幼儿园绘本教学的价值与实施策略

随着教育事业的改革，幼儿教育的重要性也逐渐凸显，幼儿园是幼儿智力成长的初始阶段，在这一阶段选择最为合适的方法开展幼儿教育工作，对于他们今后的发展有着不可或缺的作用。对于幼儿来说，接受枯燥无聊的书本知识是极其困难的，他们往往对于图文结合的绘本更感兴趣，基于此，本文首先介绍了幼儿园绘本教学的价值，其次分析了当前幼儿园绘本教学中存在的问题，最后从三大方面详细阐述了幼儿园绘本教学的实施策略。以此来供相关人士参考与借鉴。     

构建英语阅读环，提高低年级学生英语阅读能力的实践

在信息化的今天，阅读的重要性显得尤为突出。因此，指导学生获得自我阅读能力是一项重要任务，而绘本教学恰好是学生发展阅读能力的重要手段之一。基于绘本教学，围绕着精选绘本，建构绘本教学课堂类型，形成阅读能力评价体系三个方面建立生态英语阅读环，重新诠释了绘本教学的功能对低年级英语阅读能力的培养和提高所起到的重要作用，以及对小学生英语阅读素养的发展是有所裨益的。     

浅谈语文绘本阅读课程的构建

绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，能带给孩子美的熏陶和教育，很符合儿童早期阅读的特点和习惯。绘本阅读这门课必须根据儿童的需要进行动态的课程设计。实施自主、开放的课程管理，让儿童通过绘本阅读，喜爱阅读，学会阅读，从而在阅读中感受到学习、创造和成长的快乐，在快乐绘本阅读的享受中健康成长。     

幼儿园美术教育的有效途径和方法

美术教育是幼儿阶段非常重要的教学内容之一，能够让幼儿拥有看世界的眼界，让幼儿学会捕捉身边的美。在开展幼儿园美术教育的过程中，教师应贴进幼儿的身心发展规律，为幼儿提供多样化的教学，为幼儿未来的发展奠定良好的基础。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索幼儿园美术教育的有效途径和方法。     

小学语文低年级阅读教育中绘本的有效运用之我见

在小学低年级学生的阅读教育中，绘本起到了积极的促进作用，学校以及家长都应对绘本的有效运用，提高重视程度，让学生通过绘本爱上阅读，从而有效地提升学生的阅读能力，也帮助小学语文教学达到新的层次。     

小学英语教学中绘本阅读对策小议

阅读英语绘本有助于培养和提高学生的语言能力、观察力、想象力和审美能力,促进学生的语言、思维、想象、情感、品格和个性等方面的协同发展。绘本中的内容与小学生的兴趣、思维体现出了较强的一致性,能够使他们对学习的抵触感被打消,教室在合理选择绘本的同时,要在各个教学环节中大力应用。     

以读促写在高中英语写作教学中的应用探讨

在高中英语教学当中,英语词汇是基础,阅读理解是关键,都是为了之后运用语言,其中写作就是一种重要的语言表达运用的方式,学生的写作能力在很大程度上可以反映出英语整体学习的情况,所以必须要确保写作教学的良好的效果。阅读和写作之间有着相互促进的关系,高中英语教师要注重写作教学的创新,可以引导学生在英语阅读中丰富语言感知,提炼趣味化的写作主题,还要注重开展情境创设活动,这样都会有助于通过以读促写的方式,提高学生的英语写作水平,促进英语综合能力的提高。     

小学低年级绘本故事阅读探究

小学生的思维和成年人的思维存在很大的差异，小学生的理解能力有限，不能快速理解抽象的语文知识，这就导致小学生在学习语文时，会感觉较为吃力。所以教师想要在小学低年级有效开展语文阅读教学，就可以利用绘本故事，来吸引学生的注意力，降低小学生的学习理解难度，从而使小学生可以高效进行语文阅读学习。鉴于此，本文就将对小学低年级绘本故事阅读做出探究。     

如何提高小学生的语文阅读能力

《小学语文课程标准》强调：加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。文章从提高阅读的积极性；培养科学阅读的方法；进行感情朗读；开拓资源等四个方面进行具体阐述，如何在教学中提高小学的语文阅读能力，旨在提高小学语文教学效率，促进小学生的全面发展。     

浅议绘本在数学教育活动中的运用实践

教师以优秀数学绘本为媒介,将生活中抽象的数学知识巧妙融入幼儿喜欢、熟悉的生活情境中,用生动有趣的故事情节提高幼儿园数学教学的有效性,为幼儿的数学学习和教师的集中教学搭建起桥梁。     

“以情熏陶”———走进音乐殿堂

音乐是用来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。由于幼儿的语言能力不足音乐活动经常成为他们表达对周围事物认识和情感态度的一种方式与手段，因此，在音乐活动中，融入多样化的情感教育是提高幼儿音乐素养，塑造幼儿健全人格的有效策略之一。笔者通过音乐活动的教学实践，以情感教育为载体，从活动环境、歌曲内容、教师指导行为、幼儿学习特点四个方面，为提高幼儿音乐素养提供了行之有效的教学策略。     

探索如何创设幼儿园区域环境和活动指导的策略研究

随着我国教育体制的不断改革，幼儿园在教学过程中也推出了很多新的模式。区域活动对于幼儿认知周围事物，促进其社交能力和学习兴趣等方面有着不可忽视的作用。因此更好的区域环境创设能够为幼儿提供更加丰富的活动元素，同时科学的活动指导也可以让幼儿在活动中有更加清晰的目标，更加具体的收获。因此幼儿园区域环境创设和活动指导是相关教师必须深入研究的课题，本文对两者的有效策略进行讨论。     

浅析微阅读在小学语文教学中的应用

小学阶段的语文教学需注重培养学生的学习兴趣。在这一阶段，如果教师能够将学生的学习兴趣很好地激发出来，就能对学生今后的学习乃至于终身的发展有很大的帮助。因此，为了提高学生的语文阅读兴趣，我们可以通过微阅读教学模式的开展来实现。微阅读教学模式是小学语文教学的创新模式，它充分地结合了学生的阅读兴趣，让学生能够掌握有效的阅读方法，在大量的阅读中提高阅读水平，同时可以培养学生良好的阅读习惯，为学生的语文学习奠定扎实的基础。     

课外阅读在初中语文作文教学中的作用探析

提升学生的写作能力，是初中语文教学中非常重要的一项教学目标。不论是作文教学的开展，还是学生写作能力的培养，都离不开阅读的支持。教师需要通过好的文章来向学生们传授写作技法，学生们需要通过阅读来积累素材，培养语感。这样高的阅读需求，单单依靠课本上的文章 内容是绝对无法满足的，这就要求教师在开展作文教学时进行适当的课外阅读拓展。通过课外阅 读拓展，激发和培养学生们的阅读兴趣，帮助其养成良好的阅读习惯，使其在长期积累的过程中提升文字表达能力。本文从分析课外阅读的重要意义着手，针对初中语文作文教学提出了几点改进策略，希望能够对具体的教学工作有所帮助。     

故事教学在幼儿园教学中的意义及实践探索

幼儿教学要打造生动有趣的课堂，丰富教学的活动形式，结合幼儿的爱好和兴趣，以幼儿全面发展为目标，提高教学的有效性。而故事的融入能够提高教学活动的趣味性，通过不同类型的故事让幼儿了解各种知识和新奇的事物，是引导其认识社会、自然和世界的重要途径。本文简单分析了故事教学的意义，探索了故事教学的实践策略。     

"社工+心理"双向服务校社联动共促发展

分豆豆比赛锻炼幼儿手眼协调和专注力、讲主题绘本帮助儿童养成刷牙的好习惯、描绘创意美术作品激发儿童创造力、为学龄儿童开展心理辅导……这些专门针对不同年龄儿童成长发育特点设计开展的特色活动,都是2021年中央财政支持社会组织参与社会服务——藏区困境儿童关爱社会工作示范服务项目的具体实施内容.     

浅谈小学低段的读写绘训练

书本是儿童获取知识的重要途径，古往今来关于开卷有益的观点意见枚不胜举。在小学阶段，尤其是低段的阅读水平在学生的理解能力、知识储备、情感培养等方面都有着重要影响。本文以提升小学低段阅读水平为目的，探索如何有效开展该阶段“读写绘”训练，丰富学生的想象力，带领学生更深入领会读本内容。     

亲子阅读中的家庭道德教育调查研究——以广州市3～6岁幼儿家庭为例

通过调查发现,目前广州九成以上的家庭有亲子阅读活动,超过五成的家长在与幼儿共同阅读时感到"非常愉快或比较愉快",但也有近四成的家长感到"有时愉快,有时麻烦";八成以上家长重视善良、爱心、诚实、责任感等品德的培养,近七成家长主张幼儿园和家庭应该有计划有针对性地对孩子施加道德教育,但近二成的家长对自己在幼儿道德教育中的责任不够明确;八成半的家长利用日常生活事件对幼儿进行道德教育为主,有意识地利用亲子阅读进行道德教育的只有一成多,几乎所有家长都肯定亲子阅读对幼儿道德教育的效果。根据调查结果,建议幼儿园应定期开设家长讲座,并通过开展阅读主题活动,给家长提供参与的机会,展示幼儿早期阅读中道德教育的目标、内容和方法、技巧。建议家长选择符合幼儿道德发展水平、符合幼儿生活经验的读物,家长要享受与孩子一起阅读的乐趣,对孩子在阅读过程中出现的良好道德行为,家长要及时给予适当的奖励和鼓励。     

初中语文拓展阅读教学思考

在拓展阅读教学越来越受关注的背景下，许多中学都已开发出了相应的课程，并构建了较为完善的教学体系。而拓展阅读活动又突破了教材的局限，做到了课内外阅读的有机联系，能拓宽视野、丰富知识，切实提高学生的核心素养。本文简要探讨初中语文教学开展拓展阅读活动的策略，以供各位同仁参考并请指正。     

浅谈小学课外阅读的重要性

课外阅读是一个值得探讨的话题,近几年,似乎更受关注,因为阅读是小学语文教学的中心环节,培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.阅读是语文实践活动的重要形式,"课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平";"课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长";"课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础""课外阅读能培养小学生的创造力、想象力,对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用".