学点儿“国学”(上)

正我国的传统文化源远流长、博大精深,称之为"国学"。"国学"所包含的内容极其广泛:作为主干的重要部分是儒、释、道三家的学问,深邃而旷达、精妙而通俗;其外延包括先秦诸子之学,异彩纷呈、各具特色;被称为"枝叶"的文学、艺术、音乐、戏剧、武术、医学、建筑、民俗、菜肴等,如群星闪烁、熠熠生辉,都是"国学"的组成部分。儒学儒学作为国学的主干,两千多年来在政治、教育、处世等方面起着规范和引导作用,许多名人名句早已深入人心。     

小学教育阶段开展国学教育的创新策略浅探

国学教育在今天已经被赋予了全新的含义,它不是指中国传统文化本身,而是指研究中国传统文化的"学问"和"学术",是"多元一体"的文化.小学教育阶段应该打造国学校园文化;开设特色国学课程;树立"大国学"观,与学科教学进一步融合;开展特色国学活动,不断创新开展国学教育,提升学生国学素养.     

体验——国学高端培训法

虽然国学高端培训机构自出现伊始就备受争议,但是参加培训的学员却乐在其中,沉浸在"玩索而有得"的独特学习体验中。自2005年11月第一个国学高端培训班——北京大学"乾元国学教室"开班以来,国学高端培训市场的生源不断,市场规模逐渐扩大。国学高端培训是培训机构依托自身独特的资源或平台,向企事业单位高层决策者     

国学人才就业现状与就业水平提升浅析——以中国人民大学国学院硕士研究生就业为例

<正>自2005年中国人民大学成立国学院以来,国学热潮在全国逐年升温。八年时间里,开办国学院或国学研究机构的单位堪称遍地开花,将近20家。作为新中国第一家正式成立并招收本科学生的中国人民大学国学院,已送出四届硕士毕业生和五届博士毕业生,其就业状况一直受到社会各界广泛关注。2013年,全国就业形势空前严峻,国学院较为乐观的就业率和就业层次再次成为舆论焦点。北京日报、广州日报、燕赵都市报及诸多网站中对国学院就业形势的长篇报道,传播着国学人才逆袭就业寒潮的"神话"。国学院学生就业"神话"实质的     

经典浸润文化育人——南川隆化六小创建文明礼仪特色学校探索

本文从"国学经典装点校园,营造文化育人的环境:国学经典进入课堂,打造文化育人课程平台;国学经典活动纷繁,检验文化育人的成果;国学经典凸显礼仪,提升文化育人的境界;国学经典亲子诵读,拓展文化育人的空间."五个方面阐释了南川隆化六小本着继承传统文化与弘扬时代精神相结合的原则,努力寻求现代文明与传统文化教育的切入点,逐步形成"雅言传承文明,经典润泽人生"的学校特色文化.     

季羡林为人处世“不”字诀

正季羡林(1911.8.6~2009.7.11),山东省聊城市临清人,字希逋、齐奘,蜚声世界的东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家,生前曾撰文三辞"桂冠":国学大师、学界泰斗、国宝。季羡林一生为人低调,有人说他胆子小,也有人说他怕惹事,因为他总是喜欢大事化小,小事化了,为此,他学会了说"不"。     

论“三读一写”与“红绿古特”文化育人体系

开展"三读一写"活动,是增强"四个意识"、坚定"四个自信"、践行"四个回归"、写好"奋进之笔"的具体行动和创新实践,其基本内涵和价值追求就是:以"读理论原著"为载体,以加强"红色基因教育"为宗旨,以培养"心有理想"的时代新人为目标,着力写好"红色"文化育人的奋进之笔;以"读科技专著"为载体,以加强"绿色生态教育"为宗旨,以培养"术有专攻"的时代新人为目标,着力写好"绿色"文化育人的奋进之笔;以"读国学名著"为载体,以加强"古色书香教育"为宗旨,以培养"腹有诗书"的时代新人为目标,着力写好"古色"文化育人的奋进之笔;以"写读书笔记"为载体,以提高"学思践悟能力"为宗旨,以培养"动笔能写"的时代新人为目标,着力写好"特色"文化育人的奋进之笔。     

"国学天才"该不该破格录取?

陕西西安"国学天才"孙见坤,自主招生面试中折服多所高校的文史教授,在央视"开心学国学"中被评委盛赞"万里挑一",8名复旦大学教授联名请求学校破格录取一个"天才".     

历次教育实践活动的启示

改革开放以来,我们党先后开展了整党、"三讲"、学习实践"三个代表"重要思想、学习实践科学发展观、"保持先进性"等一系列教育实践活动。密切党与群众的血肉联系、改进作风都是其中的重要内容之一。总结历次活动的做法经验,可以为此次群众路线教育实践活动获得一些有益的启示。启示之一:教育实践活动要坚持内化于心、外化于形。历次活动都把学习、教育放在突出位置,着力解决群众观念这个"总开关"问题。国学大师钱穆先生说过:"一切问题,由文化产生;一切问题,由文化问题解决。"我国是个有着两千多年封建专制、集权历史的国家,官本位文化沉     

"四维"德育实践模式初探

2009年,重庆市渝北区东和春天实验学校承担了重庆市教育学会审批立项的重庆市基础教育科研重点课题"依托国学经典,研发校本教材,促进学校德育工作有效发展",对国学经典校本教材"四维"德育实践模式进行了探索与建构.     

“国学”与现代文明是否存在冲突?

社会上掀起"国学热",影响最大的当推中国人民大学成立国学院之事,人大校长纪宝成先生力倡其事,聘请傅璇琮、冯其庸等著名学者担任国学院教授,引起世人关注。除此以外,北京大学、厦门大学也成立国学研究院,湖南大学岳麓书院、苏州大学均设立国学所,笔者     

海豚会举办国学系列活动台湾国学大师蔡正辉与海豚会会员共议蛇年运势

由海豚会协办的国学沙龙“如何掌握先机，如何扭转危机”于2012年12月23日在北京皇家驿栈成功举办。台湾国学大师蔡正辉先生拨冗莅京，于皇城之侧与海豚会员共议蛇年运势，掌先机、立宏业。     

国学经典的思想政治教育功能分析——评《国学通识课》

中华民族经历了上下五千年,形成了光辉灿烂的中华文明。这些文化彪炳史册、光耀千秋,一些国学经典中深邃的思想内涵,放在今天依然熠熠生辉。近年来,文化界也开始重新审视这些国学经典的教育价值,全社会掀起了国学热。龚鹏程先生所著的《国学通识课》一书,从古典文化的经、史、子、集和儒、释、道等国学基础入手,系统地向广大读者阐述了国学入门的途径和学习国学的方法。     

随风潜入夜润物细无声——浅谈中职语文教学中的德育渗透功能

"德"是中国传统文化当中最为重要的价值观念之一,是衡量人才的首要标准;语文作为传统国学,在培养人才的过程中担当了不可或缺的的渗透作用,因此,语文教学,不仅仅是要实现语言、文字、文学的认知和理解、运用,曼应将其德育功能放在教学目标的首位.     

领导干部要从国学中学些什么

当前,国学大热。《领导干部读经典》、《领导干部国学大讲堂》之类的书籍纷纷出炉,甚至在中组部举行的部分国家部委干部培训中,有45%的干部在自主选学时选择了与传统文化相关的国学。那么,国学究竟是什么呢?目前学界尚无定论。单从字面上看,国学是指中国固有的学问,是在中国这片土地上     

怡丰小学多渠道推进民族传统教育

众所周知,十年浩劫曾使中国传统文化遭受致命打击.近年来,西学在我们的社会又有渐成主流之势,在一些国人的眼中,传统国学文化无疑是"糟粕"、"落后"、"过时"的代名词.     

从曾国藩的修为看领导干部的人生修养

曾国藩是儒家文化培育出来的完美典范,在政治、军事、文化、经济等各个方面都有令人注目的影响。中国现代史上最为著名的毛泽东和蒋介石都高度推崇曾国藩。青年时代的毛泽东在致友人的信中说:"愚于近人,独服曾文正。"后来他还说"曾国藩是地主阶级最厉害的人物",是一个"办事兼传教之人"。蒋介石说曾国藩"足为吾人之师资"。国学大师章太炎说曾国藩"誉之则为圣相,谳之则     

如何运用国学思维指导官德建设

正国学思维是指那些在中华民族发展过程中,"长久地、稳定地起作用的思维习惯、思维方法",以及"对待事物的审视趋向和公认的观点"。它是一种东方的智慧,意蕴相当丰富,既有历史的智慧积淀,又有现实的智慧映像,还有未来智慧的闪光,对当下的官德建设有重要指导意义。一、辩证思维:拓展探究分析空间国学思维强调矛盾双方的联系和统一,如孔     

谈通感智慧在初中作文教学中的应用

一、通感智慧所谓"通感"就是对客观事物感觉时,人们的感觉互相沟通,把一种感觉转化成另一种感觉。国学大师钱钟书先生说:视觉、听觉、触觉、味觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻等各个器官的领域可以不分界限。颜色似乎含有温度,声音似乎含有形象,冷暖似乎含有重量,气味似乎含有锋芒。"通感"在文学中的存在,自钱钟书先生提出后,其在写作理论和实践中广泛     

领导者仁恕管理边际效益递减的困境与破解策略

仁恕管理是领导者经营单位的重要手段,但若力度把握不准、方法把握不好、时机把握不当,则会带来边际效益递减的现实困境,表现为员工由"孙悟空"到"猪八戒"的工作态度边际效益递减、由"千里马"到"拉磨驴"的工作能力边际效益递减、由"森林狼"到"圈养猪"的工作方式边际效益递减。要摆脱这一困境,须适量加压,防止员工的思想变散;适量惩罚,提防员工在行动上变懒;适度降温,预防员工的性格变傲;适当发火,提升单位的威严正气;适机查岗,杜绝潜在的危机蔓延。