角色理论视域下政府信息平台公信力构建研究

随着大众自主意识的增强及公共政治参与水平的提高，我国政府朝着一个更具现代意识的服务型角色转变，尤其在政府的信息传播层面，政府与公众间相互认知、参与及互动成为政府治理变革的重要属性。政府部门通过数字信息服务平台，从公共信息传播的后台走向前台，改变了与公众的沟通方式，政府信息平台因此成为消除信息不对称、防止公权力异化的公共平台。公信力作为政府信息平台建设的核心内容贯穿于政府传播活动全过程，传播格局的转变为政府信息平台公信力建构带来了新的机遇与挑战。本研究以公共信息供给格局变化为切入点，探讨政府信息平台公信力建设面临的现实挑战以及应对策略，以期更好地实现政府信息平台与公众间互信度的持续提升。     

微信公众号在高校思想政治理论课中的应用

微信公众号的广泛应用,为高校思想政治政治课的建设带来了机遇。微信公众号可以克服高校思想政治理论课课堂教学时间和教学条件的限制,有助于实现对大学生思想政治政教育的常态化与长效化。目前高校思想政治理论课微信公众号的应用,主要应在提高理论传播的能力、完善服务的功能、突破体制机制的束缚、发挥教师引领作用等几个方面努力。     

新媒体的传播特征和标题制作——以微信公众号为例

近年来,新媒体飞速发展,越来越深刻地改变着公众的信息获取方式和阅读习惯,也在一定程度上改变了原有的媒体格局。本文探讨了新媒体传播的几点鲜明特征,并以微信公众号为例,介绍了几种新媒体文案标题的制作技巧。     

利用微信平台提升英语类专业学生课外阅读能力的实 践意义

本文以广东培正学院为例，通过问卷调查、访谈和微信平台的形式对英语类专业学生的英语阅读现状进行分析，发现大多数英语类专业学生英语阅读能力不强，且缺乏良好的阅读习惯。为此我们利用微信平台推广英语阅读，激发大学生对英语阅读的热情，呼吁大学生养成良好的英语阅读习惯，从而达到提升大学生课外英语阅读能力的目的。     

新常态下公众参与政府决策的路径分析——以新媒体平台为例

完善公众参与机制提高政府决策的科学性。公众参与政府决策路径的制度完善以扩大公众参与范围,拓宽公众参与渠道为目的,确保公众参与政府决策的可操作性。构建公众参与政府决策的新媒体平台。新媒体的发展突破了传统媒体信息传播的时空限制,既可以把公众的利益诉求快速传递给政府,也可以建构公众与政府对话交流的平台,为公众参与政府决策带来了突破性的变化。     

自媒体时代高校思想政治教育实效性面临的机遇与挑战

自媒体以其信息传播主体的普遍性和个性化、信息传播方式的交互性和即时性等优势为大学生提供了新的生活与学习平台,有利于大学生知识的获取和个性的培养,但其信息传播内容的随意性、碎片化冲击着大学生的价值观念与思维方式.自媒体在给高校思想政治教育实效性带来机遇的同时,也使传统思想政治教育模式、思想政治教育话语权、主流意识形态等面临着挑战.     

行业报构建全媒体立体传播体系的探索与实践

中国化工报社参照'中央厨房'融媒体模式,创建包括两报一刊、四个门户网站、五大微信公众号微信矩阵的融媒体平台,在强化活动报道声势和传播效率、构建全媒体立体传播体系方面做出了探索与实践,实现了'前端采集一体、终端发布多元、传播及时精准'的融媒体传播模式。     

慈善文化之微博传播——以新浪微博为例

正慈善文化是慈善事业能够长期稳定发展的支撑和动力。自2011年以来,慈善文化在微博平台上得以广泛传播,启蒙了公众的慈善意识,并成功培育了众多微博慈善项目,如"免费午餐"、"大爱清尘"、"爱心衣橱"、"顺风车"、"暖流计划"等。尽管当下有不少人质疑微博活跃度下降,认为微信将很快取代微博。但事实上,微博公共、开放以及核裂变式的传播方式决定了其媒体属性较之微信更加鲜明。微信由于其圈内好友的私密分享和传播的相对封闭性,在重要议题的扩散性传播方面明显不如微博。微博作为公共信息传播平台及舆论阵地的核心地位并未改变。当下,中国慈善事业的基础还很薄弱,全民慈善意识还需启蒙,现代慈善理念、技术、方法等均需要普及,而微博仍是目前慈善     

浅阅读视角下图书馆信息资源建构

浅阅读是当下阅读的发展趋势,是从传统或数字化媒介中获取信息的非系统化认知方式。它的盛行基于信息大爆炸、社会生活压力、读者信息储备提升、信息传播渠道和载体的丰富、读者阅读习惯、市场化出版发行六大因素。浅阅读对于图书馆信息资源存储、开发利用等提出了新的要求,应从提升信息资源利用便捷性、丰富信息资源、推进信息资源导向性开发、重视信息资源内容承接性等四个方面着手建构图书馆信息资源。     

网络媒体的文化属性及对广告传播的影响

网络媒体框架下的广告传播与大众媒体框架下的广告传播存在着重要差异。在网络媒体的范式之下,由于它的自主性和互动性的社会特性,在传播中,公众被赋予了更大的自主权和自由力,公众的个性化特征得到大大提升,他们不仅是信息的接受者,同时也成为信息的传播者。在这样一种文化属性之下的广告传播,必须以尊重公众的自主权利和个性自由为前提。     

全媒体时代的政府信息公开: 特点、挑战及展望

全媒体是传统媒体与新兴媒体的融合,重塑了社会结构与组织形式,在这种语境下思考政府信息公开问题具有重要意义。当前,中国政府信息公开呈现出参与交互、多元融合与主动有位的特点,然而全媒体降低了政治参与的准入门槛,微政治时代的信息生产、传播和接收的低成本也给政府信息公开带来一定的挑战。因此,政府从制度和能力等方面不断提高政府信息的影响力、公信力和传播力是可能的破题路径。     

气象灾害事件正式信息扩散模型研究

对气象灾害事件信息的研究是解构气象灾害事件的重要路径。依据信息传播的渠道和主体,可以将气象灾害事件信息划分为正式信息和非正式信息。气象灾害事件正式信息的扩散路径相对固定,发布具有可控性,但是正式传播渠道不能保证其真实性。气象灾害正式信息在扩散过程中具有非线性、稀释性和支离性等特征。在此基础上构建的气象灾害事件正式信息扩散模型表明,对气象灾害信息持开放态度,注重信息扩散方式的创新,加强对专业性信息的通俗化处理,重视对公众的培训和教育以及选择合适的气象灾害信息发布策略,将有助于引导信息扩散,优化气象灾害事件的应急处置。     

高校微信公众平台思想政治教育的介入探究

高校微信公众平台目前存在着定位模糊、特色不突出、管理不规范、政治意识不强、缺乏影响力等问题,需要强化运营管理过程中的思想政治教育介入。高校微信公众平台思想政治教育的介入要遵循显性教育和隐性教育相结合、优秀传统方法和现代互联网技术相结合以及"微"中求"大"、"微"中求"特"、"微"中求"真"和"微"中求"实"的原则。高校微信公众平台思想政治教育的介入要建立高校微信公众平台运营管理者的"把关"机制、"网络红军"的培育和引导机制、思想政治教育介入的过程管控机制和平台运营的评价考核和效果反馈机制。     

论创建英语网络自助学习平台需要考虑的问题 ——以微信公众号为例

该文通过对玉溪师范学院大学生英语网络学习现状的分析,总结出该校大学生在英语网络学习方面存在的实际问题.为了提高学生自主、自助学习英语的便利程度,以现代多媒体和网络学习平台为基础,以"Inter-esting,Innovating,Improving,Increasing"为理念创建了I英语学习小站微信公众号并完成了相关问卷调查.根据问卷调查结果及I英语学习小站公众号的后台数据,探讨了英语网络自助学习平台的创建需要考虑的问题:平台定位、内容创新和内容互动.并在此基础上提出了优化措施:找准清晰定位、创新推文内容和互动多元化.     

传播失灵:一种基于信息传播非理想状态的研究

传播失灵描述了一种信息传播过程中的扭曲与畸变现象.它既可以表现为组织内部的沟通不畅,也可以表现为大众媒体层面的失真与异化.通过传播失灵这一概念,我们可以将政治组织的内部沟通与政府、媒体及公众之间的外部沟通统一起来考察.信息不对称反映与呈现的是信息静态分布的不均,传播失灵则指信息进入沟通序列后出现的扭曲.由于信息不对称永远存在,且干扰与噪音无法消除,传播失灵也只能克服而无法消灭.传播完全是理想的,传播失灵才是常态.通过传播失灵这个描述信息传播非理想状态的概念,我们可以去观照、比较和研判现实世界中的传播与治理问题,并提出相应的改进对策.     

突发事件：新闻处理与媒体应对

运用新闻媒体进行公共信息传播,已成为现代高效政府施政的重要方式。政府通过新闻媒体与公众进行沟通,树立良好的公众形象,同时引导舆论,获得公众的理解与支持。随着互联网、境外媒体介入传播国内突发事件与社会热点问题的广度与深度不断增强等新形势下,在突发事件发生后,     

高校个性化电子产品服务与勤工助学体系结合模式探讨

高校教师和学生对数码电子产品的个性化需求日益增长,基于这一现状,提出依托高校勤工助学活动平台,创办高校勤工助学数码电子服务室的构想.运用校园信息公示栏、微信公众号和校园贴吧等信息交流渠道,将校园个性化电子产品线上、线下服务与勤工助学体系实现有机结合.不仅可以达到校园内参与勤工助学学生提升自身社会实践能力,减轻家庭经济负担的目的,还可以极大地便利广大师生的在校学习和生活.     

从信息传播的几个视角看编辑工作

在当今时代的信息大众传播链条上,编辑工作发挥着十分重要的作用。编辑工作的出发点是适应社会需要,满足广大受众的需求。编辑在信息传播工作中要树立竞争意识和精品意识。面对新时代、新技术,编辑需要不断学习,跟上高速前进的节奏。编辑必须注重信息传播的思想观点和社会舆论,同时具备法律知识和理念,保护知识产权,创造良好的社会信息传播环境。     

“微时代”语境下90后大学生恋爱观研究

随着微博、微信等新媒体平台的广泛运用,社会逐步进入"微时代"。在"微时代",由于多种因素的影响,90后大学生恋爱观呈现出比较复杂的特征,并会导致一些不容忽视的负面影响。高校要采取相应的措施,教育引导90后大学生树立正确的恋爱观。     

基于微信公众平台的高校学生管理信息化策略

网络技术的高速发展,促使互联网技术和信息技术已经在高校的学生管理和教学管理中普遍应用,基于互联网技术而蓬勃发展的各类网络平台已经在高校扎根发芽.将新媒体技术与高校学生管理工作有机结合,一方面体现了高校紧跟时代发展的潮流,另一方面也有效促进了高校学生管理信息化的发展,是高校管理工作的创新.在此环境背景下,该文将微信公众平台与高校学生管理工作相结合,实施可操作性的、有效的学生管理工作,并通过微信公众平台及时发现学生的实际问题,推动高校学生管理信息化进程,并促进学生综合能力的提升.