期刊时滞及其对本学科的影响

本文对 3种图书馆学专业核心期刊 2 0 0 2年所载全部论文的时滞进行了统计分析 ,并结合工作实践 ,阐述了时滞对本学科的影响 ,以期引起编辑的重视 ,并作为作者投稿的参考     

关于图书馆员职业的一点认识

本文从对图书馆的认识、中外图书馆专业人员任用方式对比、图书馆学教育简单介绍及图书馆学相关学科等方面讨论图书馆员职业应该具备的图书馆学专业背景,建议非图书馆学专业的图书馆员加强图书馆学专业的学习,以改善当前图书馆员职业弱化的现状。     

关于我国图书馆学理论研究问题的思考

当前我国的图书馆学理论研究越来越深入,但是在研究的过程中还有很多值得我们探讨的问题,只有对这些问题进行分析,才能更好地为我国图书馆学的研究提供更多的参考,促进我国图书馆学的健康发展。本文主要分析了我国图书馆学理论研究的几个问题,以供参考和借鉴。     

大数据影响下的图书馆学研究新动向探寻

大数据技术在社会各行各业中的推广应用产生了一系列的连锁反应,使许多领域都发生了新变化,图书馆学作为极具社会敏感性的学科,在大数据影响下出现了一些新的研究动向,如研究图书馆信息的专业化和集中化、研究图书馆建设中的数据范式、探寻问题导向型的研究方法、研究数据引证在图书馆学研究中的应用等。     

内容分析法在图书馆学中的应用研究

内容分析法作为一种半定量的研究方法,在很多领域都得到了普遍的应用。本文结合最新研究成果以及应用现状,对内容分析法在图书馆学中的应用进行探讨,以期能给相关人员提供有益的参考意见。     

图书馆学情报学研究的新取向

基于设计的研究是一个新方法论和研究取向,它聚焦情境下如何满足用户需求,为科学研究提供了一个注重实效的研究工具。它的"用户为中心"、"情境下的信息行为"和"循证实践"思想有助于图书馆学情报学研究的创新发展和创新评价。文章中根据基于设计的研究的四个阶段,探讨了信息服务系统的设计模式。     

适应素质教育 发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量, 建设社会主义精神文明的重要阵地。作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务。配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到     

如何提高中学图书馆员素质

随着教育事业的飞跃发展,社会精神文明和物质文明建设的需要和对学生素质教育,这些都要求图书馆员不仅是信息专家,还应当是教师教学的顾问,这就要求:(1)图书馆员不仅要具备相当的图书馆学专业知识,还必须具备一定的教育、教育心理学以及计算机应用等现代科技知识;     

探析中职计算机专业教学现状与对策

本文从计算机专业学生操作能力低下、专业设置太过笼统和学生综合素质不高三个方面指出了本专业教育存在的现状，并从教育教学方法、方式（实施项目教学、工学结合，校企合作、学生自我肯定-自信心培养）和教师技能实践能力改革两方面，论述了如何进行计算机专业教育教学的改良。     

浅谈图书馆学基础理论研究的特点和功能

我国图书馆学基础理论研究不断发展,理论体系逐步健全,为我国图书馆学的发展起到了推动和导向作用,文章就图书馆基础理论研究的特点和研究的功能,提出了自己的观点。     

台湾图书资讯学教育发展历程与特色

本文介绍台湾高等院校图书资讯学教育发展历程及现况 ,简析办学特色以及面临的问题。     

王重民与图书馆——纪念王重民先生诞辰110周年

王重民(1903.1.3～1975.4.16),中国古文献学家、目录学家、版本学家、图书馆学教育家、敦煌学家。曾化名鉴,字有三,号冷庐主人。2013年是王重民先生诞辰110周年。王先生将其一生倾注于我国的图书馆事业,为我国图书馆事业及图书馆学教育做出了巨大贡献。在图书馆事业取得巨大进步却仍然存在过多问题的今天,我们能够从前人的经验中学到什么呢?怎样从王重民先生的坎坷经历中把握有利于当今图书馆事业发展的方法与精神,正是我们现在应该探究的课题。     

如何提高中学图书馆员素质

随着教育事业的飞跃发展,社会精神文明和物质文明建设的需要和对学生素质教育,这些都要求图书馆员不仅是信息专家,还应当是教师教学的顾问,这就要求:(1)图书馆员不仅要具备相当的图书馆学专业知识,还必须具备一定的教育、教育心理学以及计算机应用等现代科技知识;(2)图书馆员还必须具备相当强的     

打造特色专业发展优势专业创新品牌专业

在全国上下认真学习、宣传,贯彻全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的重要时刻,如何更深入地认识专业建设在高职高专发展中的重要性,打造出更多的特色专业,优势专业,进而实现建设高职教育强省的宏伟目标是摆在我们面前的一个重要课题.     

促进青年教师专业发展的策略研究

本文从国家教育发展、常规培训、学校发展和青年教师的实际情况入手，提出了促进青年教师专业发展的策略研究课题。通过调查研究，摸清问题，调整目标，改进措施，分析效果等研究措施，制定了青年教师专业发展标准和教学技能标准，编写了青年教师培养系列校本课程，建立了“行政干部-骨干教师-教研组长-备课组长-青年教师”一体化青年教师校本培养“和谐共同体”，构建了“教-研-培-训-促-引-思-评”“八字”青年教师校本培养模式，探索出促进青年教师专业发展的多种策略，从而初步形成青年教师校本培养文化。     

体育教育专业毕业生就业困难原因及对策分析

本文通过对体育教育专业现状进行调查,对就业形势进行分析,认为体育教育专业毕业生乃至全国大学生就业形势严峻地问题并非高校扩招一方面的原因,而是体育教育体制、教育扩招引起的供需矛盾、体育教育课程教学与社会需要脱节、体育教育专业毕业生在就业问题上对自身定位不足以及本身体育教育专业学生自身素质、观念上都存在不足等方面因素共同作用的结果。针对以上原因,提出了在政策和管理制度上对体育教育专业应有所倾斜,社会更加关注体育教育专业学生学生的就业问题;建立完善的就业服务体系,加强就业指导和服务手段;加强教育教学改革,提高毕业生的综合素质和教育质量;更新毕业生就业观念,多渠道就业等政策,为拓宽体育教育专业学生的就业渠道、缓解体育教育专业学生的就业压力提供参考,希望能给体育教育专业学生就业提供有益帮助。     

中职旅游专业课堂教学模式的探索

课堂教学模式改革是教育教学改革的重要内容,如何在中等职业学校旅游专业进行课堂教学模式改革,提高学生学习兴趣,提高旅游专业的课堂教学质量,促进学生理论与实践相结合的能力,培养学生的实用能力、应用能力和创新能力,是值得我们研究、解决的问题.下面谈谈自己在多年来教学上总结出来的教学模式:"导向-中心-实践-实习".     

高校市场营销专业“专创融合”教学体系构建与探索

“专创融合”已成为高等教育研究的一个热点问题。高校市场营销专业作为对接产品与消费者的重要“桥梁专业”,面临着时代变革的重任。本文首先分析了“专创融合”教育体系变革的必要性,总结了“专创融合”三大典型模式,提出了“人才-创新-文化-成果”“四链”深度融合路径,依托“导师学长制工作室集群”,创新教学育人模式,强化新商科“四个融合”人才培养模式,强化实践教学实验室建设,构建“目标-内容-组织-评价”四位一体“专创”课程体系等对策。     

读者至上 用心服务——浅谈公共图书馆如何“节省读者时间”

21世纪是知识经济的时代,信息、知识在促进经济和社会发展方面将发挥越来越重要的作用。公共图书馆作为地区的信息中心,必须在为经济建设服务过程中提高信息传递的效率,节省读者的时间。一、节省读者时间的提出“节省读者时间”是印度著名图书馆学家阮冈纳赞提出的图书馆学五定     

浅谈开放教育计算机专业教育的现状及对策

计算机应用专业学历教育是电大开放教育最早开办的专业之一,在电大教育中占有一定的地位,发挥了积极的作用。本文根据当前计算机应用专业教育现状,分析了计算机专业教育中存在的问题和计算机教育发展的趋势,并提出了其相应的对策。