民生科技发展探析

民生科技是指直接服务和提升民众基本生存条件、生活质量和发展态势的科学技术.它直接关照人民生计,最贴近人民生活,在满足民众基本生存需要和权益的基础上,为民众的基本发展机会、发展能力、发展态势提供保障与支撑.其核心价值取向是以人为本.民生科技支撑和谐社会的构建.当前我国应该深入贯彻落实科学发展观,大力发展民生科技.     

现代领导与公关意识

当前,我们正处在历史大变革的新时代。活跃在中国领导舞台上的各级领导者,正以一个新的形象,新的内涵展现在四化建设和改革开放进程中。而对这样一个新的变革的历史时期,必然会历史地、客观地要求现代领导屏弃与时代进程不相符合的落后陈腐的意识,同时,也必然会要求现代领导确立崭新的意识。因为,意识的发展是与历史时代前进同步的,作为社会进步象征的现代领导者,其意识不仅具有社会性、多维性,而且要具有创造性和超前性。公共关系学是当代商品经济发展的必然产物,作为一门新兴的理论科学,具有强烈的时代感和广泛的应用性。公共关系即指一定社会组织为了增强内部员工和外部公众的支持和信任,为其自身目标的实现,为创造一个良好的社会关系环境,所采取的一系科学的政策、方针、策略和方法。它即是一门不断发展     

实行学分制与教材管理

我国社会主义市场经济正处于高速向前发展的阶段，随着社会主义市场经济深入发展，对人才的需求量将大幅度增加，对人才的素质要求也越来越高，既需要掌握跨世纪、高科技的专门人才，也需要要适应当前社会主义市场经济发展的实用型、复合型、通用型的人才。为尽快地培养社...     

现阶段企业管理者文化意识新探

在当今世界新技术革命迅猛发展的高科技时代，尤其是我国社会主义市场经济体制的建立和发展，企业管理者活动的环境、方式和条件都发生了变化，与此同时也对现代企业管理者提出了更高更多方面素质的要求，如何提高企业管理者的文化意识，尤其是道德意识、法律意识、人才意识、科技意识更是至关重要。科学地研究企业管理者的文化意识及其行为方式，有助于提高市场经济中管理者的领导水平，从而更好地担负起领导改革开放和现代化建设的重任。一、企业管理者文化意识的内涵企业管理者的文化意识表现有若干种，归纳起来主要是道德意识、法律意识…     

试析农民科技意识之培育途径

农民科技意识是农民对科学技术的思想、观点和心理的总称，实施科技兴农战略需要增强农民的科技意识。培育农民科技意识必须抓住四个主要环节： 开展科技下乡活动，对农民进行科技培训，通过科技示范，加强乡镇村干部教育培训；以激发、培养和增强农民的科技意识。各主要环节综合协调，构成培育农民科技意识的现实途径     

气候变化与科技创新--论现代的思维方式和现代气候观

对气候环境看法的不同，直接源自人们认识和改造自然和社会的思维方式存在差异。以马克思主义的唯物辩证法与系统科学为基础的科学、系统与整体意义上的现代气候观可以使人类从当前不利于社会发展的全球性气候与生态困境中走出来。尽管人们已经意识到科学技术是一把双刃剑，但是并未从根本上改变对自然资源“有来无回”的利用方式。因此，要实现人与人、人与社会、人与自然的和谐统一，就必须以系统思维方式下的系统化的社会价值意识逐步取代传统、片面、狭隘、自私的社会价值意识，从而指导、支配系统化的科技创新、发明和应用。     

社会工作者的核心职业素养分析

在我国社会的发展过程中，各种社会矛盾越来越突出，群体事件不断增多。这种现象的产生与转型期的社会特征和物质利益的矛盾日益突出直接相关。在化解这些矛盾中，社会工作能够和应该发挥越来越大的作用。而社会工作能否发挥作用，与社会工作者的思想意识、价值观念和工作技巧密切相关。我们认为要搞好社会工作就需要社会工作者具有良好的价值取向、树立良好的自我意识和职业意识、具备基本的工作能力和技巧。     

浅析财会人员在企业生产经营决策中的重要作用

一、充分认识财会人员在企业生产经营决策中的重要作用财会人员参与决策是会计的基本职能，但在当前企业改革中，并没有引起企业领导者和财会人员的足够重视。决策需要会计，这是由两个方面因素所决定的。首先，从决策来说，由于它是一个在预测、搜集、占有资料基础上提出、分析、决定问题的复杂过程。特别是在当前，由于国内、国际市场的开放，企业经济活动日趋多样化和复杂化，企业内部条件和外部环境也随之复杂，再加上科学技术日新月异的进步，管理现代化水平不断提高，决策技术和决策方向不断更新，单凭企业领导者个人的知识和能力，已…     

研究现代科学技术革命与马克思主义是时代提出的战略课题

当前,我们正处在世界新的科学技术革命的浪潮中,这场新的科学技术革命正波及着世界经济、政治、思想和文化,其中也包含着马克思主义等领域。如何以马克思主义为指导研究现代科学技术革命?在现代科学技术革命条件下如何坚持和发展马克思主义?这是一项长期的重要研究课题。1987年国家教委规定:理工农医各专业的博士研究生开设“现代科学技术革命与马克思主义”课程,从各个方面看,都具有重要的理论和现实意义。     

大学生团体意识缺失的原因与对策思考

本文是对广东部分高校大学生团体意识状况调研的结果。在市场经济大潮中,大学生思想品德表现出一些值得重视的问题,团体意识的缺失是其中重要原因之一。社会发展需要团体合作,团体意识、团队精神越来越受重视。本文从社会工作角度探讨大学生的团体意识缺失的原因并提出对策。     

大学生团体意识缺失的原因与对策思考

本文是对广东部分高校大学生团体意识状况调研的结果。在市场经济大潮中,大学生思想品德表现出一些值得重视的问题,团体意识的缺失是其中重要原因之一。社会发展需要团体合作,团体意识、团队精神越来越受重视。本文从社会工作角度探讨大学生的团体意识缺失的原因并提出对策。     

初中信息技术教学中对微视频的有效应用策略研究

随着科学技术的不断进步和应用，教育工作越来越重视对学生信息技术技能的培养，现代社会需要学生掌握熟练的计算机应用技巧，也是学生以后走入工作和社会的基本技能。当前，我国在初中阶段就已经将微机课作为重要科目之一，但是传统的信息技术教学方式已经不能够满足教学需求和社会对人才的要求。基于此，本文对微视频在初中信息技术教学中的应用进行了分析。     

现代企业制度与财务会计改革

现代企业制度与财务会计改革苏丽娟建立现代企业制度是当前深化企业改革的重点，也是建立社会主义市场经济的基础。现代企业制度的建立，要求财务会计工作发生相应变化，也需要财务会计工作参加推进。现代企业制度的建立，要求财务会计在地位、核算、监督、服务这四个方面...     

当代中国社会转型期伦理精神的构建

伦理精神是时代道德精神的精华。当前中国正处于从计划经济向市场经济转型的过程中,计划经济时代的道德政治化的伦理精神无法满足当前的需要。在社会转型时期,需要构建与社会主义市场经济相适应的新时代的伦理精神＂：扎根历史＂：实现儒家伦理精神的现代转换＂;兼容并收＂：吸收西方资本主义市场经济的伦理精神;汲取现实＂：发扬原有的社会主义伦理精神。     

论日本高校在科技发展中的地位

论日本高校在科技发展中的地位河北大学日本研究所聂长顺科学技术是现代经济的生命线。在科学技术的发展中，高等院校居于什么样的地位，这不仅是一个教育问题，而且是一个经济问题；也是为确保“科教兴国”战略顺利实施而必须解决好的问题。“他山之石，可以攻玉”，是为...     

科学技术的发展和社会学

随着我国社会主义现代化建设的发展,科学技术与社会生活的关系越来越密切,科学技术在社会生活中的应用也越来越普及。科学技术与生产力的高度发展成了现代化的一个主要标志。但是,世界上的事情总是紧密相联的,某项科学技术的发展,除了它的直接效果外,还会在社会生活中产生人们难以预料的后果。因此,科学技术的推广和应用,不仅要作出技术鉴定,还要用社会学的观点来评审。     

高师教学方式的改革与创新

当今世界各国之间的竞争,越来越表现为科学技术和人才的竞争,教育事业将面临知识经济的挑战.而高等师范院校,肩负着为中国基础教育培养师资的重任,因此注重教学方式的创新,直接关系到中小学生的创新意识和创新能力的培养,进而影响中华民族的振兴.     

农村专业合作经济组织功能转化分析

随着社会主义市场经济体制改革的发展,我国农村经济的转型速度越来越快.在由传统农业向现代农业、市场农业迈进的过程中,新型农村合作经济组织所显现的功能也越来越新.在具备互助功能、传递功能、培训功能和服务功能的同时,新型农村合作经济组织带动农民生产积极性、带动农民生产能力、拉动农民增加收入、拉动农民职业转换、推动农业产业化进程以及合作经济组织企业化的功能日渐凸显.而这些功能既需要双层经营体制、市场经济及农民积极参与等条件,也需要通过能人牵头、政府支持和法律保障的途径才能得以实现.     

自主意识的由来与必然走向

自主意识是商品经济的产物，它的产生与成熟同文艺复兴的文化批判有着不解的文化渊源关系。自主意识是现代人必备的意识品格，也是创造现代生产力与建构民主政体必备的心理素质。在建立社会主义市场经济体制的今天，必须大力提倡自主意识，批判非自主意识，从而为商品经济的发展输入必备的心理条件。但个体本位的自主意识有着无法克服的内在矛盾。随着社会主义市场经济体制的建立，它必然被集体本位的自主意识所代替，这是自主意识发展的必然趋势。     

进修学校语文教师应具备的能力素质

随着社会的发展，时代对教师的要求也越来越高了，在进修学校的语文教师必须具有复合型的教学能力，需要教师具备全面的能力素养，提升语文的教学质量。进修学校也需要不断探索语文教师在现代社会需要掌握的新技能，寻找更多新方向，充分发挥教师在教育领域的重要作用。因此文章针对进修学校语文教师应该具备的能力素养进行了分析和研究，主要从创新、管理、教研、教学这四个方面进行了分析，致力于提高教师在教学活动中的能力水平。