共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中职教育中的思想政治课教学,是没有升学压力的教学,也是真正的素质教育教学.但许多学生聊天时津津乐道,上课时无精打采,思想政治课成了学生们的"休闲课",为了改变这一状况,上好思想政治课,必须实施一系列的思想政治课策略. 相似文献
2.
中职教育中的思想政治课教学,是没有升学压力的教学,也是真正的素质教育教学。但许多学生聊天时津津乐道,上课时无精打采,思想政治课成了学生们的“休闲课”,为了改变这一状况,上好思想政治课,必须实施一系列的思想政治课策略。一、教师要具备渊博的知识水平和精湛的教育技能。 相似文献
3.
中职思想政治课应培养学生具备较高的思想道德素质和文化素质,提高创新能力,联系实际,利用所学的知识分析解决生活中遇到的问题;不同的是中职的思想政治课教育教学有其自身的特殊性,大多数老师没把师生关系理顺.我们就要学会具体问题具体分析,要从教育教学中寻找问题,分析问题,把握其特殊性,从而更好地提高教育教学质量. 相似文献
4.
思想品德课教学是对中职学生进行德育教育的主阵地,担负着对中职学生进行职业精神培养的重要任务。为了达到新课改预定的思想品德课教学目标,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。 相似文献
5.
中职思想政治课课堂是对学生进行德育教育的主阵地,中职教师担负着对中职学生职业精神培养的重任.随着基础教育课程改革在全国各地的启动,新课程以新的教育理念,新的内容、新的编排形式出现在我们面前.前段参加了中职政治新教材培训,现在结合培训内容和自己在政治教学中的一些经验谈谈新课程改革下上好中职政治课的一些体会. 相似文献
6.
随着教育体制改革的不断推进,很多中职院校也都根据自身情况开展了一体化的教学体系,而财会专业是今年来比较热门的专业之一,社会对财会人才的要求也越来越严格,在中职院校的财会专业中实行理实一体化不仅可以完善教学方法,还能够提升学生能力。本文以理实一体化教学的背景与意义为研究基点,分析中职院校财会专业教学体系中存在的问题,并研究中职院校财会专业理实一体化措施。 相似文献
7.
当前,随着新一轮课程改革的推进,思想政治课教学迎来了春天.作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育教学实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,努力提升学生学习思想政治课的注意力和兴趣,为培养和健全学生必备的政治素质而奠定坚实的基础. 相似文献
8.
高职高专院校思想政治课教育作为高职高专学生思想政治教育的主渠道,理应对和谐社会的构建发挥出应有的作用.本文初步探索了加强高职高专院校思想政治课教育对构建和谐社会的促进. 相似文献
9.
创新是一个民族进步的灵魂,而改革是发展的动力。职高的政治课必须从教学内容和学生实际情况出发,对思想政治课的教学方法等进行改革,才能改变目前思想政治课教学中不利的局面,激发学生对思想政治课的学习兴趣。 相似文献
10.
中职学生的礼仪教育是校园文化建设的一个重要组成部分,既是时代的要求,也是提高学生道德修乔和整体素质的需要。本文主要结合服务理念,渗透礼仪常识,对如何培养旅游服务专业中职学生强烈的服务意识,良好的礼仪习惯,从而形成得体的服务礼仪的教育教学方法进行了探索。 相似文献
11.
加强高职院校思想政治课教学的实效性、针对性,主动性,找准与高职学生思想实际、成长成才要求以及全面素质提高的最佳结合点,提高高职教育教学质量. 相似文献
12.
13.
加强高职院校思想政治课教学的实效性、针对性、主动性,找准与高职学生思想实际、成长成才要求以及全面素质提高的最佳结合点,提高高职教育教学质量。 相似文献
14.
由于思想政治课在目前的教学中存在一些问题:如学生对这门课学习的兴趣不高或为了应付考试而学;教师的教学方法也存在一些问题如说教为主、灌输为主.所以导致思想政治课与所要达到的教育教学目的有一定的距离.课堂教学效率也不高.如何改变这种状况呢?我们结合自己的教学实践,在思想政治课教学中实施了情感教学.通过几年的努力尝试,达到了较好的教育教学效果 相似文献
15.
人文精神的形成是个长期的过程,而初中阶段是学生思想不断成熟,H趋稳定的关键时期。现行思想政治课教学显露出种种问题,使教师难以充分发挥自己的优势,学生难以整合思想政治学科中加强自身人文素质的科学知识。新一轮课程改革的推行无疑是对这一矛盾的有效化解。新《课程标准》在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价上为初中思想政治课加强人文精神教育提供了新的理论依据和现实途径。 相似文献
16.
17.
基于对重庆医药高等专科学校思想政治课教育与和谐社会构建的问卷调查显示,高职高专院校的思想政治课教育对于和谐思想的传播、和谐个体的培养以及促使学生参与和谐社会的构建方面还十分欠缺.这对高职高专思想政治课教育提出新的要求. 相似文献
18.
思想政治课的教学过程,就其本质而言,正是学生在教师的指导和影响下形成和发展健康的思想品德和心理品质的过程.思想政治学科的内容,主要是由概念、原理构成的理论体系,它的这一特点使得在教学过程中激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和创造性成为更加重要的教学活动内容.本文结合自己的教学实践就哲学常识教学中进行心理健康教育,提高学生健康心理品质作一个初步探索. 相似文献
19.
20.
思想政治课是一门指导学生建立科学的人生观、世界观的学科,是学生健康成长的重要平台,但是现实中有种种不利于学生良好思想品德的因素,成为阻碍教育教学的障碍,本文研究了当前影响思想政治课教学的诸多因素,并提出了相应的对策,来充分加强其德育功能,促进政治课的教育教学和学生良好的道德品质的养成. 相似文献