日本的社会教育

在日本现代化的过程中,教育发挥了重要的作用,这已是人们公认的一项经验。在研究日本教育事业的发展时,有一个不可忽视的侧面,就是与学校教育并列的社会教育。在日本,注重社会教育是有历史传统的。早在明治初期,就已开始建立了一些博物馆、图书馆、实业补习学校等社会教育设施,并由通俗教育调查会和文部省的通俗教育主任官负责主管社会教育事业。虽然在大正末期和第二次世界大战期间,由于整个日本教育转入军国主义轨道,曾一度使社会教育遭到严重破坏,但战后又得到很快恢复和发展。     

浅谈我国公共图书馆的发展与作用

我国公共图书馆是公益性文化事业,是公共文化服务体系的重要组成部分,承担着保存人类文化遗产、提供知识信息、传播先进文化、开展社会教育的重要职责,肩负着保障公民基本文化权益、满足公民基本文化需求的重要任务。尤其是在信息技术和移动互联网发展的时代,公共图书馆的功能作用不是减弱而是在加强,在为我国经济社会发展中发挥着重要作用。     

对拓展高校博物馆社会服务功能的一些思考

由于种种原因,中国高校博物馆较注重专业教育,忽略了普及性教育,人为地割断了与社会的联系,限制了教育功能的发挥,也束缚了自身的发展。在新形势下,高校博物馆应该改变现状,面向社会,拓展服务功能,才能有所进步。这不仅是发展自己的需要,也是建设节约型社会的需要。     

上海社会教育的现状与评价

教育是一种社会现象,广而言之,其范围包括学校教育、社会教育、家庭教育三个方面。社会教育具有特殊的社会功能,它在增进人的知识技能、影响人的思想品德方面,有着重要作用。随着教育观念的更新,改革开放和现代化建设事业的发展,教育社会化、社会教育化的问题愈来愈为人们所关注。现状1.非制度化的业余教育上海民间的社会力量办学体现了社会教育的特点。它在发掘利用教育资源和学校设备场所,形成     

河南民俗博物馆文创设计的创新路径

<正>中国有丰富多彩的民俗文化,各地民俗文化又蕴含着独特的本土文化,是千百年来当地群众创造并传承下来的一种文化现象。随着博物馆类型与功能的进一步细分,不少民俗博物馆逐渐出现在人们的视野中。民俗博物馆的出现既是对历史文物传承与保护的重要手段,又是将传统民俗文化展现在大众面前的重要媒介。民俗博物馆的建设为民俗文化的传承与弘扬提供了场所,其文创产品在确保民俗文化展示的同时也向大众传达了民俗文化的精神内涵,承载着传统民俗文化的功能性与文化性。     

Significance and Management of Private-owned Museums

文物收藏在中国历史巳久,多是私人收藏,中国第一家博物馆诞生至今,不足百年;而中国第一家获政府批准注册、具有法人资格的私立博物馆的诞生,距中华人民共和国成立,已逾47年。私立博物馆的建立,是中国改革开放的成果,对国家文化建设有重要作用。私立博物馆在资产属性上和国家博物馆不同,但作为辅助教育机构的社会功能完全一致,并为中国文化遗产的保护提供了另外一条出路。私立博物馆必须具备经营的理念,创造良好的经济效益,这是其良性发展的前提。目前,私立博物馆还面临着许多困难,比如执照名称概念模糊;无法进行正常的经营;文物回流入境关税等问题,都急待有关部门的重视和解决。     

高校博物馆功能及特点初探

本文在对博物馆的发展演变及其功能认识的基础上,对高校博物馆的功能及其特点进行了初步探讨,并对高校博物馆在学校教学、科研中的辅助作用及其发展等进行了一定的论述。     

博物馆的市场细分与市场组合策略——以成都理工大学博物馆为例

博物馆作为非营利性的社会公共机构,一方面要尽量吸引参观者,发挥其学习、教育和娱乐的功能;另一方面又要使得这些参观者的数量不能超过其承载限度。解决这两难困境的有效方式在于借助营销领域的研究及实践成果,通过市场细分与市场组合的策略,把其承载功能与目标受众相联系起来。     

走进山东大学（青岛校区）博物馆 在大学校园里逛博物馆

正山东大学博物馆是国内唯一一所历史考古类的高校博物馆,2020年被评为国家一级博物馆,是目前国家一级博物馆中仅有的两家高校博物馆之一。山东大学青岛校区博物馆总建筑面积40800m~2,是全国高校中单体面积最大的博物馆。博物馆位于校区总体规划南北向主轴的重要节点位置,由山大负责设计、青岛市出资建设。该建筑分地上6层,地下1层,主要功能区包括展厅、古文书籍厅、     

论根据地时期社会教育的特点及其社会作用

从抗战爆发到解放战争的胜利,根据地社会教育经历了由自发到有组织,再到教育大改革发展壮大的历程。根据地农村社会教育呈现出鲜明的时代特点。根据地社会教育是特定历史时期的产物,具有很强的针对性,以根据地政权建设为依托,服务于战争的需要,从指导思想、教育内容到具体举措,均带有鲜明的战时特征。根据地的社会教育存在严重的不平衡性。根据地民众的整体文化水平随着社会教育的推进和展开而有所提高。社会教育的发展及其活动,在一定程度上促进了根据地生活方式及乡村文化的变迁。     

在博物馆中重识青岛——触摸城市之心

正博物馆是城市历史文化中不可替代的重要组成部分,不仅是城市历史文化的记录者、陈列者,不仅承担着城市历史文化的教育职能,同时也是城市历史文化的名片。随着人们对精神文明需求的加深,博物馆在城市历史文化中占有越来越重要的不可替代的位置。近些年,一批体现文化风貌、行业特征和地域特色的博物馆在青     

日本的发展与民间社会教育

日本的发展与民间社会教育范作申社会教育是指除学校教育以外的教育，旨在提高国民的整体文化素质、道德修养。在日本，除政府所属的都、道、府、县、市、町、村各级行政机构从事社会教育外，还有相当一部分社会教育机构和组织是民间人士创办的，属于自负盈亏的经营型实体...     

青岛市博物馆未来啥模样?

正博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。作为国际时尚城建设攻势和城市品质改善提升攻势的重要项目,青岛市博物馆扩建工程一直受到市委市政府和社会各界人士的高度重视,市委市政府主要领导多次召开专题会议,全力推进博物馆扩建工程。2020年12月9日,青岛市博物馆扩建工程正式取得项目可行性研究报告批复。本次青岛市博物馆扩建工程,将新建展览、库房、教育、服务、地下人防车库等用房,并配套修缮现状博物馆,以及建设道路、亮化、绿化及管网等室外工程,计划于2023年完工。     

在粤港澳大湾区建设中提升广州文化影响力的对策分析

广州作为重要国家中心城市,在粤港澳大湾区建设中具有举足轻重的地位和作用,应当在思想和行动上体现出更加积极主动的责任与担当。基于增强城市文化综合实力的研究视角,在粤港澳大湾区建设中提升广州的文化影响力和带动力,应当着力发挥三大重要功能:一是着力发挥作为岭南文化"中心地"的文化聚合功能,二是着力发挥作为大国文明"展示地"的文化引领功能,三是着力发挥作为新型文化"汇聚地"的文化驱动功能。     

对博物馆“免费文化盛宴”的反思

博物馆免费开放后,随即产生馆藏品受损、服务质量下降、参观者热情难以持续等问题,这些问题对博物馆的长远发展将产生严重影响。为此,应控制参观人数,引导参观者行为,创新展览方式,从而使博物馆的功能得以最大化实现,并获得更为长远的发展。     

北平地区民众教育馆中心地位的确立与发展(1933～1937)

1933年11月,北平市社会局对社会教育组织系统进行改革,重新规划了北平地区社会教育的格局,试图建立一个由社会局领导、以民众教育馆为各社教区的中心、各社教实施机关为点逐渐向外扩散的社会教育网络。之后北平地区的社教工作基本上是按照此次变革所规划的蓝图来进行的。直至1937年抗战爆发前,北平市政当局先后在四个社教区成立了民教馆,并采取了一系列的措施逐步加强民教馆中心机关的地位。民教馆中心机关地位的逐步加强,不仅有利于民教馆自身工作的推进,更重要的是对北平地区社教工作起到了指导与示范作用,集中反映了北平地区社教工作的基本格局与走向。     

期刊的文化功能及其实现

期刊与文化相辅相成,期刊是文化传播的一个重要载体,而文化体现出期刊的内涵与品质.期刊的文化功能发挥程度如何,是影响和决定期刊的社会存在价值的重要指标.期刊的文化功能主要有导向功能、教育功能、信息功能、娱乐功能等.发挥出这些文化功能,既需要期刊有鲜明的文化定位,有厚实的文化积淀,也需要期刊编辑有着扎实的文化功底,同时期刊在创新中更要不断添加新的文化元素.     

论农民思想政治工作在新农村建设中的经济功能

加强社会主义新农村农民的思想政治工作具有重要的经济功能：发挥农民的思想政治工作的激励功能,激发新农村经济发展的活力;发挥农民的思想政治工作的调节与引导功能,优化新农村经济发展的环境;发挥农民的思想政治工作的社会整合功能,提高新农村经济发展的整体效益。     

建构主义:教育的传承与创新

建构主义提供了微观认知教育活动的话语路径 ,本文借助建构主义的理论视野和研究方法 ,重新审视把握了教育的文化传承功能和知识创新使命 ,并且引入文化建构主义的一些观点 ,重新肯定教育对于人的主体地位的张扬和理性精神的培养 ,才是现代社会教育追求的最高目标。     

洛阳民俗博物馆的文创设计探索

<正>随着社会的发展,人们对精神文化的需求不断增强,加之互联网传播技术的更新迭代,使得诸如博物馆一类的公共文化场所的客流量不断攀升,文创产品作为吸引消费者、传播知识、展示历史的载体,对激发博物馆的发展活力有着重要的推动作用。民俗博物馆作为博物馆中的“小众”,一般以集中展示某个地域的生产生活习惯、民间习俗、民间手工技艺等为主要内容,是非物质文化遗产保护传承事业的生力军。相比主流的博物馆,在文创产业发展方面,民俗博物馆有一定的滞后性,