中医教学中注重传统文化培养

随着社会经济的不断发展,中医事业也在不断发展,人们对中医的看法发生着明显的变化。本文主要分析了中医的产生,阐述了中医教学的现状和原因,针对中医教学中传统文化的培养进行深入研究,结合本次研究,最终提出了中医教学中传统文化的培养对策。希望通过本文的研究,实现中医教学中传统文化的渗透和培养。     

如何在初中美术中凸现优秀传统文化教育

在当今经济全球化、文化多元化趋势愈发明显的背景下，我国优秀传统文化正面临着严峻的危机和挑战，民族优秀传统文化的保护和传承已经是当务之急，对于新时期的初中生来说，让他们在美术学习中学习、弘扬优秀传统文化也是美术教学的重要任务，初中美术教学可以陶冶学生情操、培养学生审美情趣，在美术教学中渗透优秀传统文化教育，也有利于初中生身心健康发展。因此，教师在初中美术课教学中融入优秀传统文化教育，具有重要重要的现实意义。本文首先阐述了当前初中美术教学中关于优秀传统文化教育现状，指出了初中美术教学着手进行优秀传统文化教育的意义，最后就初中美术教学中优秀传统文化的渗透提出了自己的意见和建议。     

传统中医文化与传统水墨元素在包装设计中的应用

传统中医文化是我们中国的传统文化形式之一，让我们引以为豪，它是中华民族传统的医学宝藏，具有深厚的文化底蕴和历史价值。传统的儒道哲学思想贯穿在整个中医文化之中。传统中医直到今天仍然对我们的生活起着重要的作用，是一个具有很强大生命力的现代传统文化。现代的中医文化的发展受到了各地方力量的关注，在研究开发中和包装设计上吸取借鉴了西药的各种优点，所谓去粗取精、去伪存真。保证了现代中药具有安全性、可靠性、有效性和便利性的优良品质，现代中药在包装设计风格上大多是在西方现代医学和中国传统之间。现代的中药包装作为一种文化现象，在它的发展中已经由单纯的药物包装升级到内容丰富的文化底蕴的包装，本文通过对中医药文化的视觉传达设计进行研究，让中药的包装设计与传统的水墨元素进行结合，在充分地体现了我们中华国民族所具有的独具特色的文化历史的同时，为进一步推进中国传统医药文化的发展和文化的传承，做一些在前进道路上的探索。     

浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透

传统文化是中华民族宝贵的精神财富,在初中语文教学中融入传统文化不仅能够有效提高语文教学质量,而且有利于提高学生文化素养,促进学生全面进步和发展。进入新世纪以来,随着我国教育领域不断改革,很多初中语文教师已经认识到将语文教学和传统文化教育融合的重要性和必要性,并且在日常教学中有意识地将传统文化融入教学。本文结合实际情况,就初中语文教学中融入传统文化进行分析,希望通过本次研究对同行有所帮助。     

对职业学院声乐教学中传统音乐文化的融入探讨

随着我国社会的发展,对传统音乐文化的重视程度也不断增强,因此,在职业学院的声乐教学中融入传统音乐文化,既可以实现对传统音乐文化的传承和发扬,又可以有效调整声乐教学中中西方音乐课程的比例。因此,本文针对职业学院声乐教学中传统音乐文化的融入展开探讨。     

民族民间音乐在艺术教育中的应用研究

民族民间艺术作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有重要的作用与价值。艺术教育以培养人的审美能力，促进人的全面发展为目标。因此，探索民族民间音乐在艺术教育中的应用研究具有一定的重要性和必要性。本文从民族民间音乐在艺术教育中的作用、应用现状以及未来发展的策略，分析民族民间音乐在艺术教育中能够起到拓宽审美内容，提升学生审美能力，传承优秀传统文化，阐述当下民族民间音乐在艺术教育中的程度有待进一步重视，内容体系有待进一步优化，进而得出未来民族民间音乐在艺术教育中的发展，应当强化应用意识，建构内容体系，同时应当创新教学设计，增加教学实践，既要促进民族民间音乐的传承、保护与发展，也要促进学生的多元发展，不断提升审美能力。     

优秀传统文化对青少年素质培养影响

青少年作为祖国建设的希望，其素质和祖国的命运息息相关，所以新时期下应更多关注优秀人才的培养，以青少年素质培养为前提实现民族复兴。本文首先分析优秀传统文化对青少年素质培养产生的影响，包含优秀传统文化可以让青少年形成正确思想观念、优秀传统文化可以让青少年的思想境界不断提高、优秀传统文化可以扩展青少年文化科学知识、其次从开展爱国主义教育、增强人文素质、实施创新教育、优秀传统文化可以强化青少年审美能力几个方面深入说明并探讨借助优秀传统文化培养青少年素质的策略，目的是给相关研究带来条件支持。     

传统中医文化与传统水墨元素在包装设计中的应用

传统中医文化是我们中国的传统文化形式之一,让我们引以为豪,它是中华民族传统的医学宝藏,具有深厚的文化底蕴和历史价值。传统的儒道哲学思想贯穿在整个中医文化之中。传统中医直到今天仍然对我们的生活起着重要的作用,是一个具有很强大生命力的现代传统文化。现代的中医文化的发展受到了各地方力量的关注,在研究开发中和包装设计上吸取借鉴了西药的各种优点,所谓去粗取精、去伪存真。保证了现代中药具有安全性、可靠性、有效性和便利性的优良品质,现代中药在包装设计风格上大多是在西方现代医学和中国传统之间。现代的中药包装作为一种文化现象,在它的发展中已经由单纯的药物包装升级到内容丰富的文化底蕴的包装,本文通过对中医药文化的视觉传达设计进行研究,让中药的包装设计与传统的水墨元素进行结合,在充分地体现了我们中华国民族所具有的独具特色的文化历史的同时,为进一步推进中国传统医药文化的发展和文化的传承,做一些在前进道路上的探索。     

全球化背景下中国画教学改革意义的分析

中国历史上下五千年，中国画具有优良的传统和悠久的历史，其在世界美术领域的地位是非常重要的。当前，在全球化背景下，动漫技术、多媒体的发展以及西方美术教学模式的浸染，具有传统民族特色的中国画教学在艺术传承方面的影响不断减弱，部分学生甚至觉得中国画学习枯燥无聊，这对中国传统文化的传承和发展是不利的，必须对中国画教学改革给与重视。中国画教学改革要从自身实际出发，结合民族文化特点，借鉴和吸收西方美术教学中的积极因素，在凸显传统文化和坚持民族性中，促进中国画教学改革。本文在对中国画教学现状进行分析的基础上，探讨了全球化背景下中国画教学的改革。     

基于优秀传统文化传承谈茶文化在音乐教育中的传承

在素质教育教学中，音乐课程是重要组成部分之一，在进行音乐学科的教育教学中进行传承、发扬我国茶文化中富含有的优秀元素，可有效促进茶文化和音乐之间的有机衔接，与此同时，也有助于学生身心更好进行健康发展。但近几年来，随着科技水平的不断提升，新媒体已逐渐普及了起来，在音乐市场发展过程中出现的新型消费趋势特点，即流量化、快节奏和新潮化等特点对优秀传统文化的良好传承造成了一定的干扰。所以，本文就在音乐教育教学过程中进行传承以茶作为代表的优秀传统文化的相关机制进行了探讨，并在基于优秀传统文化背景下，针对当前存在的相关误区提出了在发展迅速的新媒体影响背景下，于音乐教育过程中进行有效传承相关茶文化的良好方向。     

浅谈本土非物质文化遗产在地方高校视觉传达教学中的应用

视觉传达作为一门艺术设计成为学生选择的热门专业，各个地方高校也开始不断地增设这个专业。视觉传达专业可以说是设计专业的前身，其教学目标在于培养学生的艺术修养和审美能力。近些年来随着我国艺术设计的“中国风”风格，非物质文化遗产得到了重视，并成为教学中的重要组成部分。非物质文化遗产内容丰富且文化底蕴深厚，蕴含着特殊的文化精髓，为现代设计提供了大量的素材和创作灵感。尤其在视觉传达教学中，非物质文化遗产不仅能够提供深厚的资源，而且非文化物质遗产还能够为视觉传达设计教育渗透一定的造物原理和设计理念，强化学生对传统的继承和创新发展。因此，地方高校在视觉传达教学中应合理地运用本土非物质文化遗产，促使课堂教学更具艺术魅力。     

试析如何在计算机文化教育中实践多媒体教学

随着计算机互联网络的不断发展,近年来,我国各个阶段的教育越来越重视计算机文化的发展,在教学实践中应用多媒体实践教学,坚持引入多媒体技术进行理论实践的结合教学改革,将素质教育贯穿于计算机教育的全过程,本文主要分析了传统的教育方式存在的弊端以及引入多媒体技术在教育文化领域的发展.     

谈合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养

随着社会的不断发展,传统教育形式已无法满足当前的教学需求,在中职音乐课堂上使用合唱教学方式,在传授音乐知识的同时,也可以培养学生的合作意识。本文对合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养进行研究,分析其教学意义,并总结出提高音乐素养、激发音乐兴趣、选择合唱作品、培养合作精神和培养合作意识等六项措施,希望能为广大中职音乐教育工作者提供帮助。     

跨文化传播视角下中医药文化传播途径的选择

随着我国综合国力的提升,文化影响力在国际上不断增强.中医作为我国传统文化,无论是我国政府还是国内中医专家,都开始对中医"走出去"和将跨文化传播的理念和突进"引进来"有足够的关注和重视,这有助于中医学被世界接受和理解.本文通过对跨文化的概念要素和中医文化属性及其他几个方面进行分析,论述从文化角度出发对于中医传播的可行性和...     

新疆高校美术教学中的常态问题与改善建议

新疆属于我国少数民族的聚集地区,要想推动其高校美术教学事业的发展,就必须走出一条基于基本教学理念,同时又彰显本地区传统的特色道路。本文首先对当前新疆地区高校美术教学的发展现状进行了阐述与概括,然后从特色办学、丰富教学内容、美术创作室、教学实践四个角度论述了能够提升美术教学质量的几个关键性因素,最后从构建教学特色、提升学生创作力以及思维共享三个角度论述了改善当前新疆地区高校美术教学中现存问题的有效办法。本文研究的目的在于为陷入少数民族艺术教学僵局和困境的广大教育工作者提供一条全新的发展策略和探索路径,从而让少数民族的艺术文化和传统艺术教学理念相融合,培养学生的艺术创作力和修养。     

论舞蹈教学中民间舞蹈的“风格性”

作为民族文化的重要产物，民间舞蹈通过各种形式，将人们的生活真实表现出来，并在历史发展长河中，逐渐形成了一套独特的文化，具备一定的传承性。而随着当前各种文化融合的家居，舞蹈教学的风格也不断发生转变。在此种形势下，就需要对民间舞蹈的“风格性”展开深入探究，在增加舞蹈教学多样性与丰富性的基础上，为高素质艺术人才的培养提供可靠依据。本文从民间舞蹈“风格性”的相关概念出发，就开展民间舞蹈“风格性”教学的意义及方法展开深入探讨。     

定襄高跷秧歌中“跷”的发展变迁

秧歌是社会文化不断发展的产物，秧歌的出现展现了劳动人民跃动的生命活力和丰富的精神世界。在定襄高跷秧歌中，各种人物扮相将生活中的不同角色特征进行艺术加工为其增添了人物色彩，通过动作造型、故事情景等加持，“演”“唱”“扭”相结合传达对理想生活的愿景及情感寄托。随着现代化城市的不断发展，新鲜事物的交流碰撞，为了适应人们日益提高的审美需求，优秀传统文化艺术也在不断的演变。定襄高跷秧歌这一极具地方特色的传统民间舞蹈艺术也在不断发展变迁。本文通过收集整理大量定襄高跷秧歌的相关资料，着重对定襄高跷秧歌中“跷”的演变过程，以及“跷”的演变背后所体现的文化内涵进行研究，探寻其发展价值与意义。希望可以让更多人了解定襄高跷秧歌这一地方特色文化，为民间艺术的传承发展服务。     

谈合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养

随着社会的不断发展,传统教育形式已无法满足当前的教学需求,在中职音乐课堂上使用合唱教学方式,在传授音乐知识的同时,也可以培养学生的合作意识。本文对合唱教学在中职音乐课堂中对学生合作意识的培养进行研究,分析其教学意义,并总结出提高音乐素养、激发音乐兴趣、选择合唱作品、培养合作精神和培养合作意识等六项措施,希望能为广大中职音乐教育工作者提供帮助。     

中国传统文化绘本的教育功能研究

本文以中国传统文化为题材,从注重培养读者多元智能发展的绘本教育功能为研究对象,旨在以创新性的研究视角,分析传统文化绘本的存在价值,力图为中国传统文化绘本的发展提供可借鉴性范例.本文研究认为,在大力倡导素质教育的今天,将集艺术性、实用性和科学性为一身的传统文化绘本,作为培育读者身心发展和发扬民族文化传统的阅读教材,这无疑是个决胜的选择.     

中国传统文化绘本的教育功能研究

本文以中国传统文化为题材,从注重培养读者多元智能发展的绘本教育功能为研究对象,旨在以创新性的研究视角,分析传统文化绘本的存在价值,力图为中国传统文化绘本的发展提供可借鉴性范例。本文研究认为,在大力倡导素质教育的今天,将集艺术性、实用性和科学性为一身的传统文化绘本,作为培育读者身心发展和发扬民族文化传统的阅读教材,这无疑是个决胜的选择。