给犯错孩子一束光明

案主小新是外来务工子女，2010年放暑假来上海探亲，在来沪不到一个星期里和父亲发生了激烈的争执，情绪冲动下对路人实施了抢劫。为了更好地挽救涉罪未成年人，促进他们的健康发展，区未成年人检查科允许案主取保候审，在这期间南社工对其进行社会观护。     

寄养儿童的心理干预与行为矫正

一、案主背景 小蓝,女,1998年出生,同年进入福利院,入院时的诊断为智力发育迟缓、运动功能落后。1999年,1岁半的小蓝通过家庭寄养项目来到了上海的一户家庭中。为了能让小蓝有一个正常的成长环境,寄养父母隐瞒了她的身份,但是周围的邻居都了解此事。     

寄养儿童的心理干预与行为矫正

一、案主背景小蓝,女,1998年出生,同年进入福利院,入院时的诊断为智力发育迟缓、运动功能落后。1999年,1岁半的小蓝通过家庭寄养项目来到了上海的一户家庭中。为了能让小蓝有一个正常的成长环境,寄养父母隐瞒了她的身份,但是周围的邻居都了解此事。在之后几年     

心理更需要“脱贫”

案主资料林芳今年正在读大学三年级了,最近打算在一家公司实习。林芳觉得,如果要走入社会,她过于自卑的心理有可能会成为她最大的绊脚石。因为,她是从贵州一个小山区考到上海高校的,她跟上海本地学生比起来,家庭条件差距实在太大。为此,她感到格外自卑和茫然。     

《社会诊断》简介

1917年由美国纽约拉塞尔·塞奇基金会出版,作者为美国社会工作的先驱者,专业个案工作的创始人M·理查蒙。她多年实地考察了当时慈善组织协会(C·O·S)友善访问员的个案调查工作和美国纽约慈善学校的个案工作训练课程的经验,并加以整理、概括和提炼,写出了这本具有学术意义和专业内容的书籍。第一次把个案工作作为一个独立的社会工作方法和技巧的知识体系予以专门的研究和讲授,从而奠定了社会工作的专业知识基础。理查蒙通过系统地分析和诊断案主存在的问题,提出了个案工作一系列原理和原则,如个案的个别化原则、案主的自我决定原则,等等。依据这些原则,社会工作者将由访谈及其他方式所得到的有关案主的人格、家庭情况、社会经济背景以及案主对问题的看法     

一个高三女生的个案分析

案例背景案主18岁,女,某重点中学高三年级,理科学生。2008年4月初在其奶奶陪同下,前往社区青少年工作中心求助。父母在案主11岁时离异后,母亲离开去外地工作,案主与爷爷、奶奶和父亲生活。父亲于案主15岁     

一个高三女生的个案分析

案例背景 案主18岁，女，某重点中学高三年级，理科学生。2008年4月初在其奶奶陪同下，前往社区青少年工作中心求助。父母在案主11岁时离异后，母亲离开去外地工作，案主与爷爷、奶奶和父亲生活。父亲于案主15岁时再婚，搬离爷爷奶奶家，案主继续和爷爷奶奶生活。     

瘾君子的蜕变

案主家有父母、姐姐，妻子。父母在家做小生意，姐姐已经出嫁，目前在北京居住，对其关心较少。妻子在深圳龙岗打工，案主经常有去深圳看她，两人感情很好。案主之前在东莞厚街汀山做司机，后因老板知道其吸毒而遭解雇。     

回家路

案例背景 案主裴三，男，1962年出生，上海本地人，在家排行老三，二哥早夭，20世纪90年代征地动迁，裴家分到三套房，为父母、裴大、裴三各一套。但裴三从小不务正业，在社会上认识了几个吸毒的瘾君子，染上毒瘾，不仅“吸”光了钱，连住房也卖掉作了毒资。     

助人关系量表简介

助人关系量表是社会工作实务中用于评估助人关系强度的量表。它有助于社会工作者和案主检验他们对助人关系的认知。该量表由工作者版本和案主版本组成，信效度高。它既是一个测量工具，又可促进助人关系，适合于各种助人情境。     

网瘾标签背后的我——中学生支持系统重建辅导个案

16岁的小峰升初三年级了,但在开学两周时间里返校上课只有两天半,每次请假分别以忘记开学时间、头晕、脚扭伤等原因不来学校。据父母和班主任向工作者反映是因为小峰沉迷于网络游戏而不肯来上学。小峰班主任和家长都对小峰进行批评教育,小峰爸爸在无计可施的情况下砸烂书架,责骂和恐吓小峰说"不读书就永远别读了",但仍然没有效果。小峰写信给父母     

放暑假了 他却高兴不起来

案主情况小宁是刚放暑假的高一学生,别人放假都欢天喜地的,但是他却怎么也高兴不起来。一是因为一到暑假他就要上没完没了的补习班,二是因为他害怕跟父母在一起的时间多起来,他跟父母没什么共同话题,在一起时间久了只会使家庭关系更加郁闷和紧张。     

对中国未成年人法律保护的法理思考

修订后的<未成年人保护法>明确赋予了未成年人在法律上的权利主体地位,通过对该法"应当"这一立法表达的法理分析,对其的可操作性我们有了新的理解和认识;在未成年人法律保护中,随着未成年人权利主体地位的确立,未成年人在成长过程中所享有的权利与父母的权利必然会发生冲突,我们还不具备平衡、解决这些冲突的社会支撑条件,这必然会影响对未成年人法律保护的实际效果.     

回家的路有多难

有这样一群孩子,本该在父母身边撒欢、在学校学习,年幼的他们却在街头流浪。被操纵乞讨儿童、被父母遗弃儿童、服刑人员子女、打拐被解救儿童、离家出走青少年……一个个沉重的代码烙在他们成长的轨迹上。他们被送到未成年人救助保护机构,这里成了临时的家。一次次看着他们的眼神,或天真或冷漠,或无助或不羁,都禁不住心酸,他们的家在哪里,如何让他们回家?     

江西太阳村：服刑人员子女的避风港湾

江西太阳村全称“江西省都昌县太阳村鄱阳湖儿童救助中心”，中心成立于2007年6月1日，由江西省老劳模詹学银提议创办，旨在帮助父母在服刑、不能正常生活或受教育的未成年人及孤儿、特困儿童、残疾儿童和留守儿童等，维护他们的基本生存权利和受教育权利，使他们有一个快乐的成长环境。     

乌鲁木齐救助管理站：加强流浪未成年人思想道德教育

流浪未成年人由于长期缺乏家庭和学校系统的思想道德教育，在生活上存在许多不良习惯，成为世人眼中的“坏孩子、野孩子”。很多家长极力避免自己的孩子与他们接触，使原本就缺少父母亲情的他们又失去了同伴的友情，内心更加孤独，性格更加孤僻。越发不愿与人交往，失去了一个人赖以成长的和谐的人际关系环境，丧失了今后走向社会，利用社会资源，改善自己生存环境的能力。针对这一现象，乌鲁木齐救助管理站从三个方面人手，加强对流浪未成年人的思想道德教育，矫正他们生活上的不良思想行为，培养文明、健康的生活习惯，增强流浪未成年人与社会沟通的能力，为他们今后的独立生活打下良好基础。     

任务中心模式在自闭症个案中运用方法

刘某,女性,23岁,小学毕业后一直辍学在家,没有一技之长,父母离异。现与外公、外婆同住。父母对她很少关心,家庭经济条件很差,要靠低保维持生活。患有哮喘病,体形十分肥胖。性格内向自闭,很少出门与人交流,曾经有过自杀行为。在亲戚介绍下,案主的外公外婆向     

女儿的黄丝带

案主海宇本是运动员,曾参加过许多国家级比赛,并取得骄人成绩和名次。也因为长期剧烈的体育运动,使身体伤痕累累。为了止痛,在不比赛的日子里,海宇便开始偷偷吸食海洛因。妻子露萍向来认为丈夫有男子汉气,平素敬佩服不已。看到丈夫吸食海洛因后似乎伤痛确实好了一点,而自己经常胃痛,于是竟也学着吸食上。这夫妇俩终于先后都陷入了毒魔的控制,再也难以自拔。海宇夫妇生育有一个女儿叫小玫,也许是父母身上毒素影响,使小玫先天失聪,目前在闸北区某聋哑学校     

浅谈"案主自决"原则、影响因素及其在社会工作教学中的运用

"案主自决"是社工在尊重案主的价值和尊严以及确信案主具有能够改变的能力的前提下,提供给案主认识自身潜能的机会,鼓励案主自我做主和自我决定的工作伦理原则。影响"案主自决"的西方文化内核有基督教文化、人道文化和个人主义。影响"案主自决"的东方文化特质有:儒家文化、集体主义、官本位思想。笔者在社会工作教学中,不断强调以案主为中心,帮助案主澄清问题,提升自我信心。     

健全孤儿基本生活保障制度的实践和思考

合理界定孤儿保障对象范围,依法确定孤儿监护权,是下发孤儿基本生活费的首要环节,是健全孤儿基本生活保障制度的基础工作。2006年,民政部、中央综治办、最高人民法院等15部门《关于加强孤儿救助工作的意见》明确了我国孤儿保障工作的对象是＂失去父母和事实上无人抚养的未成年人＂,并在文件中将这一群体统称＂孤儿＂。其中,＂未成年人＂定义依据《中华人民共和国未成年人保护法》,