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斗转星移,千年更迭.当今世界,由于信息革命,发达国家正在从工业化向信息化过渡,并在知识化的基础上,开始由工业社会向知识社会过渡.这是一个千年轮回、人类文明大变革的时代,有幸生活在这个历史性大转折的时代,我们既是社会发展的见证者,更是社会变革的参与者.如何参与社会变革?回答是:欲变革社会,必须首先变革思维方式.那么,什么样的思维方式需要变革、摒弃?什么样的思维方式需要树立、倡导?笔者提出以下一些看法,以供参考. 相似文献
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初中生的思维正处于以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡的阶段,数学知识的抽象性与学生认识的具体形象之间存在着矛盾;而学生的思维活动往往是因遇到问题且需要解决而激起的。因此,在初中数学教学活动中,应以问题为主线,通过创设问题情境,来调动学生思维的参与,激发其内驱力,使学生真正进入学习状态之中,促进数学知识结构向学生认识结构的转化,实现学习目标。所谓数学问题情境,是指能够使学生在学习过程中面临的各种障碍和困难,激发他们积极寻找解决问题的方法和途径,排除这种障碍和困难,进而获得学习上和心理上的… 相似文献
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小学数学教学中,培养学生的逻辑思维能力,关键是要引导学生思维向正确的方向发展.即实现从无意性,趣味性、不稳定性和具体形象性向有意性、知识性、稳定性、抽象概括性过渡. 相似文献
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本文从“单轨制”和“双轨制”两个视角,浅谈档案管理由“单轨制”向“双轨制”管理模式过渡的意义,指出高校“双轨制”档案管理模式应用过程中可能存在的问题,并提出针对性建议。 相似文献
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逻辑思维是以抽象为特征,通过对感性材料的分析思考,揭示出物质的本质特征,形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。大学生的思维发展正处于形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段,这也要求高等学校的教学为大学生辩证逻辑思维的迅速发展提供十分有利的条件。在教学中培养学生的罗辑思维能力、有利于学生综合素质的提高。 相似文献
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现阶段中国的医疗保障模式主要内容为医疗保险模式,我国医疗保险的组成内容有城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗。医疗保险制度的建立在城镇首先试点并逐渐发展得更全面更成熟。医疗保险制度对中国的医疗卫生做出了巨大贡献,但是现阶段的医疗保险模式也有许多不足,如流动人口的医疗保障问题;医疗服务过渡提供和过渡消费问题,这些问题正逐渐加重并且也促使医患关系的不和谐,因此这些不足之处亟待解决。 相似文献
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随着时代的变迁和科技的不断发展,网络化和全球化问题已成为企业必须要应对的挑战,在企业财务管理领域会计电算化已越来越多地暴露其不足,向会计信息化过渡成为时代的必然。本文结合对会计信息化的内涵解读,对会计电算化向会计信息化的过渡必然性进行和存在问题进行分析,并提出相应对策。 相似文献
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1958年秋,当人民公社刚刚搭起架子,一大堆问题还摆在那里没有解决时,却有很多地方宣布人民公社为全民所有制,并且搞“向共产主义过渡”的试点。河北省徐水县率先成立了全县范围的特大型公社,号称实现了全县“全民所有制”,并提出“向共产主义过渡”,引来不少人参观。河南也有这 相似文献
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基于ASP和SPT技术的高校准实时账务查询系统 总被引:1,自引:1,他引:0
会计电算化向网络财务过渡是一种必然趋势,鉴于当前高校财务环境的实际情况,本文介绍基于ASP和SPT技术开发的Web账务准实时查询系统,客户端基于B/S模式,服务端基于C/S模式,既能满足对于财务安全性的关注,又可作为高校网络财务的一种先期尝试。 相似文献
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经济、科技、文化竟相发展,很多技术也得到了迅猛的发展。我们已经进入信息时代,各种电子计算机产品逐渐成为人类生活的重要工具,这也是信息化社会前进发展的主要标志性内容。至于会计方面,也受到了信息技术的广泛影响,其正处于会计电算化向信息化过渡时期,本文主要对会计电算化向信息化过渡的相关问题进行了探究,以发现其中的问题,提出相应的解决措施,进一步完善过渡过程。 相似文献
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中小企业在信息化建设时,具有比大型企业更多的困难。通信运营商的战略转型带给中小企业崭新的信息化模式。因此,研究中小企业信息化建设的影响因素、选择信息化产品的原则,及运营商转型所带来的新的信息化服务模式,有利于寻找出一条适合中小企业的信息化道路,帮助中小企业更加平稳有效地向信息化过渡。 相似文献
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本文根据我国的现状和相关的国际经验,对我国由隐性保险制度向显性保险制度过渡的相关问题进行思考,并提出了我国今后建立显性存款保险制度应该注意的问题。 相似文献
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在组织理论的研究中,人们常常会用形象的语言来隐喻地说明组织及其结构的本质或某类现象.组织隐喻可以说是人类表象思维的一种集中体现,它是向概念思维阶段进化的一个关键阶段.从组织隐喻所构成的现代模式和超现代模式两个方面讨论了组织的隐喻问题.认为组织及其管理的理论和实践从本质上是由隐喻所转化的假设支配、控制的,隐喻深刻地影响着人们对组织及其管理的看法和人们进行组织理论研究的方式、方法和路径的选择. 相似文献
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一、创设演示情境,培养数学学习兴趣 列宁指出:"人的认识是生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实践的辩证途径."数学是一门很抽象的学科,要解决数学的高度抽象性与小学生思维具体形象之间的矛盾,重要的是采用直观教学.教学中要尽可能利用演示操作,进行具体与抽象的转化,然后在此基础上抽象出知识的实质,引导学生由具体形象思维向抽象思维过渡.教学圆面积公式时,单用语言讲解是很难明白的,只有通过演示和操作. 相似文献