模糊综合评判法在管理类课程综合实训成绩评定中的应用——以房地产专业课程综合实训为例

本文分析了管理类课程综合实训成绩评定的难点，并以房地产专业课程综合实训成绩的评定为例，介绍了采用模糊综合评判方法评价学生成绩的过程、优点及未来发展的方向。     

高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探

基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求,以高职院校机电类专业基础课程-"机械制造基础"为例,探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革.     

思想政治理论课学习成绩评价方式探析

目前高校思想政治理论课教学存在成绩评价与学生实际表现严重脱节的现象,极大地影响了该课程实效性的发挥.如何融大学生日常表现及真实能力量化评定于思想政治理论课成绩评定中,构建学习成绩综合评价新体系,是创新思想政治理论教育的要求,也是提高教学实效性的重要方式.笔者结合自身的教学工作实际和我校学生对思想政治理论课学习的现状,对思想政治理论课学习成绩评价方式的改革谈一些认识.     

基于结构效度分析的高校毕业设计指标体系优化

为更加公正合理的评定高校大学生的毕业设计成绩,以某专业学生成绩为样本,对毕业设计指标体系进行信度评价,并通过因子分析法对体系进行结构效度分析,针对分析结果提出相应的优化对策,从而使优化后的指标体系更为可信有效。     

浅谈备课

教师的教学工作包括备课、上课、批改作业、课外辅导、学生成绩评定以及教学研究活动等.这里所谈的是教学工作中的一个重要的首要环节--备课.     

数字温度二次仪表示值误差不确定度的评定及探讨

本文就过程仪表校准仪校准配热电偶用温度二次仪表示值误差测量结果不确定度评定这个问题进行了论述和探讨,文章主要内容包括测量依据和方法、输入量的标准不确定度评定、合成标准不确定度评定,扩展不确定度的评定以及测量不确定度的报告与表示.     

高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探

基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求,以高职院校机电类专业基础课程—"机械制造基础"为例,探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革。     

基于人工神经网络技术的药学专业学生考研成绩预测探究

随着信息技术的发展,探索新的学习方式、教学方法以及建设数字化校园已经成为当代教学工作的重点。随着无纸化办公的深入,越来越多的数据信息存储在服务器内,如何合理、恰当、有效地运用信息技术,从海量的数据中提取并发现有用的信息,为教育教学提供参考依据,成为当前急需解决的新问题。考试成绩是对学生学习情况的检查和评定,它从一个侧面反映了学校教育的成功与否。近年来,随着高校学生考研需求的逐年增长,学生考研成绩评估成为评价教学质量的一个重要依据。运用人工神经网络技术能构建学生考研成绩数据库,分析学生的考研成绩,找出对成绩影响较大的因素,对学生的考研成绩作出一定的预测,为学生填报志愿提供指导,提高考研录取率,这对完善学生的培养方式和提高教学质量会有很大的帮助。     

关于提高学生创新能力的考试改革探讨

创新教育是一项浩大的系统工程,而考试制度作为教育评测的依据和"指挥棒"具有重要价值.文章指出我国目前考试模式的弊端,从考试目的、内容、方式和成绩评定等几个方面加以分析,从提高创新能力这一视角提出提高学生创新实践能力的考试改革思路.     

初中毕业学生综合素质评定实践与反思

评价制度的改革是制约课程改革向纵深发展的瓶颈.第一轮基础教育课程改革实验已经实施三年,对参加三年首轮课程改革实验的毕业学生进行综合性评定,直接影响到课程改革今后的发展方向,具有非常强的导向作用和指导意义.     

高校体育成绩评定中多元智能理论的影响与对策

在高校体育成绩评定中传统的评价模式存在单一、呆板的问题,不符合我国当前高校体育教学改革的要求和学生终身体育意识培养的需要,多元化智能理论是基于人类智能结构的一种理论,其在高校体育成绩评定中的应用是通过以多元化和情景化的评价模式改变传统单一刻板的评价模式从而实现高校体育教学改革对于教学评价改革的要求,这一理论为我国高校学生体育成绩评定提供了新的视角和思路,在高校体育教学改革工作中逐渐吸引更多学者的重视。本文从我国高校体育教学改革现状出发,分析存在于高校体育教学评价过程中的问题,提出运用多元智能理论解决存在于教学评价过程中问题的思路。     

关注小学生习作动态生成过程

长期以来,我们对学生作文的评价都是一种结果的评价。教师往往是凭自己的主观意愿来评定,这种结果评价更为偏重给学生评定作文成绩,而非帮助学生形成写作能力。为此,我们可以在终结性评价中融入过程性的评价,注重习作过程中动态的生成,让评价不仅关注学生作文语言的表达,更要发现和发展学生多方面的潜能。一、关注准备过程,张扬个性     

试论Excel在体育统计描述中的应用

体育统计研究过程的起点是体育统计数据,终点是探索出体育现象内在的数量规律性.在这一过程中,如果搜集到的是总体数据.则经过描述统计之后就可以达到认识总体数量规律性的目的:如果所获得的只是研究总体的一部分数据(样本数据),要找到总体的数量规律性,则必须应用概率论的理论并根据样本信息对总体进行科学的推断.本文利用某班级体育期末考核的成绩,利用Excel的数据分析工具,统计成绩的平均值、区间,给出班级内部学生成绩差异的量化标准,借此来作为解决班与班之间学生成绩参差不齐等问题的依据.     

初中毕业学生综合素质评定实践与反思

评价制度的改革是制约课程改革向纵深发展的瓶颈。第一轮基础教育课程改革实验已经实施三年,对参加三年首轮课程改革实验的毕业学生进行综合性评定,直接影响到课程改革今后的发展方向,具有非常强的导向作用和指导意义。搞好初中毕业生的综合素质评定工作,科学、客观、公正、全面地评价学生,是课改实验学校的头等大事。作为一所基层学校该怎样来具体实施对初中毕业生的     

数据挖掘中的聚类技术在学生成绩分析中的应用

本文针对在大类招生背景下北京科技大学经济管理学院2005级学生的考试成绩,应用数据挖掘技术分析分专业前学生成绩与专业及分专业后课程学习之间可能存在的潜在的联系.首先进行数据预处理以保证数据挖掘结果的质量和提高数据挖掘的效率;然后根据分专业前的课程成绩对学生进行聚类,并分析各类的成绩特征;最后以信息管理与信息系统专业为例,分析各类学生在分专业后的优势课程和较弱课程.     

改变小学语文考试形式的几点见解

考试是检查、评定学生知识和能力的客观手段,是各学科教学中不可缺少的环节。考试这种评价制度虽然十分重要,但传统的考试方式必须改革。下面就语文考试谈谈自己的见解。一、考试形式多样化现在教师和家长都非常重视期末成绩,往往都以期末成绩的高低来评价一个学生一学期学习的好坏,这样很不公平。例如,有些学生平时很用功,知识面也较广,但因发挥不好或其它原因偶尔出现低成绩,若以此来评价学生一学期的学习情况,则势必有伤     

浅论以动态反馈模型为基础建立绩效评估系统

绩效考核．就是按照一定的标准,采用科学的方法,对食业员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合的检查和评定,以确定其丁作成绩和潜力的管理方法。其实质是人力资源管理开发关于现有员工的信息．为员工的报酬、晋升、调配、培训、激励、辞退和职业生涯管理等工作提供科学的依据。建立以动态反馈模型为基础的绩效评估可有效提高绩效考核的使用。     

对现行高校本科生奖学金制度的思考和建议

全球化趋势不可逆转,各个国家之间的竞争由经济的竞争转为人才和科技的竞争,我国随着全球发展趋势进入改革浪潮,经济发展对人才的需求更加多层次全方位。为了培养综合素质全面提升的人才,高校对人才培养的方式更加多元化并开创了许多辅助体系,奖学金评定体系就是其中之一。而奖学金评定体系也由单一的成绩评定转化为综合测评,其目的就是为了提高学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,培养出适合当今社会发展潮流的人才。我国现行的高校奖学金制度对推进学风建设和学生整体素质的提高起到了一定的作用,但由于评定的体系不够完善,指标不够明确,暴露了不少问题,本文就存在的问题进行阐释,并就存在的问题提出针对性建议,目的在于更加体现奖学金制度的作用和人性化情怀,为培养高素质人才起到积极作用。     

PowerBuilder项目式教学法浅谈

分析了项目教学法,根据项目式教学的现状,PowerBuilder项目式教学的开展并在教学中实施一个完整的项目,从制定计划到成绩评定及结果运用一系列相关的活动充分调动学生的学习积极主动性.进而能通过项目提升教师业务水平能力,加强校企合作进程.     

数据仓库技术在高校大类招生专业选择分析中的应用

本文研究数据仓库技术在高校大类招生环境下,学生自主选择专业行为特征分析中的应用,为高校大类招生相关政策的制定提供理论支持及技术手段.首先介绍了数据仓库星形模型分析方法,结合专业选择分析相关需求描述数据仓库建立的一般步骤.随后以北京科技大学经济管理学院2005级学生基本信息及学科成绩为例,重点阐述学生专业选择数据仓库逻辑模型设计.通过确立学生基本影响因素分析和学生成绩分析两大主题,充分分析学生基本属性、学生成绩等对学生选择专业的影响,并给出OLAP分析结论.