论高职院校学生党员的管理及其方式的创新

高职院校大学生由于存在文化基础薄弱、学习兴趣低、自我约束能力差等问题，在发展学生党员的工作中面临着比普通本科高校更多的困难和挑战。为切实保持党的先进性、树立学生党员的模范带头作用，在对入党积极分子、预备党员、党员的教育管理时，应结合信息化时代特．羔，开展形式多样的，学生乐于接受的管理方式，提升管理水平，提高党员的综合素质。     

大学生预备党员教育和管理长效机制探析

本文分析了大学生预备党员教育和管理工作中存在的主要问题，探讨大学生预备党员教育和管理模式创新的途径，对建立大学生预备党员教育和管理长效机制提出对策建议。     

“减副”，机构改革的重头戏

实行组织员制度，是新时期做好党员发展工作和党员教育管理工作的一项重要措施。实践证明，组织员的设立，较大地促进了高校学生党员发展工作的步伐，组织员们在入党积极分子的考察培养工作、发展工作的组织协调、对发展党员的“把关”、对预备党员的继续教育中都起着不可替代的作用。为了充分发挥组织员的作用，针对工作中出现的新情况、新问题，高校组织员可从以下五个方面作为加强自身工作的着力点：     

关于端正大学生入党动机的思考

当前，许多大学生追求加入中国共产党，从递交入党党申请书到成为正式党员的整个过程，表现得十分功利，本文对大学生入党动机进行了思考，描述部分大学生入党动机的现状，对大学生的入党动机进行分析，最后对端正大学生入党动机提出了几点建议。     

大学生预备党员教育工作创新探究

大学生党员是当代青年的优秀群体。推进大学生预备党员教育工作创新，是事关事业全局和发展战略的一项重大而紧迫的党建任务。当前，大学生预备党员教育工作还存在诸多亟待解决的现实问题。文章以教育内容、教育方法、教育手段．教育机制为研究重点，深入探索大学生预备党员教育工作的新思路和新途径。     

入党积极分子激励因素及发展党员应急对策

分析了入党积极分子队伍的积极因素,并提出了解决发展预备党员的应急对策。对党员及积极分子需要在学习实践活动中进一步增强模范带动作用。在党员之间摆擂台,建立积分榜,激励党员更好的发挥模范带动作用。     

探析大学生入党积极分子培养途径

大学生入党积极分子培养是高校党建的一项基础工作，也党员发展过程中的重要环节，直接关系到党员质量。目前高校大学生入党积极分子存在理论知识欠缺、培养力度不够、培养对象流动性较大等问题，通过健全完善培养机制、搭建各项机制落实平台、营造入党氛围等途径可以加强高校大学生入党积极分子培养效果。     

大学生思政教育管理工作探析

本文大致讲述了新形势下大学生思政教育管理工作状况，并对大学生思政教育管理工作发展趋势做了进一步分析与实践性探索，且在这个基础上提出并论证了强化与改进大学生思政教育与学生管理工作措施。     

项目管理理念视域下大学生创业教育管理探究

<正>新时期背景下,创业教育的核心是创业、载体是项目,在加强大学生创业教育管理中,为提升学生对于企业项目管理工作的正确认识和理解,需要结合项目管理理念,充分发挥企业项目管理工作优势和作用,对学生进行创业教育和管理等工作。同时,在大学生创业教育管理中,运用项目管理理念和方式,也有助于为学校创业教育管理工作提供原动力,实现校企之间的有机融合,达到全面培养学生创新创业能力目标。基于此,本文通过分析项目管理理念下,大学生创业教育管理价值,然后提出项目管理理念下,大学生创业教育管理策略,以期促进学生从业创业能力的提升与增强。     

以实行党建目标责任计划为视角谈发挥党员宿舍主体作用

本文从如何在大学生宿舍中切实发挥学生党员、入党积极分子的主体作用出发。提在大学生申实行“学生党员、入党积极分子学生宿舍目标责任计划”，为党员的培养考察以及党员的后期教育和管理提供了新的途径，增强了大学生思想政治教育工作的实效性。     

举措

浙江:实行发展党员责任追究制浙江省从今年开始实行发展党员“责任追究制”。今后在发展党员过程中,培养联系人和入党介绍人如汇报入党积极分子情况不实,有关部门将追究其责任。此外,浙江省对发展党员的表决机制也作了修改,由过去的“举手表决”改成“票决制”。支部大会讨论接收预备党员,预备党员转正和基层党委审批新党员时,实行“无记名投票表决”。(《半月谈》2005年第2期)南宁:政府职能转变从改革审批制度开始南宁市政府认为,审批制度改革是政府职能转变的一个直观反映。2001年前,南宁市共有行政审批事项1047项,当年即废除了647项,并开…     

依托岗位实践提升高职学生党员管理成效探究

高职院校考查学生预备党员过程中存在党组织关系在校而学生实际在企业顶岗实习的情况。如何依托岗位实践提升学生党员的教育管理成效是高职院校思政教育工作和基层党建工作的重要课题。文章在深入分析加强顶岗实习学生党员教育管理工作的重要意义和管理工作现状以及存在问题的基础上,阐述了如何依托岗位实践完善管理机制、创新管理模式、提升管理理念三个方面来探索提升高职学生党员教育管理成效工作行之有效的策略。     

高校大学生思政教育管理发展对策研究

思政教育是大学生教育内容当中尤为重要的一项教育内容,而现代高校大学生思政教育管理在形式,内容和方法等方面都面临着新的问题,这些存在的问题如果不能及时的关注和采取相应的措施,对于大学生思政教育质量必将产生影响,所以本文就大学生思政教育及教育管理问题谈谈自己的应对措施。     

高校教育管理社区化研究综述

当前，高校教育管理社区化研究主要集中于高校校园空间环境设计社区化，宿舍管理社区化，图书馆服务社区化、体育场馆设施社区化、医院社区化、大学生思想政治教育社区化等方面。在对高校教育管理社区化研究的现状进行分析的基础上，指出了高校教育管理社区化研究中存在的主要问题，揭示了高校教育管理社区化研究的未来发展趋势。     

入党答辩制度在高校学生党员发展中的探索与实践

为了不断加强高校学生党员的理想信念教育,规范党员发展流程,提高学生党员发展质量,充分发挥共产党员的先锋模范作用,在高校党员发展过程中试行入党答辩制度,使党员发展工作更加量化、更加公正和透明,有助于提高预备党员的党性修养及党员发展的整体质量。     

提升新时代大学生入党教育工作成效的路径

要想实现新时代大学生入党教育工作的提质增效，必须切实把握时代对大学生的影响，抓住思想特征关键点，明确教育切入点，打通教育方式关联点，产生教育共振点，挖掘学习兴趣点，激发探索欲。持续用理想信念的力量感染和引领学生，推动入党教育入脑入心，在实际行动中见效。     

目标管理在大学生教育管理中的应用

目标管理是1954年由美国管理学家德鲁克首先提出的，本文将对目标管理的相关内容及其在大学生教育管理中的应用加以阐述，以期为大学生教育管理提供一定的理论指导和实践参考。     

大学生入党动机对党员信仰的评价和培养功能研究

<正>入党动机即加入党组织的真实目的,它是推动人们入党内在的精神力量,正确的入党动机才能产生正确的入党行为。党员信仰引导人们向往什么、追求什么。大学生在学习和生活中会面临各种各样的问题和挑战,正确的入党动机可以让他们严格要求自己,摆正党的利益同个人利益的关系,培养无私奉献的精神。大学生的入党动机直接影响他们的人生态度和个人成长。整体上来看,当代大学生入党动机的主流是积极、健康、向上的,他们拥护党的路线方针政策,对实现国     

从高职大学生的现状谈教育管理

扩招给高等院校的学生教育管理提出了新的课题。本文在对高职大学生的基本情况、思想道德、心理健康等方面,进行调查研究的基础上,分析了高职大学生目前的现状和特点,为今后如何有效地开展教育管理工作提出了对策。     

从高职大学生的现状谈教育管理

扩招给高等院校的学生教育管理提出了新的课题.本文在对高职大学生的基本情况、思想道德、心理健康等方面,进行调查研究的基础上,分析了高职大学生目前的现状和特点,为今后如何有效地开展教育管理工作提出了对策.