用创新思维指导职业教育工作

职业教育培训作为企业人力资源管理的重要组成部分,职业教育培训的效果又直接影响到企业是否能够和谐有效发展。本文通过对本企业职业教育培训状况的分析,提出要创新性开展工作,不断探索改进职工教育的新途径,促进企业的整体有效发展。     

密切校企合作 强化能力培养——关于引进CBE教学模式发展职业教育的思考

本文从我国国情出发,对引进CBE教学模式,强化能力培训,紧密校企合作,发展我国职业教育进行了讨论。CBE教学模式是一种具有职业教育个性特色的教学模式,其核心是强化能力培训,是一种适合我国国情,能把学校和企业紧密结合起来,为企业培养出职业能力很强的实用人才的教育模式。     

密切校企合作 强化能力培养——关于引进CBE教学模式发展职业教育的思考

本文从我国国情出发,对引进CBE教学模式,强化能力培训,紧密校企合作,发展我国职业教育进行了讨论.CBE教学模式是一种具有职业教育个性特色的教学模式,其核心是强化能力培训,是一种适合我国国情,能把学校和企业紧密结合起来,为企业培养出职业能力很强的实用人才的教育模式.     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义,拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议。对于加强三峡移民职业教育培训管理,提高培训质量与效益,具有重要的应用价值,对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作,具有重要的应用价值,对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值。     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义,拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议.对于加强三峡移民职业教育培训管理,提高培训质量与效益,具有重要的应用价值,对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作,具有重要的应用价值,对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值.     

加强校企合作、创新人才培养模式

职业教育的改革与发展需要行业企业的积极参与，坚持依靠行业企业发展职业教育与培训，是我们始终要坚持的一个重要方针。行业企业要继续单独或与地方、学校合作举办职业教育，通过参与职业教育的集团化、规模化、连锁化办学，进一步扩大职业教育规模。行业企业要发挥管理优势、资源优势及技术优势，与技工院校共同建设实习基地，开展工学结合、校企合作、半工半读。     

三峡移民职业教育培训绩效评价研究

本研究分析了开展三峡移民职业教育培训绩效评价研究的背景和重要意义，拟订了三峡移民职业教育培训绩效评价指标体系、评分办法、评价结果处理和具体的实施建议。对于加强三峡移民职业教育培训管理，提高培训质量与效益，具有重要的应用价值，对于推动三峡库区职业教育和技能培训实验区建设和三峡工程后续阶段移民职业教育培训工作，具有重要的应用价值，对于国家其他大中型水库移民及其他重大建设工程移民职业教育培训具有一定的借鉴价值。     

三峡库区移民职业教育和技能培训质量评价标准研究报告

国务院三峡办为了进一步加强三峡库区移民职业教育和技能培训工作,并切实保障质量,设立了“三峡库区移民职业教育和技能培训质量保障体系建设研究”课题,根据课题的研究设计,确定了三峡库区移民职业教育和技能培训质量评价标准研究的内容。     

中德中等职业技术教育的比较与思考

本文通过对中德中等职业技术教育比较,分析介绍了德国职教观念、职教立法、师资培养、管理体制以及"双元制"企业培训等方面的概况.启示我国应借鉴学习德国职业教育的经验,健全职教法规体系,推动企业参与职教,加强培养师资,改革职业教育教学方法,理顺管理体制,重视职校毕业生就业的解决.     

基于工作过程系统化的职业教育课程开发模式——对典型职业工作任务课程开发法的认识

经济一体化和社会信息化使得企业的生产经营活动也具有同质化的趋势,这使得开发通用性较强的职业教育课程体系成为可能。典型职业工作任务法正是在此背景下,对与工作过程相关的典型工作任务和现代职业活动进行描述,并在此基础上组织职业教育和培训。     

澳大利亚职业技术教育的特点及其借鉴

本文简要介绍了澳大利亚职业教育培训的体系结构及其特点,并结合我国国情及职业教育的现状,提出了澳大利亚职业教育的先进经验对我国职业教育的几点借鉴以飨读者。     

赴澳归来谈中职教育质量体系构建

本文根据澳大利亚职业教育与培训质量保障机制,结合我国职业教育实际,提出了构建职业教育质量保障体系的意见.     

澳大利亚职业技术教育的特点及其借鉴

本文简要介绍了澳大利亚职业教育培训的体系结构及其特点,并结合我国国情及职业教育的现状,提出了澳大利亚职业教育的先进经验对我国职业教育的几点借鉴以飨读者.     

基于全面发展的职业教育专业课师资培训研究

职业教育能否充分发挥重要作用，关键是要拥有一支高素质的教师队伍。本文在对目前专业课师资培训现状调查的基础上，提出了基于全面发展的师资培训构想，以期能够为职业教育师资素质提高做出有益尝试。     

借鉴澳大利亚职业教育经验改进电子商务专业的教育教学

主要通过分析澳大利亚的职业教育和培训体系中的培训框架、培训包及能力标准,以及其电子商务的实践途径,对改进我国电子商务职业教育中出现的问题有所启示.     

战旗职业技术培训学校 积极打造国防教育基地 做好退役士兵定点培训

战旗职业技术培训学校地处永川职教城双石镇绿色军营,占地120余亩,建筑面积达15万平方米。建校以来,学校以立足大城市发展要求及职业教育的需要,结合社会企业用工实际,以培养中、高级复合型技术人才为目标,承担了政府委托的一些政策性较强的培训工作,其培训对象主要为退役士兵,     

农村职业教育对农产品流通企业发展的影响

文章从农产品流通企业发展的视角出发,研究了农村职业教育在促进农产品流通企业发展中的角色定位,分析了农村职业教育在促进农产品流通企业发展方面的角色缺失,最后就矫正农村职业教育在促进农产品流通企业发展中的角色定位提出了相应的对策建议。     

结合模具企业具体特点开展高职生顶岗实习

顶岗实习,工学结合人才培养模式体现了职业教育发展的内在规律和本质要求,各专业具体实践中要考虑企业生产的实际需要。模具专业学生校内实践培训计划,要与顶岗实习计划衔接,介绍了一种"校内岗前分工种培训、再顶岗实习进行综合素质培养并就业"的方式,符合模具行业生产现状和以就业为导向的目标。     

职业教育在“武陵山区成片特困区扶贫开发”战略科技扶贫工作中的作用、意义

职业教育作为推进国家扶贫教育培训工程的主力军,在"武陵山区成片特困区扶贫开发"战略中,可以发挥科技优势、教育资源优势、培训优势、社会服务优势,努力为地方经济建设服务。科技扶贫过程中,职业教育也将得到全方位的发展。     

结合模具企业具体特点开展高职生顶岗实习

顶岗实习,工学结合人才培养模式体现了职业教育发展的内在规律和本质要求,各专业具体实践中要考虑企业生产的实际需要.模具专业学生校内实践培训计划,要与顶岗实习计划衔接,介绍了一种.校内岗前分工种培训、再顶岗实习进行综合素质培养并就业"的方式,符合模具行业生产现状和以就业为导向的目标.