浅谈高校思想品德课的任务

浅谈高校思想品德课的任务王蕴珍高等学校的思想品德教育课是每一个大学生的必修课。青年学生在大学阶段是人生观形成的关键时期。中共中央指出：“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国...     

论基于耻感的大学生思想道德教育

追求崇高和守护底线是当下大学生思想道德教育不可或缺的两个方面.基于耻感的大学生思想道德教育就是要在大力引导学生追求高尚人格的同时,把耻感教育作为强化思想道德"底线"意识教育的重要组成部分.加强耻感教育是中国社会转型、经济转轨以及高等教育大众化背景下大学生思想道德教育的必然选择,对于完善大学生思想道德教育模式、提升大学生思想道德品质以及强化大学生国家社会意识等具有重要意义.     

校园文化与思想政治教育关系浅析

加强高校校园文化建设与提高思想政治教育实效性，关系到大学生的成长成才和中华民族伟大复兴的未来。在提高思想政治教育实效性过程中，如何理清校园文化建设与思想政治教育的关系，培养和提高大学生的思想道德品质值得探讨。     

大学生道德认知与道德行为失调的原因分析

本文深入分析了大学生道德认知与道德行为失调的原因,认为其原因主要包括道德本身“知易行难”属性,学校和家庭教育体系的不足以及社会环境的变化等几个方面。因此,对于寻找正确的方法和途径实现大学生德育的知行统一目标具有十分重要的理论和实践意义,从而帮助提高大学生整体思想道德水平。     

关于《思想道德修养与法律基础课》教学改革的几点思考

《思想道德修养与法律基础》是我国高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行社会主义思想道德教育和法制教育,帮助大学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长、成才过程中遇到的实际问题的主渠道和中心环节;是大学生的必修课,思想道德修养课作为高等学校两课的重要课程之一,具有其教学的特殊性。在教学改革过程中,本文将对思想道德修养课的教学实效提出几点思考。     

大学生诚信缺失的原因与对策

大学生诚信缺失表现在思想、学习、生活等方面,不仅反映了当前大学生令人担忧的思想道德状况,同时折射出高校思想道德教育的不足。导致大学生诚信缺失的主要原因有社会消极因素的影响、学校教育的失误、制度建设的缺失等。在分析当前大学生诚信缺失的表现和原因的基础上,提出要重建大学生诚信道德,必须从以下几个方面着手:营造良好的社会信用环境,加强大学生诚信道德教育,发挥教师的诚信典范作用,建立大学生个人信用档案,从而将诚信道德教育和建设真正落到实处,切实提高当代大学生的诚信道德品质。     

少数民族大学生思想政治教育工作的研究及对策

少数民族大学生是国家宝贵的人才资源。少数民族大学生的思想政治教育工作不仅关系到人才的培养,而且关系到少数民族地区经济建设、科技进步和社会发展,关系到民族的振兴和国家的长治久安。目前,少数民族大学生主要存在心理和文化上的显著特征,对其进行思想政治教育工作也主要存在着创新意识不足、忽视少数民族大学生思想政治教育的特殊性及解决实际问题的内容不足等问题。因此,应对存在的主要难点和问题进行分析,并积极探索少数民族大学生思想政治教育工作的有效途径。     

当代大学生财富观与思想政治教育的关系

财富观是人生观和价值观的重要内容,当代大学生财富观问题研究不仅是提升大学生思想道德素质的客观需要,也是加强高校思想政治教育工作所要面对的现实问题。因此关注大学生的经济生活和财富观问题,对于当代大学生形成理性地追求财富,合理地支配财富的健康财富观念具有积极的社会意义,也将有助于探索符合时代发展要求的思想教育体系不断完善,从而推动全社会财富观的确立,推动社会发展与进步。     

论现代思想政治教育中人文关怀的重要价值和实现原则

思想政治教育作为一种提升人的思想道德境界、培养特定社会所需要的政治人格的教育活动,人文关怀是其本质属性与内在功能,人文关怀功能发挥的程度如何直接关系到思想政治教育效果的显现。因此,在我国当前新的历史条件下,积极探讨现代思想政治教育中人文关怀的当代价值和实现策略问题对于思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

社会转型期大学生思想政治教育问题探析

面对社会的剧烈转型,作为敏感期的大学生,显得无所适从,进而衍生出许多问题。高校思想政治理论课作为解决此类问题的主要途径,应在新时期做出重要贡献。笔者以实证调查为考据,以大学生思想道德转型逻辑起点,归纳大学生在思想道德转型期存在的问题,并对其原因予以究思,探寻应因之策,以期在大学生思想道德转型期开展长效的思想政治教育工作。     

广东未成年人思想道德建设探析

广东未成年人的思想道德现状具有许多积极、进步的因素,同时也存在着一些不可忽视的问题。因此,应从加强学校思想道德教育,重视和发展家庭教育,创造良好的社会文化环境,加强未成年人活动场所的建设和管理四个方面,开展未成年人的思想道德建设工作。     

关于大学生思想政治教育问题的思考

党的十五大报告指出 :“青少年是祖国的未来民族的希望 ,要十分重视青少年的思想道德建设。”这说明了在高等院校中大学生的思想政治教育建设是十分迫切的。２０世纪８０年代以来 ,国际国内形势发生了很大变化 ,学校思想政治教育面临着更复杂的环境和更严峻的挑战。形势的发展对思想政治教育工作提出了更高的要求。对于我们高等师范院校来说 ,加强思想政治教育更有特殊的意义。高等师范院校大学生具有双重身份 ,他们既是目前接受素质教育包括思想政治教育的对象 ,又是未来的教育工作者 ,将担负起对下一代青少年实施素质教育的光荣使命。因此…     

浅析大学生宿舍文化的德育功能

大学生宿舍文化是校园文化的组成部分,是对大学生进行思想道德教育的重要载体.本文着重介绍了大学生宿舍文化的特征及其德育功能,并且就如何加强大学生宿舍文化建设,促进大学生的健康成长提出了一些见解.     

以提高教学质量为向导深化高校教学改革

大学生就业问题不仅关系到专业人才的培养,也关系到大学生自身的能力素质提升.对于大学生群体来说,就业质量是其学习能力和实践能力的体现,也关系到个人发展.提高就业率是学校开展教学活动的重要目标之一,要想提升大学生的就业质量,就需要从根本上入手,从教学开展的角度出发提升大学生的综合素质能力,为其创造更好的就业前景,这也是为社会输送高素质专业人才的有效路径.     

当代大学生思想道德修养的调查与分析——以西北某高校为例

随着市场经济体制的不断深化,大学生的思想道德观念发生了深刻的变化,这对思想道德教育工作者提出了一系列新的课题。本文通过政治修养、人生修养、道德修养、生活修养等四个方面对西北某高校学生思想道德修养状况进行了调查与分析,从而提出加强学生思想道德教育的几项对策,以便不断提高当代大学生的思想道德修养境界。     

正确认识成人学员在教学过程中的地位

当前,成人教育发展很快,各级各类的成人学校已成为培养四化建设人才的重要渠道,因此深入探讨“成人教育规律,努力提高教学质量”这个问题既有理论意义也有实践意义。在教师与学员共同活动的教学过程中,教师和学员究意是什么关系?学员应当处于什么地位?它关系到如何提高教学质量的大问题,每个成人学校的教师对此必须有正确的认识。现在,在这个问题的认识上有两种不同的意见:一种意见认为既然学员是到学校学习知识的,他们是教育的对象,教师就应该有绝对的权威,学员只能听教师的教导,甚至把学员当成一个“溶器”,教师可以随心所欲地向里面倾倒“液体”。另一种意见认为学员是教育的对象,也是教育的中心。他们有一定的社会经验和实践     

大学生抗挫现状分析及抗挫教育的对策

抗挫教育是大学生应对挫折的客观要求,是素质教育的重要组成部分。抗挫教育能有效预防大学生心理疾病的发生,并针对轻微心理疾病进行自我调控。由于受自然地理环境、学校,社会和家庭等外部因素以及个体本身对专业学习认知不足、学习持久紧张和竞争压力大等内部因素的影响,大学生正遭受着诸如学习、自我认知、人际交往、恋爱以及求职等多方面的挫折。因此,需从家庭、学校和社会等各方面入手共同致力于加强大学生抗挫教育。     

大学生就业能力提升视角下的创新创业教育探索

面对日益严峻的就业形势,提升大学生就业能力愈发重要.因此,对于我国各类高等学校来讲,大学生创新创业能力成为众多学校衡量大学教育质量的一项指标.如何增强大学生创新创业教育效果,如何促使大学生就业能力提升,成为我国教育界一直不断思考的问题.故此,该文就大学生就业能力提升视角下的创新创业教育展开了探讨,以期为高校创新创业教育提供参考.     

促进贫困大学生心理和谐的校园环境构建策略

构建和谐的学校教育环境是促进大学生特别是贫困大学生心理和谐的重要因素。和谐的学校教育环境建设需要从以下几方面着手：加强思想政治教育环境建设,帮助贫困大学生确立远大的人生理想,塑造独立健全的人格;加强校园文化环境建设,营造和谐的心育氛围;加强学校心理健康教育环境建设,帮助贫困大学生“心理脱贫”;加强多元化资助的政策环境建设,积极为贫困大学生排忧解难。     

当代大学生思想政治教育途径探索

当代大学生在文化基础、知识结构方面有着明显的优势，但在市场经济条件下成长起来的一代，其思想道德表现也有令人堪忧的方面，加强大学生的思想教育是当前高校工作的重要任务，大学生以什么样的姿态迎接时代的挑战，与国家的前途命运息息相关。本文作者在长期从事大学生思想教育与管理的实践中，通过加强爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、文明修身教育等途径，探索出了一套大学生思想教育的有效办法，并取得了理想的效果。