浅析《电子商务概论》在高职院校非电子商务专业中的地位和作用

从全球经济的发展,企业目标的要求及电子商务概论的内容,结合高职学生的学习状况,阐述了<电子商务概论>在高职院校非电子商务专业中的重要地位和作用.     

高职电子商务教学质量评价体系建设对策

构建健全的高职电子商务教学质量评价体系能保障高职电子商务学生获得更好的学习成果,促进电子商务行业在我国市场经济体系中的健康发展。然而,现在高职电子商务教学质量评价体系并不完善,在观念、原则、标准等方面存在很大问题,急需相关质量评价决策机构建立完善的教学质量评价体系。作为高职教师,笔者就高职电子商务教学质量评价体系现存的问题进行分析,并探讨其相关的建设对策,以期能给构建健全的高职电子商务教学质量评价体系一些启示。     

基于区域经济发展视角的商务英语翻译人才培养模式研究——以秦皇岛市为例

随着我国构建区域经济发展新格局的不断推进,服务地方区域经济发展已成为高职院校办学的重要目标。本文从秦皇岛区域特色经济文化发展入手,提出并探讨了地方高职院校为适应当地发展而确立的商务英语翻译复合型人才培养模式。     

谈职院电子商务专业的发展现状与建议——以西安航空职业技术学院为例

互联网的发展极大地带动了国内高校电子商务专业的建立及发展，但专业定位不明、学生就业困难问题和师资队伍的不合理一直困扰着专业的发展；因此对高职院校而言，建设特色专业，不断深化和强化专业人才培养，服务于地方经济进而促进学生的就业，建设特色的电子商务专业是我今天和大家共同探讨的主题。     

浅议高职类电子商务教学改革

电子商务作为一种新的商务手段对经济管理活动产生了很大的影响,因此高职院校经济管理类各专业几乎都开设了电子商务。在这些专业中,电子商务专业的教学效果比较好,而别的经管类专业则更多将电子商务作为单独一门课来安排,不能合理指导学生如何在电子商务环境下掌握各专业知识。本文通过对当前高职院校经管类非电子商务专业教学现状的分析,找出了教学效果不够理想的原因,提出相应的教学改革建议,并以南通航运为例,说明提高了电子商务的教学效果。     

浅析多元化高职电子商务教学模式的构建

在电子商务蓬勃发展的过程中,电子商务深入到生活中的速度非常快。在高职院校开展电子商务专业教学的过程中,多元化的教学模式充分体现出了电子商务课程交叉性的特点。多元化的教学模式充分体现了高职院校新型的教学模式。依据多元化的教学模式,高职院校展现出了为学生服务理念。在教学中,以学生未中心,教师在教学活动中处于主导的位置。让学生能够掌握电子商务的知识,培养学生应用电子商务的能力和创新能力。本文就高职电子商务多元化教学模式的构建进行分析。     

校企合作新媒体运营方向协同育人策略研究

随着社会经济的发展与进步,我国的电子商务行业进展迅速,尤其在互联网新媒体的爆发式发展和扶持下,发展速度呈现流量式暴增,拥有了更加宽阔的发展路线。在此背景下,企业对于电子商务方向的人才需求也发生了多层次的改变,新媒体运营能力成为电子商务专业学生必备的一项基本素质和技能。基于此,本文即通过对当下社会对于电子商务新媒体人才的需求标准进行分析,进而提出在校企合作环境下,电子商务专业新媒体运营方向的协同育人策略与措施的研究。     

高职院校电子商务专业建设与课程设置探讨

电子商务的发展给世界经济带来巨犬变革,社会急需大量电子商务专业人才但高职院校培养电子商务人才没有成熟模式可选创新是必走之路通过我校培养电子商务人才的买践,从办学理念、培养目标、课程体系设置、师资队伍建设等方面提出了一些意见和建议。     

完善我国电子商务法律制度探讨

着眼于世界经济,电子商务已经成为加速经济发展的新型的商业业态,使商务活动的物流、资本流借助经济化的创造性,更加拓展覆盖了经济社会的各个方面,已经成为全球经济最具活力的增长点。在准确把握科技与电子商务、电子支付的联系,总结中国电子商务的发展成果,探讨促进我国电子商务的发展的有效途径的基础上,提出规范和发展我国电子商务业,完善和建立电子商务法律制度的建议。同时,还要推动社会各界积极参与科技信息化、电子商务、电子支付平台等方面的发展,开展交流与合作,最终实现我国电子商务事业和谐、健康的发展。     

电子商务促进丽水经济发展的效度研究

电子商务作为网络化的经济活动,正在成为拉动中国经济发展的新兴增长引擎,本文在对相关电子商务实效性研究的基础上,设置测度的指标体系,并引入地方经济数据,进行实证测算,最终通过所得数据分析反映地方电子商务发展过程中的状况和存在的问题,为地方政府制定电子商务发展规划提供科学的量化依据和对策参考。     

高职院校电子商务专业建设与课程设置探讨

电子商务的发展给世界经济带来巨犬变革,社会急需大量电子商务专业人才但高职院校培养电子商务人才没有成熟模式可选创新是必走之路通过我校培养电子商务人才的买践,从办学理念、培养目标、课程体系设置、师资队伍建设等方面提出了一些意见和建议.     

怎样打造高职院校的科研品牌

高职院校要不要搞科研曾一度成为教育界热议的话题,当下在大家就这一问题形成普遍共识的情况下,高职院校如何搞科研,如何根据高等职业教育的特点形成科研工作的准确定位,形成科研特色,提高科研能力,是高职院校亟待解决的问题.淮安信息职业技术学院坚持科研强校,通过融入人才培养、聚焦科研优势、对接地方战略,打造了科研品牌,探索出了一条具有高职院校特色的科研发展之路.近年来服务地方经济的主要指标在全省高职院校中名列前茅,先后被评为江苏省科技工作先进高校,淮安市服务地方经济建设先进高校.     

高职创新教育与教师创新能力

培养高素质的技术型和技能型创新人才已成为高职院校服务地方经济的必要,也是其自身发展和学生职业发展的需要。创新型教师是高职开展创新教育的关键因素。本文以高职创新教育为立足点,对高职教师在教育观念、教育科研能力和专业技术创新能力进行了研究分析。     

高职院校构建和谐德育过程的现实意义

近年来，我国高职教育在数量上和办学质量上都获得了长足的发展。高职院校学生的数量增长对地方经济的发展起着不可估量的推动作用。高职院校构建和谐德育过程对国家和地方的经济发展，以及个人的成长成才都具有一定的现实意义。     

高职电子商务专业学生的未来创业指导

目前,随着我国高等教育大众化阶段的到来,在高校连年扩招、每年毕业生人数连年增长的严峻的就业形势下,积极开展创业教育研究,培养创业型人才。这对于缓解和解决高校毕业生的就业压力,以及培养具有生存能力、竞争能力和创业能力的复合人才,具有重要的现实意义。电子商务专业是一门跨度大的新兴学科,涉及到经济、管理、法律、计算机等多个领域,是知识复合、技能复合的典型应用型专业。高职电子商务专业学生目前就业岗位、就业方式多元化的趋势日益明显,加强高职电子商务专业的创业教育势在必行。     

浅谈新形势状态下我国电子商务障碍与对策

电子商务正在发展,已成为经济发展新的增长点,受到各国政府的高度重视,我国电子商务保存了持续增长的良好态势,交易额已突破8万亿元人民币。但是随着全球电子商务的迅速发展,带来的网络安全性已逐步成为我国电子商务发展的重要瓶颈之一,本文通过当前国内外流行的电子商务发展现状进行描述,指出我国电子商务一些安全方面存在的制约因素,就此观点来开展符合我国国情的电子商务发展对策。     

以岗位为导向进行实践教学探讨

本文主要是高职院校教师通过市场对电子商务专业的学生的专业需求，阐述在电子商务专业学生毕业之后在企业中能够胜任的岗位，论证了以岗位为导向进行实践教学的重要作用，得出了高职院校电子商务专业必须以企业岗位为目标，项目化考核方式，在网络中出现结果为标准进行实践教学，才能是学生更好的服务企业。     

“案例教学法”在高职电子商务专业教学中的应用

本文通过高职电子商务专业学生在社会需求状况的分析,提出了在高职电子商务专业教学过程中应用案例教学法,来提高学生学习的能动性,加强学生能力的培养,提高学生就业竞争力。     

浅谈新形势下高职电子商务专业人才的培养

电子商务专业人才模糊的培养目标和较低的就业率,已成为制约高职电子商务专业发展和毕业生就业的最根本、最紧迫的问题,本文根据教学经验针对当前形式有关高职电子商务人才培养目标提出一些建议。     

“案例教学法”在高职电子商务专业教学中的应用

本文通过高职电子商务专业学生在社会需求状况的分析,提出了在高职电子商务专业教学过程中应用“案例教学法”,来提高学生学习的能动性,加强学生能力的培养,提高学生就业竞争力。