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《网页设计与制作》是一门实践性和创新性很强的课程，对学生动手能力的要求很高。在教学过程中如何运用有效的教学方法，使学生通过学习这门课程，不仅掌握到更多的知识，还能提高综合运用知识的能力、创作的能力，成为这门课程的教学关键。 相似文献
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工程图学与计算机绘图是面向重庆邮电大学所有非机类专业的大一学生开设的一门公共基础课程。针对本课程现有教学方法的不足，创新性的把基于绘图软件的演示性教学方法引入实际教学过程中，极大增强了学生对于立体空间的想象能力，提高了教学效果，保证了教学质量。 相似文献
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改革教学方法是提高法学和经济管理专业学生综合素质的重要途径，经济法是一门实践性很强的课程，通过改进教学方法，完善其教学手段，以图突出其学科特点，收到较好的教学效果。多媒体案例教学方法，是目前较为普遍的一种教学手段，其有利于经济法教学效果的提高。 相似文献
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高职计算机基础教育实是一门重要的基础课程,对于提升学生的职业能力与信息素养有重要意义。要大力改革创新高职计算机基础课教学方法,不断提高学生的学习兴趣,激发学生的学习能力,提高课堂教学质量。在教学方法改革创新中要遵循分层次教学原则、实践性教学原则与专业相结合的原则,具体可采用学生讲授、项目教学等教学方法。 相似文献
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高等职业院校（以下简称高职院校）的统计课程是学生不太感兴趣的一门课程。调动学生的学习兴趣,教学方法是关键。本文通过对高职院校学生的特点及培养目标的分析,结合统计课程的特点,提出了5种统计教学方法,并对5种教学方法的特点进行了比较分析,以期对高职院校的统计教学提供借鉴。 相似文献
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本论文基于作者多年承担《国际货运代理实务》课程教学的经验总结并撰写,简单介绍了本课程的产生背景,课程在专业教育中的性质和作用及培养目标,阐述了本门课程在教学内容设计方面的理念和特点,着重介绍了笔者在授课过程中使用的几种有效的教学方法及取得的教学效果,最后得出结论:不断的教学内容改革和教学方法创新才能使本门课程与时俱进,让学生从中受益。 相似文献
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中职计算机程序设计课程是计算机专业的一门基础性课程，由于它的理论性强，学习起来枯燥、乏味，为使学生轻松学好这门课程，教师应树立学生信心，培养兴趣，由易到难，采用多种教学方法，加强理论联系实际，充分利用各种学习资源。 相似文献
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英语语法课程是《高等学校英语专业教学大纲》中的指定必修课。然而，这门课在教学目标、教学内容，教学方法、教学评价等方面还存在着一些问题。笔者以十年高职院校一线英语语法教学实践为基础，试图从教师、学生、学校和学科建设几方面探索问题形成的种种原因。 相似文献
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《经济数学》高职院校财经类专业的一门必不可少的基础课程，对学习专业课程起着至关重要的作用，只有搞好《经济数学》课程的教学，才能保障人才培养目标的实现。本文从我院财经类专业学生的《经济数学》课程教学现状及存在问题分析，对高职院校《经济数学》课程的教学内容、教学方法与手段及评价方法等方面进行了探讨。 相似文献
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《逆向工程技术》课程是一门理论与实践均较强的课程，如何做好该课程教学，缩小学校所教与企业所需之间的差距，是当前本课程教学面对的课题。文章结合《逆向工程技术》课程教学中的经验与体会，探讨了课程教学中出现的问题，对教学内容选取、教学组织形式、教学方法、考核方式等教学改革进行了积极的探索。实践表明，采用此教学方法能够提高教学的有效性。 相似文献
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案例教学是一种科学、高效的教学方法，它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维，提高实践技能。《推销技术》是一门实用性很强的课程，在教学中正确地运用案例、准确严密地剖析案例并结合实践进行推销技术的分解，能取得好的教学效果。 相似文献
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作为一门应用性很广的课程,许多高职院校都开设了人力资源管理课程,而这门课程本身应用性非常强,高职院校开展人力资源管理课程的教学,目的就是让学生掌握人力资源管理的相关理论与方法,并在工作实践中得以运用,这就要求人力资源管理的教学过程应该注重实践教学环节,采用多种实践教学方法,并建立校内外人力资源管理实训基地,以培养实用型的人力资源管理人才。 相似文献
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《绩效管理》课程是管理类专业的一门理论性、实践性与应用性较强的重要课程。为了提高学生学习《绩效管理》课程的积极性和学习效果,本文探讨了问题教学法、案例研究和情景模拟法三种启发式教学方法如何在《绩效管理》课程教学中加以运用,以期对《绩效管理》课程的教学方法改革提供一定的借鉴作用。 相似文献
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物理化学是化学等相关专业的一门重要的课程,在以往的教学过程中发现,学生难学,老师难教是该课程的一大特点。根据当前高等院校物理化学课程教学过程中存在的问题,本文分别从教学方法,教学实践和考核方法等方面提出了一些具体的改革措施。 相似文献
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《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课，本文从以职业教育的培养目标和学生的特点出发，提出了传统《电子技术基础》教学模式的不适应性，经过笔者几年的教学实践，提出全新的教学方法，以学生动手，取得感性认识为先导，把学生能力培养贯穿本课程教学的始终，让学生更能适应现代企业的要求。 相似文献
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《电子技术基础》是中职学校的电子商务专业的一门专业基础理论课程。它是学习《电视维修原理》、《音响设备》等课程的基础。电子技术知识，也是学生将来在生活和社会生产实践中，对电子产品的生产、销售、维修工作中不可或缺的基础知识。目前的中职学生，存在整体文化基础较差，逻辑思维能力欠缺、学习方法呆板、学习兴趣不浓的问题，这给专业课的教学带来了不少的困难。我在多年的《电子技术基础》教学中，不断改进教学方法，优化教学过程，从中摸索出一些教学方法和经验，并通过实践印正，取得了较好的效果。 相似文献
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在中职学前教育专业中，乐理是系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，也是一门必修的专业理论课。由于学生乐理基础参差不齐，理论课往往又枯燥无味，绝大多数学生只学了皮毛，无法为后续的演唱和弹奏打下基础，所以增加课堂乐趣、提高课堂效率势在必行。引导学生学好这门专业理论课，是教师面临的新问题。笔者从调整学生学习心态，培养学习兴趣；灵活运用教学方法，调动学生情绪；运用多种教学手段，更新教学思路；启发课堂创作实践，激发求知欲望四个方面进行了课堂改革，收到了较好的效果。 相似文献
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《建筑结构》课程在建筑工程技术等专业是一门专业技术课。为适应高等职业教育，《建筑结构》课程教学体系应当在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革，以适应培养社会需求的应用型人才。 相似文献