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新课程语文教材,随时随地地体现着"读写结合"的思想,教材中"读写合编"的例子很多,不胜枚举.以人教版五年级下册为例, <再见了,亲人>课后第3题"朗读课文前三个自然段,想想在表达上有什么共同点?(表达)"<景阳冈>课前导读"想想,除了打虎,课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系(选材)" <晏子使楚>课后第4题"文章的开关、中间、结尾有什么联系?(结构)"……最多的,莫过于"摘抄文中的好词好句(积累)." 相似文献
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本文以西北工业大学"阳光工程"具体实践为基础,结合国内外项目管理先进经验和模式,应用项目管理的相关理论与方法,提出了"阳光工程"项目管理的模式. 相似文献
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从高职旅游教学方法的角度,探讨了高职院校针时新时代授课方法问题,主要介绍了一种普遍但还是很不专业的授课方法--娱乐教学方法.这种方法是本人在教学实践中不断积累和摸索,同时也参考了现代刚入校的旅游专业学生的学习状况和个性特征,从而引发的点滴认识与思考. 相似文献
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灰色是最具普适性的色彩,因为它可以和所有色彩搭配,所以灰色是一个百搭,起协调作用的颜色.新课程标准下的课堂教学呼唤"灰色"角色的教师.这样的教师就要转变旧的教学方式,以"教为主导、学为主体、生为主人"的教育原则.教师在课堂教学中就要充当"组织者、引导者和合作者"的"灰色"角色;在课堂教学评价中要尊重学生的想法、鼓励学生积极思考的"灰色"角色. 相似文献
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体育教学是通过本体感受与形象思维活动的紧密结合,运用科学的训练和正确的教学方法来掌握体育的"三基".而"标志"是在体育教学中经常采用的一种教学方法,运用得当可以使复杂的动作简单化,抽象的概念具体化,很快掌握运动技术,形成"动力定型". 相似文献
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时代呼唤改革,我们的语文教学也经历了很多次的改革,取得了相当大的成效,但至今对于语文教育的性质还是没有明确的定位,本文作者结合自己的教学实践,同时也吸收了他人的一些先进理念,分析了中职语文教学中的三"有". 相似文献
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本文认为, "激趣"是搞好中学英语教学的重要前提. "激趣"的前提是处理好"教与学"、 "死与活"、"内与外"、 "苦与乐"的关系. "激趣"的手段是"愉快氛围的创设"和"交际手法的运用". 相似文献
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诗词中有"大我"与"小我"之别。文章从这个角度去分析辛弃疾词与姜白石词之"郁勃"与"放旷"、"纵横"与"局促"的不同,并指出其根本原因就是辛弃疾的大部分词都做到了"大我"与"小我"的统一,把"小我"深深地融入"大我"之中,而姜白石词则反之。这主要是辛弃疾与姜白石二者身世、性格、地位、境遇和行事的极大不同造成的。 相似文献
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本文简要论述了国有企业党办系统年轻职工面对"忙"与"闲"的对策,推动年轻职工尽快适应岗位、进入角色、快速成长. 相似文献
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台湾"立法院"图书馆为立法信息的获取和使用做出了巨大的努力.为使用户随时随地探索和全面收集信息,对数据库进行定性和持续的优化.图书馆目前已经开发了30个不同立法文件和会议记录的在线数据库系统,供立法者和公众使用. 相似文献
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"讨论"教学法是现在新型课堂上运用的一种比较广泛的教学方法.它充分体现了师生之间的一种互动关系.它有哪些优点,应如何运用以及在运用过程中的注意事项,本文将在这几个方面进行探讨. 相似文献
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职业教育的教学特点是理论与实践并重,普遍采用理论与实践相结合的一体化滚动教学模式.因此,要求职业学校的教师必须是具有较强的专业理论教学能力和相应的职业技能操作与培训能力的一体化教师.本文就以代表重庆职教特色的技师学院为例,分析当前各技师学院师资队伍存在的问题,提出具有较强可操作性的一体化师资队伍建设的对策. 相似文献
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"十一五"期间,国家自然科学基金对宏观管理与政策学科的资助格局日益明晰,在推进学科发展、培养科学人才、服务管理实践、拓展国际合作与交流、发表高质量成果等方面取得了重要进展,基本实现了宏观管理与政策学科"十一五"预设战略目标.国家宏观经济和社会发展模式的重大转型,对宏观管理与政策学科发展产生了深远影响,也提出了更高要求."十二五"期间,学科发展将面临着科学基金投入的持续增加、学科布局更趋合理、优先资助领域的连续和深化、强调与自然科学的交叉和研究方法的规范、关注学科体系建设中的基础性设施、提高研究成果的开放和显示度等机遇与挑战. 相似文献
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