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相似文献
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1.
《外贸单证制作与审核》课程实践教学改革模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《外贸单证制作与审核》课程是国际贸易、报关与国际货运、国际商务等专业的一门主干专业课程,该课程传授的外贸单证的缮制和业务处理技能具有很强的操作性。要培养高素质国际贸易单证操作人才,传统的教学模式难以适应现实发展的需要,应积极尝试教学改革,创新外贸单证制作与审核课程实践教学体系,比如印制相应的单据,练习手工填制;建立局域网,模拟单证网上申领和使用等操作练习;实践教学外包等。  相似文献   

2.
在经济全球一体化的进程中,外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一.根据外贸单证人才需求调研报告,从教学内容的实用性和教学方法的创新等方面对〈外贸单证〉课程提出了一些可行的建议和措施.  相似文献   

3.
独立院校国际贸易专业是以培养具有国际贸易技能的应用型人才为目标,而外贸英语函电则是国际贸易专业学生必修的一门核心课程,掌握函电写作是外贸人才必备的一项基本技能。因此本文将以独立院校国贸专业学生为例,针对日常教学中存在的问题,提出相应的建议和措施。  相似文献   

4.
外贸单证课是我校经济学和国际贸易专业的一门重要的专业课程。本文主要针对传统教学模式中存在的弊端,提出了进行该课程教学改革的思路和具体措施。  相似文献   

5.
国际贸易实验教学主要是以国际贸易教学应用软件为平台,结合国际贸易实务、外贸单证等专业知识,模拟外贸业务环境进行教学的新型教学模式。通过实验教学,可充分发挥学生的主体作用,更有利于激发学生学习专业知识的兴趣,培养学生实际应用能力和发现问题的能力。本文侧重讨论的就是如何利用计算机软件进行国际贸易实验课的组织教学。  相似文献   

6.
《国际贸易实务》课程是“国际经济与贸易”专业的主干课程,它专门研究国际间商品交换的有关理论和实际操作技能,具有很强的涉外性、实践性和综合性。鉴于《国际贸易实务》课程的以上特点,也由于目前我国经济的开放性不断增强,经济发展的对外依存度越来越高,各国之间的贸易交流进一步加深,对国际贸易高素质人才的需求也随之增加。这就要求我们在注重学生专业技能培养的同时,合理设置课程,更新教学观念,明确教学目标,完善教学内容,改进教学方法,运用现代教学手段,培养出高素质的国际贸易人才。  相似文献   

7.
<正>高职高专的学生培养定位是高素质、强技能的操作型人才,高职高专国际贸易专业是培养外贸领域的实用型人才,其关键的能力要求就是外贸业务能力和商务英语能力,能够熟练地应用英语、谈判技巧、电子商务  相似文献   

8.
国际贸易的发展使得国际贸易跟单这门课程成为了许多高职院校开设的专业课程。为确保培养出适合从事国际贸易跟单员这个岗位的专业人才,许多高职院校就国际贸易跟单这门课程进行了改革思考。本文旨在将课程改革与本校、本地区相结合,提出了从教学理念到教学模式两个方面改革的几点思考。文章最后得出结论,教学过程中只有以职业需求为导向,以实践为辅助手段,才能提高教学效果,培养出实用性的外贸人才。  相似文献   

9.
王国安  王叶 《管理科学》2000,13(4):12-15
简介了国际贸易中存在的单证诈骗问题,列举了单证诈骗的7种类型,并分别用案例说明了其危害性,进而分析了单证诈骗的原因,最后就如何预防单证诈骗问题作了一些探讨,并提出了一些建议。  相似文献   

10.
彭晔 《经营管理者》2013,(15):365-366
<正>《外贸函电》课程是高职国际贸易专业的一门专业必修课程,也是一门将外贸实务与商务英语相结合的课程,函电书写能力是学生从事外贸工作的核心能力,直接影响到从业人员的工作成绩。而目前,该课程教学中大都还是采用传统教学模式——以教师为中心,只强调教师的"教"而忽视学生的"学"。大部分教师以讲述为主,互动少,操练少,有的教师甚至把《外贸函电》课变成了翻译课,忽视了外贸函电实践性  相似文献   

11.
吕聪 《管理科学文摘》2009,(24):162-163
近年来职业生涯规划在国内的提及率日益提高,各大高校陆续开设了职业生涯规划的课程。国际经济与贸易作为经济学的一个分支学科主要培养具有基本经济理论知识,掌握国际贸易理论,熟悉国际贸易法律法规和相关政策,具备进出口业务等技能和较高英语水平的涉外经贸专门人才。国贸专业学生能否把握正确的职业生涯规划途径从而为自己设计出合理的职业生涯是能否实现自身价值的关键。  相似文献   

12.
《国际贸易实务》课程是高职高专国际贸易专业的必修课。该课程内容非常丰富,包含了国际贸易业务中从客户开发, 到贸易磋商, 合同的签定, 履行, 及货款的收付, 出口退税等各环节,与国际贸易实际工作高度相关,非常重要。本文从提高课程实用性、加强技能培养、知识传授、素质教育及教材选择、备课、上课、作业、成绩考评等方面,浅析上好高职高专《国际贸易实务》课程的方法。  相似文献   

13.
现时的中职教学,特别是国贸单证的教学,教师应成为学生的"师父",技能培训课程需要系统配置,教材方面要与实务紧密相连的实用技能培训教材,同时注意提高学生的基本电脑技能以及心理素质训练。  相似文献   

14.
简介了国际贸易中存在的单证诈骗问题,列举了单证诈骗的7种类型,并分别用案例说明了其危害性,进而分析了单证诈骗的原因,最后就如何预防单证诈骗问题作了一些探讨,并提出了一些建议.  相似文献   

15.
王夏 《管理科学文摘》2012,(20):123-124
《客户开发实务》课程定位为国际贸易专业的核心课程与必修课程,也是国际贸易专业最基本的实际操作训练课程之一,其整体教学设计理念、理念如何落实显得十分重要,本文将与大家一起探讨其设计理念及如何落实。  相似文献   

16.
在当今的国际贸易实践中,国际海上货物运输因具有运输量大,运费低廉等优点而成为国际贸易双方通常首选的运输方式,提单也就成为国际贸易中很重要甚至最重要的一种商业单据,是国际海上货物运输的主要单证,在国际贸易和海上货物运输中广泛使用。因此,正确使用提单非常重要,本文通过相关分析,探讨提单使用中注意的问题。  相似文献   

17.
孙百臣 《秘书之友》2010,(12):41-43
目前,各高职院校文秘专业普遍开设了“应用写作”这门核心课程,大力开展以写作技能训练为中心的案例式公文写作训练实践教学,充分注重以应用为导向培养学生的写作技能,  相似文献   

18.
张敏 《经营管理者》2012,(7X):354-354
我校倡导以培养学生技能和岗位应用能力为主的高素质技能型人才,《国际贸易理论与实务》是国际经济与贸易专业学生的专业必修课,通过对该课程的教学方法改革探讨,以望达到培养高素质技能型人才的教学效果。  相似文献   

19.
《电子技术基础与技能》是电子技术应用专业的一门核心专业课程,课程开发以工作过程为导向,以服务地方经济为目的,进行了课程开发和教学改革,有效地培养了学生的综合职业能力。  相似文献   

20.
高校国际贸易实务模拟实验教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
李健 《科学咨询》2010,(13):126-128
国际贸易实务是高校国际贸易专业的核心课程。实践证明国际贸易实务教学仅仅通过学习教材、课堂教学是远远不够的,必须借助模拟实验教学提升教学效果,以达到最终的培养目标。国际贸易实务模拟实验教学是教学法的重大改革,同时,也是一项系统工程,要求各高校加大配套改革以推进国际贸易实务模拟实验教学的开展。  相似文献   

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