共享信息资源推进集团学校均衡发展

信息技术由于无时空和主体限制，是实现资源共享、促进教育均衡发展、实现教育公平的理想选择。以人民小学领头的集团共同体本着“共发展、同进步”的原则，通过校际间的交流合作，资源互补，使集团内的各所学校在信息技术的平台下，共建共享，共同发展，实现了区域内学校教育优质均衡发展。     

均衡优化教育资源 河北启动农村学区建设试点

为解决乡镇中心校校际差距问题,河北省已开始在部分县(市)开展农村学区建设试点工作。该省教育厅前不久出台了《关于开展农村学区建设试点工作的意见》,提出利用两年左右的时间建立起“松散式九年一贯制”管理格局,实现在每个学区设立一个学区中心校,小学、初中实行一体化管理,以解决农村小学、初中教学难以衔接的问题。从而以学区管理体制改革带动中小学布局调整和标准化学校建设,逐步缩小学校之间的差距,实现县域义务教育的均衡和可持续发展。     

引领教师实现感性教学向理性教学跨越——教学管理工作的反思

一代又一代的大庙小学人，传承着一笔宝贵的精神财富：敬业奉献、勇于争先。正是因了这种精神，大庙小学才有了名声在外的今天，才有了源源不断的外镇学子慕名而来。当今，校际之间的竞争日趋激烈。而校际之间的竞争，归根结底还是在于教师群体素质的竞争。我校要保持持续的、强劲的发展势头，要把着力点放在提高教师群体的综合素质上。当前，制约我校教师群体素质提升的瓶颈在于：     

从数字看中国

进城务工人员子女1394万人农村留守儿童2271万人 日前，教育部发布的《2012年全国教育事业发展统计公报》亮点数据包括：2012年我国学前教育毛入学率达到64．s％，中等职业教育占据半壁江山等，义务教育阶段的小学、初中规模保持总体稳定、局部趋紧。     

理工科高等院校教学经验浅谈

中国的教育制度改革一直是值得研究和讨论的问题，作为一名在讲台上才站了两三年的年轻老师来说也已经感受到这个问题的重要性和艰巨性。学生从接受填鸭式教育的小学和初中走过，再经历被黑色七月笼罩的高中时代，进入大学就好像进入刚完成一项重要的任务终于可以轻松一下的幸福乐园，对于高等数学、普通物理、无机化学等他们还没准备好，     

信息技术校本课程研发应注意的五个重点

信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，在中小学进行信息技术教育是符合教育面向现代化、面向世界、面向未来的时代要求。在方兴未艾的新经济大潮中，可以这样认为：谁把握了信息的脉搏谁就掌握了未来。谁开创了面向未来的教育体系，谁就会获得持续发展的动力。我校是一所省级农村示范小学．深深明确开设小学信息技术课程的急迫必和重要性。     

如何解开“新失业群体”这个结

近些年来．国家有关部门统计失业人员．往往针对的仅是国有或集体企业的失业下岗者。而事实上，在如今城市中，还存在另外一个失业群体．他们没有国有或集体企业工作经历，初中、高中、大学甚至更低学历毕业或肄业后加入到失业行列，他们被劳动学研究专家和社会学家们称为“新失业群体”。经过多年的国企改革和市场化进程．目前由国有和集体企业失业下岗人员构成的“老失业群体”已达到峰值，     

发挥纪检监察职能作用 推进和谐社会建设

一、着眼于建设诚信友爱的社会．切实增强教育引导的职能 一是突出重点，警示人。其一，抓住重点内容。开展党风廉政教育。其二，抓住重点对象，开展党风廉政教育。其三，抓住重点时间，开展党风廉政教育。其四．突出重点部门．开展党风廉政教育。二是灵活载体。鞭策人。党风廉政教育既要用好广播、报刊、电视、互联网、手机等媒体，又要开展活动，以群众喜闻乐见的形式．积极推进廉政教育进机关、社区、     

解开小学奥数带来的心灵枷锁——初一数学教师应有的思考

扭曲的、变味的小学奥数教育不仅吞噬了孩子童年的快乐,甚至对他们进入初中后的数学学习也产生了消极的作用.因而,如何在初中起始阶段及时有效地解开小学奥数带来的心灵枷锁,使学生顺利度过小学到初中的过渡期,是初一数学教师应当静心思考的问题.     

初一作文入门教学五个抓手

作文是运用祖国语言文字的重要体现，是认识世界、认识自我，进入创造性表达的过程。作文是语文教学的重点，而初一作文入教学，尤其举足轻重。它继往开来，承接小学，衔接初中，转型高中。本文阐述了初一作文教学的五个抓手。     

《宁夏教育事业发展第十二个五年规划》

到2015年,宁夏回族自治区普及学前一年教育,城市普及学前三年教育,义务教育阶段小学六年和初中三年巩固率分别达到90％、93％以上。职业教育与普通教育协调发展,2015年毛入学率达87％以上。普通高校本科生招生规模达到1．6万人,高等教育在校生总规模达到15万人左右,高等教育毛入学率达到36％。     

论中学语文多媒体教学

语文教学是母语教学，又作为一门基础性的课程，既简单也复杂，小学初中的教师一般将教学重点放在生词新词，而初中的难点在于断意乃至全文的理解和认识、对文学作品深刻意义的挖掘以及体会作者的思想感情。而此阶段的教学目的就是使学生通过对文学作品的阅读理解，进而从中得到启迪和发现，即通过对中心思想的感知而提高情感素质，增进学生的求知欲和人格发展，在潜移默化中树立起独立的人格精神，促进学生在智力、思想道德，审美观以及情感情操的多方面的发展。     

国家资助助推孩子梦想成真

每个人都有自己的梦想，当有的人梦想成为著名的科学家，成为大名鼎鼎的作家，成为腰缠万贯的商人、大权在握的政治家……并为此奋斗、拼搏时，那些生活在社会底层的贫困家庭的孩子的梦却是这样的：希望有一天能有一个属于自己的新书包，一个新文具盒，一支英雄牌的自来水笔，一支铅笔和一块橡皮；能够像其他孩子一样接受幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育和大学教育……国家资助，助推孩子梦想成真。     

初中学生音乐心理初探

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,它能潜移默化的提高学生的道德水平,陶冶高尚的情操,使促进智力和身心健康发展的有力手段.艺术教育作为学校教育的重要组成部分,具有其他学科教育不可替代的特殊作用.初中学生,是一群刚从各个小学升入初一的新生,每个班有其不同的特点,不同的情况,但总的来说,这些刚升人初中的学生,音乐心理有相同的方面. 一、在音乐认知方面.     

初中阶段后进班学生教育管理对策

无论在什么时候或什么类型的学校，由于种种原因，都可能形成一些较差的班级或学生，尤其是农村初中更为突出。这种班级的学生难管理、难教育，特别是在初中阶段，学生在小学时期已养成了一些不良习惯，且在这个年龄阶段自我教育意识不强，自控能力弱，具有初步的独立意识，对老师的正面教育有一定的抵触性，这与小学阶段和高中阶段是不完全相同的。自己长期担任差班班主任工作，而且本人是任物理学科的，只能在初二或初三年级接任班主任工作，基本上都是已经形成了的后进班、乱班。在长期的后进班班主任工作当中，     

重庆市天宝实验学校：科研兴校 特色强校 名师立校

重庆市天宝实验学校是九龙坡区委、区政府投资近亿元重点打造的基础教育精品学校，是全国教育创新示范基地，重庆市双语实验学校，重庆市中小学德育示范学校，重庆市足球重点学校，九龙坡区示范初中、九龙坡区英语教育特色学校，九龙坡区文明单位，九龙坡区绿色学校。     

创建良好的语言环境服务外语教学

在国际化、全球化的大背景下，各项事业的发展需要大量具备一定外语水平的人才。教育部“十一五”规划中把信息化教学作为重点之一，期间提出了全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》，外语教学方面也开始了“现代教育技术与外语教学研究”研究项目，此项目主要研究数字化背景下的资源元数据标准问题。这些举措反映了网络信息化时代对外语教学资源共建共享的需求，通过校际之间的资源共建共享，有效打破外语院校教学的信息孤岛现象，加快优势外语教学资源的推广交流。     

创造非公经济发展的新环境——政协安徽省副主席方兆本教授访谈录

事实上，民间蕴藏着巨大的创造力．在我们的机关院校、科研院所，以及国有企业的内部，在各个层面．有非常大的创造力。而这种创造力没有通过体制障碍的消除而完全得以释放，或者说，尚在释放的过程中，而这个过程并没有完成。     

寓品德教育于小学教育教学之中

一般来说，德育教育应包括政治教育、思想教育、道德品质教育和心理素质教育等。根据大纲精神，小学德育教育的重点是对学生进行辩证唯物主义的启蒙教育和社会主义的道德品质教育。从教材内容分析，它强调了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义”的思想感情和意志品格的训练与养成。     

广州2005年教育信息化水平将全国领先

从现在起到2008年，广西将用4年时间在1．5万所农村小学初步建成卫星教学收视点，并为2000多所农村初中配备计算机室，这是覆盖广大农村的远程教育计划的一部分。