基于利益相关者理论的科研团队领导影响力研究——以某研究所为例

随着科学研究、技术创新、产业发展、社会进步相互促进和一体化发展趋势,规模化协同创新逐渐成为科技创新的主要模式,这种需要多个利益相关者合作的创新环境对科研团队领导影响力提出了更高的要求。本文对科研团队利益相关者进行识别,并依据团队创新实现过程中的不同角色将其分为资源提供者、组织管理者、科技创新者、成果传播者与成果使用者五类,从其各自的利益需求角度分析科研团队领导影响力的构成要素,从而提出团队领导的五种能力对团队科技战略绩效的影响关系假设,最后结合实证研究结果提出了科研团队领导科技贡献能力、愿景管理能力、创新激励能力、社会交往能力和价值实现能力五种影响力的提升策略。     

影响信息系统应用效果的关键管理能力分析

本文根据管理基本职能和管理过程,将机构对信息系统的管理能力和信息系统应用效果分解为29个观测变量,运用结构方程模型,分析机构对信息系统的领导能力、计划能力、组织能力、控制能力、人事能力对信息系统应用效果的影响.研究表明,目前,计划能力、组织能力尚无法对信息系统应用效果产生直接影响:而领导能力一应用效果、领导能力一人事能力一应用效果、领导能力一控制能力一应用效果、计划能力一控制能力一应用效果形成了影响信息系统应用效果的四条关键管理路径.其中,领导能力对信息系统应用效果的影响最为强烈.     

推动变革还是维持秩序:领导与管理能力的非均衡发展

<正> 领导与管理是存在企业内部的两种不同行为体系,领导要发现变化、管理变化和创造变化,而管理是制订规则、执行规则和维护规则。领导与管理互相结合、共同发挥作用,才能促进企业的不断发展壮大。然而现实是,多数企业的领导与管理能力不相匹配,处于非均衡发展的状态。如何消除差异,在非均衡中寻求相对均衡,是企业领导者需要高度关注和熟练调节的一个重要问题。     

浅谈女性领导能力提升策略

在现今社会,众多杰出女性走上各级管理岗位,在不同领域发挥着重要的领导作用,而作为女性领导,她们的领导能力受到了严峻的考验,本文着重分析了四项提升女性领导能力的策略,认为女性领导者只有不断加强自身理论修养,提高个人能力,发挥性格优势,克服自身弱势,树立高度的自信心和领导意识,采用符合自身风格的管理方法来提高领导能力。     

资源异质性如何影响企业绩效:资源管理能力调节效应的检验和分析

战略理论认为,资源与能力是引致企业竞争优势和绩效差异的重要因素,但鲜有实证研究探讨异质性资源与何种企业能力组合可提升企业绩效的问题。本文通过定量研究分析了资源异质性与资源管理能力不同维度组合对企业绩效影响的效果。数据分析结果表明,资源获取、整合与释放能力维度对资源异质性正向影响企业绩效的作用关系有调节作用,但对不同的资源特质—绩效关系影响程度不同。本研究揭示了资源异质性—企业绩效关系成立的边界条件和影响因素,对企业管理实践有重要意义。     

性别视角下的领导者、领导风格和领导效能

尽管行为科学和心理学的研究早就注意到两性的行为差异,但直到20世纪70年代末80年代初,管理中针对性别差异的研究才出现,并成为管理科学的重要研究领域之一.其重要标志是美国著名管理学家哈罗德·孔茨(Harold Koontz)的经典著作<管理学>(第九版),在这一版里,孔茨新加入了九个方面的课题,其中第二个为"女性在管理中作用的重要性",并且在后面的章节中有所论述.孔茨认为,在20世纪70年代至80年代十年左右的时间里,女性在担任企业领导职位方面有明显的进展,女性在管理与领导中的作用明显增强.尽管认识到了女性在管理中的作用,孔茨却并没有对此做深人的分析.本文试图通过对生理性别与领导、性别作用与领导、性别作用与领导风格及性别作用与领导效能的研究,探讨领导者的产生与发展.     

领导与管理关系辨析

领导与管理是组织中最为常见的活动,也是领导学与管理学研究的核心范畴,学者们在不同的历史时期对二者的内涵进行了界定,从不同的角度提出了各自的观点。正是由于在概念界定上的多样性,人们对领导与管理间关系的认识存在差异,从而形成了不同的理论观点。有人认为,领导与管理是同一概念,可以替换使用;     

第五级领导理论下内部招聘研究

员工招聘是企业的基本性工作,对企业发展至关重要。本文通过分析企业内部招聘现存的优缺点,结合第五级领导理论及其启示,认为第五级领导理论下的内部招聘应以员工本身的品质为基础,结合其能力,辅以必要的教育培训,在公平原则下,通过合理的制度做到人岗匹配。     

领导行为对员工创新的权变影响研究

本研究在探讨权变奖励和例外管理交易型领导与员工创新行为的关系的基础上,考察了在影响员工创新方面,变革型领导对交易型领导的增量效果,并分别探讨了员工创新自我效能感在变革型领导与员工创新、权变奖励交易型领导与员工创新之间的调节作用。本研究选取某大型企业的员工及其直接领导为研究对象,共调查了349对上下级配对数据,分布在86个团队。多层线性分析(HLM)的结果显示:第一,交易型领导的两个维度权变奖励和例外管理对员工创新具有相反的预测作用。第二,在控制了权变奖励和例外管理交易型领导后,变革型领导对员工创新仍具有正向预测作用。第三,员工的创新自我效能感调节变革型领导和员工创新、以及权变奖励领导和员工创新之间的关系。     

逆向领导与反叛领导的本质差异及领导者的辨识方法

逆向领导与反叛领导不仅行为目标不同、行动主体不同,而且实施基础与具体效果也不同。逆向领导重"效",反叛领导重"形";逆向领导谋"进",反叛领导谋"破";逆向领导应"赞",反叛领导应"抑";逆向领导顺"势",反叛领导倒"退"。这意味着领导者应在颠倒性的管理过程中立足背景看效果、立足素养看主体、立足行为看初衷、立足诉求看反响,从而精准识别两种截然不同的管理行为。     

正职与副职要选准工作的侧重点

行政正职与副职是领导集团或领导班子的主要成员,在管理中都发挥着重要的领导作用.而每一位领导者在管理中作用发挥得好坏,又直接影响着整个班子的领导效能.由于正职与副职在领导班子中的位置不同,因此,工作侧重点也不同.     

知识型企业管理者的领导能力分析

<正>在知识经济时代,知识是最具价值的资源,知识活动、知识型员工、知识资本等词语活跃于学术界和企业界。知识型企业管理者对知识活动、知识员工以及知识型企业都具有重要意义。本文在分析知识型企业管理特征的基础上,对知识型企业管理者领导能力的作用机制及影响因素展开研究,以期对知识型企业的发展有所帮助。一、知识型企业管理的特征知识型企业与传统企业有着很大的不同,这种不同直接导致企业管理存在很大的差异。笔者就组织     

领导者是设计师

《财富》(Fortune)杂志指出:“抛弃那些陈旧的领导观念吧！九十年代最成功的公司,将是那些建基于学习型组织的公司。” 未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学得更快。 本文摘自风靡全球的管理巨著《第五项修炼》——学习型组织的艺术与实务。     

“合训分流”学员领导能力培养的思考

在学历教育与任职教育分离的院校教育结构背景下，学员培养的最终目标是“懂技术、会管理、能指挥”的新型军事指挥人才。学员的领导能力培养显得尤为重要，为进一步提高领导能力培养的效果，笔者从学历教育与任职培训领导能力培养衔接存在的主要问题出发，探求实现两者领导能力培养的有效衔接的途径与方法。     

组织中的差异领导——“砌石墙”的启示

由形状千差万别的石头堆砌而成的坚固美观的砌石墙可以使我们联想到组织中的差异管理，砌墙者就相当于组织中的领导者，而其利用差异来进行优化组合的技术就是现代管理中越来越重要的差异领导。本文从砌石墙联想开来，对组织中的差异领导的含义，在组织中实施差异领导的关键步骤和作用进行了总结与分析，对现代领导具有一定的启示意义。     

情商对领导力提升的作用

领导者领导能力的高低主要来源于情商,情商对于领导效能的发挥有着重要作用。如何支配、管理自身情绪,识别、管理他人情绪,成为一个领导者必备的能力。     

领导与管理关系辨析

领导与管理是组织中最为常见的活动,也是领导学与管理学研究的核心范畴,学者们在不同的历史时期对二者的内涵进行了界定,从不同的角度提出了各自的观点.正是由于在概念界定上的多样性,人们对领导与管理间关系的认识存在差异,从而形成了不同的理论观点.     

继任领导扬弃的艺术

领导继任是一个非常复杂的过程。继任领导不管是内部提升还是外单位调入,其与前任领导的战略设想、领导模式、管理风格等方面都存在不同程度的差异,而且前任领导在位时间越长,个人影响力越强,继任者与前任领导的作风差异越大,过渡的阴影效应也就越明显。如何迅速适应新角色,努力践行新职责,平稳度过冲突期,顺利开创新局面,是对继任领导工作能力和实践经验的严峻考验。 一、审时度势,以清晰的思路进入新角色 荀子说:"先事虑事,谓之接,接则事优成;先患虑患,谓之豫,豫则     

危机管理中领导决策能力的塑造

危机管理的不同阶段对领导决策能力有不同的要求。危机预防阶段,要塑造领导"大+小"的危机决策能力;危机处理阶段,要塑造领导"快+准"的危机决策能力;危机善后阶段,要塑造领导"反思+变革"的危机决策能力。     

领导应让风格与情形相匹配

不同的领导表现出不同的领导风格,不同风格的领导在领导实践中,如果不分场合、地点、对象,用同一领导风格应对一切领导情形,那就难以取得应有效果.事实上,领导情形所包含的工作任务有急有缓,有轻有重;所涉及的领导对象有能力强的,有能力弱的,有愿干的,有不愿干的;所处环境,有好的,有坏的,有较平稳的,有变化较快的.而每一领导风格只能适应一定的领导情形,与相应的领导情形匹配.因此,领导必须掌握多种不同领导风格,根据不同情形,选用与之相匹配的领导风格、因时、因地、因事、因人,选用不同领导方式,实施权变领导,这样才能取得较好的效果.