主体性思想是其形成的思想根源;世界经济发展的不平衡性是其形成的现实基础;全球化趋势则是其形成的重要外部条件.