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相似文献
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1.
学习型组织     
80年代美国麻省理工学院彼得·圣吉博士提出“系统思考、学习型组织”管理理论,这一理论产生后即刻风靡西方发达国家国企业管理界。圣吉的著作《第五项修炼》被誉为跨向21世纪的管理圣经。圣吉理论的核心是系统思考,即整体互动思考方式及修炼方法。着眼点在企业(组织)即不仅是要注重个人的学习,更重要的是提高组织整体的学习能力,克服组织学习智障,以系统思考方式来锻造学习型组织,便企业(组织)产生创造未来的竞争力。圣吉在《第五项修炼》一书中提出:第一项修炼:自我超越(PersoiinlMastery)学习不断理清…  相似文献   

2.
《第五项修炼》是彼得·圣吉的代表作,自1990年推出以来产生了持续、积极的影响。这是他把系统动力学方法应用于组织学习的一次尝试。组织学习如何应对社会管理实践的复杂性和不确定性?他的回答是,必须进入“学习型组织”时代。而要进入这一时代,必须经过五项修炼:自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习和系统思考,而系统思考——第五项修炼是其核心。  相似文献   

3.
随着市场经济的发展以及企业之间竞争的加剧,使得企业对于提升竞争力的需求更趋迫切,而提高员工素质是提升企业竞争力的重要途径,因而员工培训日益引起了企业的重视。《第五项修炼》的作者彼得·圣吉有一句名言:"未来唯一持久的优势,是谁有能力比你的竞争对手学习得更快。"培训不仅可以帮助企业充分利用其人力资源潜能,实现员工的自身价值,提高工作满意度,而且可以降低成本,提高工作效率和经济效益,从而增强企业的市场竞争力。因此员工培训已经成为现代人力资源开发的一项重要内容。  相似文献   

4.
第五代管理     
<正> 当代最具影响力的管理大师彼得·圣吉以其经典巨著《第五项修炼》掀起了全球的学习革命,建立了以实现共同远景为目标的第五代管理模式。其核心思想是:面对瞬息万变,错综复杂的世界,必须依靠个人自我改造和集体学习,才能为企业找出一条新路,而系统思考、自我超越、心智模式、团队学习和共同远景就是学习型组织的核心修炼。  相似文献   

5.
《经理人》2002,(11)
企业不但缺少职业化经理人,更缺乏职业化的一线员工,而一线员工是企业的基石。因此,众行管理顾问公司精心打造了以下企业一线员工职业化培训 VCD 教程系列:《企业新晋员工职业化训练教程》、《服务人员的五项修炼:企业一线员工专业服务技巧训练教程》、《销售人员的十堂专业必修课》和《企业行政文秘人员职业化训练教程》。  相似文献   

6.
陈之然 《经理人》2012,(4):102-103
《第五项修炼》作者彼得·圣吉说:每一个组织面临的关键挑战,就是人们的心智模式变得僵化。这种僵化对企业来说非常危险,甚至导致许多企业破产。  相似文献   

7.
徐艳红 《经营管理者》1998,(2):31-31,42
<正> 学习型组织是一个不断进行知识积累和创新的团队:学习更广泛的知识,以增大企业的适应性和转变能力;学习先进的科技和管理方法,以跟上发展的步伐;开展团队内部平等的相互学习,以增进相互的了解和理解,并协调工作;进行系统有机综合思考的学习,以增加企业的越来越大的创造能力。正是这一套高效,协调完善的“自学机制”,便组织在个人、工作团体及整个系统三个层次上得到共同发展,进而形成“学习—维持改进—建立竞争优势”这一良性循环。 “学习型组织”的内涵 “学习型组织”作为一种新型的管理模式,蕴含了许多创造性的经营之道,其创始人圣吉博士在他的著作《第五项修炼》中将它归纳为五种不同层次的修炼。  相似文献   

8.
10年前,美国麻省理工史隆管理学院彼得·圣吉教授最先进的"系统思想、学习型组织"研究成果首次传播我国。创新最重要的动作之一是尝试,尝试的最大可能是失败,而不通过实验盲目去大幅推广的代价常常是可怕的。这也是为什么管理方面的创新,始终无法像工程、科学或技术那般具有突破性,因为它可以实验的空间是非常窄的。为了克服这个难题,圣吉教授提出建立"学习型组织"思想模型。他把学习性组织的内涵归纳为自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考等五个方面,被称为五项修炼。圣吉教授运用"系统动学"理论,致力于"系统思考"和"要素整合"而达到管理有效性。它所揭示的是在现有知识使用基础上如何创新的问题。我们不能否定知识应用的重要性,但比知识应用更重要的是如何开发知识进行第六项修炼?本期发表的对《红旗渠魂》企业案例调研承担单位负责人赵志正访研"第六项修炼新课题"文章,重点揭示一个大型国企领导人,把多年积累的经验如何提升成知识品牌的理性思考。他对知识开发的认识,首先源于他对学习获得的思考,正是这些思考的沉淀为知识创新积累了丰富的经验,他的难能可贵之处,不是停留在经验的层面上,而是把经验提升为可供指导未来的知识品牌,并使自己成为知识型领导者。目前,国有企业的变革和发展正处在关键时期,这个伟大变革过程中,需要更多像赵志正这样勇于实践、善于思考、敢于创新的知识型领导人,因为他们是现代企业建设的关键。这同时也是摆在我国更多企业领导人"第六项修炼"新的课题。  相似文献   

9.
《经理人》2010,(3)
李炯明:谁动了中国在线招聘的奶酪我常碰见在线招聘业界朋友抱怨:生意不赚钱,广告打出去,是雷声大雨点稀,成本太高,不划算!是谁动了中国在线招聘的奶酪?为什么如此被国际投资者看好的市场,却门庭  相似文献   

10.
《财富》(Fortune)杂志指出:“抛弃那些陈旧的领导观念吧!九十年代最成功的公司,将是那些建基于学习型组织的公司。” 未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学得更快。 本文摘自风靡全球的管理巨著《第五项修炼》——学习型组织的艺术与实务。  相似文献   

11.
学习型组织     
以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉为代表的西方学者,吸收东西方管理文化的精髓,提出了以“五项修炼”为基础的学习型组织理念。彼得-圣吉于1990年发表的《第五项修炼》论述了创建“学习型组织”是一个组织21世纪的成功关键。学习型组织具有下面的几个特征:组织成员拥有一个共同的愿景;组织由多个创造性个体组成;善于不断学习;“地方为主”的扁平式结构;自主管理。“自主管理”是使组织  相似文献   

12.
敬告读者     
尊敬的读者:本刊刊登的江苏黑松林粘合剂厂有限公司董事长刘鹏凯所写的25个企业管理法(2010年第1期,2010年第3期~2012年第3期),作者已汇集为《心力管理》一书,由上海人民出版社于2010年12月出版。"心力管理"是刘鹏凯董事长首先提出的,是他长期企业管理实践的结晶,也是他对"中国式"企业管理的有益探索。这些管理方法既有理论更有实践,是他从"心"开始,用"心"探索中小企业的管理方法、经营模式的经验总结,彰显了心之养、心之育、心之动、心之力的管理艺术。《心力管理》引起了企业管理理论研究界、企业经营管理者、高校管理专业师生的极大关注和兴趣,并给予  相似文献   

13.
国庆节前夕,吴先红校长从北京打来电话,告诉我注意查收台湾来的邮件。果然,第二天,我就接到快递公司电话,让我去取包裹。我让办公室的同志去取回来一打开:十套崭新的大部头《第五项修炼Ⅳ学习型学校》。  相似文献   

14.
《经理人》2000,(7)
职业经理人工作坊7月15日一16日010一84255937/38学习型组织第五项修炼企管研习班7月21日一23日6月19日一21日北京北京如何营造高绩效团队售前工程师专业呈现技巧7月24日一26日7月28日一29日北京北京北京臻美雅泰商务咨询有限公司亚太领导力与管理发展研究中心北京太极鸿达信息公司北京双赢会企管咨询有限公司第五项修炼企管高级讲师团中新人才产业有限公司北京理实华恩企管顾问有限公司“企业如何建立信用风险管理制度”第五届高级研讨班NLP神经语言成功学训练中国创业家特训班国际MBA课程班国际工商管理本科班7月28日一30日哈尔滨东方…  相似文献   

15.
陈蒙  孙欣 《经营管理者》2013,(24):44-45
无论是传统企业还是新兴的现代企业,在产品结构、组织管理结构方面都有了很大变化。因而造成基层组织(包括班组)在结构形式,职责功能以及管理内容和方法上都发生了很大变化。本文阐述了现代中小企业班组管理的发展趋势,指出通过五项修炼建设学习型组织是现代中小企业班组管理科学发展的有效途径。  相似文献   

16.
正团队学习(Team Learning)最早由美国著名管理学家彼得·圣吉(Peter M.Senger)于20世纪90年代出版的《第五项修炼》中提出:在现代组织中,是团队而不是个人成为基本的学习单位。团队学习成为现代社会中不可或缺的学习方式,如果团队不能学习,组织就不能学习,就会被社会淘汰。在团队学习过程中嵌入博弈实验方式,是笔者所进行的一次探索。  相似文献   

17.
从管理办法开始实施的3月下旬至今,围绕门头牌匾郑州街头接连发生冲突,连带管理办法本身也受到各方质疑:统一门头牌匾就是文明了吗?门头牌匾政府可以介入吗?如果可以,那么应该如何介入呢?介入到什么程度呢?商户与政府,到底谁动了谁的奶酪?  相似文献   

18.
第五级领导     
张颖 《经营管理者》2001,(11):54-55
<正> 以《基业长青》一书闻名的管理界学者吉姆·科林斯最近根据自己的一项研究,提出了以下观点:一个性格羞怯但意志力专注的人,可能是企业最佳的领导者;像明星般光彩夺目的领导人,反而是企业的致命伤。第五级领导,是企业成功转型的关键。在此,笔者翻录整理了科林斯对这一全新观点的论证。  相似文献   

19.
柔性战略的实施对企业内部的组织的柔性化管理提出了更高的要求,特别是在以知识型为主体的组织中。本文将试图以第五项修炼和SECI模型为基础,通过调整成员的思维模式,探讨知识型组织的战略性柔性思维转变。  相似文献   

20.
2005年底,山西大学政治与公共管理学院的一位女大学生魏娟玲,以一篇23000字的调查报告《谁动了民主的奶酪——关于山西省河津市老窑头村230万元竞选村官的调查报告》获得2005年全国大学生“挑战杯”特等奖。该报告因对农村选举中存在的问题和现实原因作了深入调查和分析,引起专  相似文献   

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