探讨有效的教学质量监控管理策略

教学质量监控体系是通过对教学过程中影响教学质量的各个环节进行系统监控的体系,它是教学管理工作永恒的重要课题。科学、全方位的教学质量监控体系是有效提高教学质量的重要保证。本文在详细阐述教学质量监控管理的重要性之外,具体细致的探讨了如何做好班级教学信息员的反馈工作、做好教学督导的教学信息反馈工作、做好教师评学和学生评教工作、做好每学期的期中教学检查和各类专项评估工作以及做好各类教学竞赛、教学评优工作等有效的教学质量监控管理策略。     

提高学生评教的有效性研究

学生评教问题是近年来心理学、教育学以及高等学校教学管理中探讨的重要领域,是教师改进课堂教学方法、提高教学质量的重要手段之一。然而,学生评教制度本身不完善使得评教工作又流于形式。提高评教工作的有效性,使学生评教达到提高教学质量的目的则是我们当前研究的首要任务。     

高等学校教学团队的理论探究

建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,建立有效的团队合作机制,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,将成为我国改革高等学校教学、提高教学质量的一个发展方向。     

浅谈高等数学教学

高等数学是高等学校一门必不可少的基础课,它的教学质量对学生来说是至关重要的。本文从重视绪论课与数学思想方法的教学两方面探讨教学质量的提高。     

探索教学精细管理创生有效管理策略

学校以教学为中心,以质量为生命,精细化管理是提高教育教学质量的关键环节,学校只有实施扎实有效的教学精细化管理,才能将管理的触角延伸到教学管理的每个角落,从而提高教学质量,提升学校形象.笔者联系工作实际,从教学管理制度、教学管理执行和教学绩效评估几方面具体介绍了学校探索教学精细化管理的有效策略     

中国特色高等教育管理模式国家级教学团队专题访研——团队合作机制带动教学水平——国家级教学团队建设项目综述

根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）精神，为提高我国高等学校教师素质和教学能力，不断提高高等教育教学质量，在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中设立了教学团队建设项目。     

全面监控提高教学管理水平,动态评价改善教学质量——山东财经大学校级教研项目《基于动态评价的财经类院校教学质量监控体系研究及实践》取得丰硕成果

<正>高等学校承担着人才培养、知识创新和社会服务的任务。教学质量的优劣,对人才培养的质量有着直接的重要影响,教学质量是衡量一所学校办学水平的重要标志。实践表明,有效的、形式多样的教学质量监控活动,可以准确地衡量教学质量的高低,对于帮助教师总结教学经验、更新教学内容、改革教学模式、改进教学方法、完善教学环节、提高教学水平进而整体提高教学质量有着积极的促进作用。教学质量监控是     

中级财务会计课程题库建设的实践研究

努力提高教育质量,是高等学校教学工作的首要任务。要提高教育质量,教学工作必须做到规范化、科学化、标准化、高效化,而实行课程标准化教学是提高教学质量的重要手段,作为课程标准化教学主要组成部分的题库建设尤为重要。本文首先提出了教学质量的重要性,阐述了加强题库建设对该课程标准化建设的积极意义,以中国矿业大学管理学院中级财务会计课程为例,分析了该课程题库建设的现状,并提出了具体的题库建设改革方案。     

加强课程考核管理,提高人才培养质量

"高等学校教学质量与教学改革工程"是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于"把高等教育的工作重点放在提高质量上"的战略部署。影响教学质量的因素诸多,例如教学资源、教学设计、考核手段、教师素质等。本文以两门不同类型的精品课程为例,介绍实施有效的教学管理和课程考核,将有助于提高人才培养质量。     

浅谈初中数学作业布置的有效性

作业是教学工作中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识、提高能力、收获成功的平台,作业的重要性不言而喻。布置好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进减负提质具有重要意义。在现实的教学中,作业成了学生的"包袱",尤其在偏僻落后的农村学校,学生存在着过重的作业负担,大大超出了国家教育部规定的每天学习的时间量。教师想通过加大学生的作业     

浅谈机械系统动力学课程教学方法

机械系统动力学是一门研究工程实际问题的学科,它涉及了机械工程领域的很多问题,对其的学习具有十分重要的意义.因此,在高等学校中,对机械系统动力学课程的教学方法应给与高度重视,需要做好教学中的各个环节,力图在提高教学方法的基础上,促进学生的学习兴趣,提高课程教学质量.     

多媒体电子教室在计算机辅助设计教学中的思考

现有教学模式中,计算机辅助设计课程的教学存在很大不足,为提高此类课程的教学质量,采用电子教室软件,建立教师-学生之间的有效交互模式,虚拟面对面的教学过程,提高学生的学习积极性,促进教学质量的改善     

思想政治课考试改革的探讨

考试 ,作为中学生思想政治课教学过程的重要环节 ,是教学全过程不可缺少的有机组成部分 ;是检查政治课教学质量的基本形式 ;是推动教学改革和提高教学质量的重要手段 ;是对学生身心发展状况 ,尤其是文化状况的评价。邓小平曾在全国教育工作会议上的讲话中用极为通俗的语言指出考试的作用 ,他说 :“考试是检查学习情况和教学效果的一个重要方法 ,如同检验产品是保证工厂生产水平的必要制度一样”。邓小平的话揭示了考试的重要性。思想政治课教学和其他学科教学一样 ,要实现教学目标 ,不能取消考试。而科学的考试制度有利于促进教学质量和学生…     

以质量意识规范规章制度建设 提高高校管理水平

规章制度建设是高等学校依法办学、从严治校的根本要求,也是提升高校管理水平、内涵发展、提高教育教学质量的有力保障。目前我国高等学校的规章制度建设工作仍存在一些问题,本文研究如何把质量意识运用在规章制度建设工作中去,严把质量关,加强制度落实力度和实施效果,以此来提高高校法制化建设水平和管理水平。     

高等学校教学档案规范化管理研究

高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科学研究、从事社会服务等多种职能。为实现高等学校教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障高等学校人才培养目标的实现，就必须重视教学档案管理工作的重要作用。     

浅谈农村小学如何开展艺体教育教学

艺体教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生素质教育具有不可替代的作用.努力做好农村小学艺体课程教学工作,是每一个教育工作者应重视的问题.针对目前农村小学艺体教育教学中存在的问题,就如何更好地完成艺体教学任务、提高教学质量、促进学生体质发展、改进农村小学艺体教育提出了建议.     

基于风险管理的高校人事代理制度研究

高校人事代理制度是市场经济发展下的一种新型用人制度,是高校人事制度改革的突破口,然而人事代理制度也存在着风险.该文基于风险管理基本理论,建构了高校人事代理制度风险评估框架——高校人事代理环境风险源、高校人事代理风险域、高校人事代理风险暴露.在此基础上,在风险管理相关理论指导下,对相关风险的危害及其规避策略进行探索,以促进我国大学教师队伍的合理稳定流动和素养提升,确保我国高等学校的教育教学质量.     

高职院校教学督导工作的实践与探讨

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导。高职院校规模不断扩大,必须重视内涵建设,建立符合高职教育特点的教育教学督导工作制度和工作方法,对保障和提高教学质量,促进高职院校健康发展将发挥重要作用。     

初中思想品德课学生学习过程评价初探

摘要：学习过程评价制度，是一种新型的发展性的教育评价制度。它强调的是对学生学习过程中行为的评价。评价要坚持科学的发展观，要坚持平等、公正、公开的原则。学习过程评价制度是为了对学生在整个学习过程中的行为实行有效管理，教师能够更好地引导教育学生，提高学生参与学习的积极性和主动性，促进教师教学质量的提高，同时学习过程评价制度也是对学生学习行为的制约和监督。     

浅议高校考试组织管理工作的探讨

高等学校是培养人才的摇篮,考试是教学工作的重要环节之一,而考试管理更是高等院校管理的不可获缺的重要环节,发挥考试效应既能够有效的为创新教育信息途径的获取、挖倔选拔符合社会发展人才,造就服务社会、造福人民,对提高高等学校人才培养规格及教学评价质量有着十分重要的作用。也是促进教师和学生教与学互动创新的重要体现,为高等院校科学全面检查教学和管理提供决策重要依据。那么如何科学组织考试、规范化管理就显得尤为重要,笔者从细节上入手,对高等院校考试管理进行了探讨。