英国教育社会学30年

在英国,教育社会学可以说是在五十年代初从伦敦经济学院兴起的。1954年伦敦经济学院由戴维·克拉斯指导的有关英国社会变迁问题的研究,就已把社会学研究的注意力集中到教育方面了,其后20年间出版了不少论著,如A.哈尔西和F.马丁的《社会阶级与教育机会》(1957),C.安德森等的《教育、经济与社会:教育社会学读物》(1961)等。这门学科的特点在于它关心教育制度与劳动分工、社会分层之间联系的方式。它受到美国理论观点的影响,这种观点是以适应发达技术社会需要而提供有读写能力、适应性强的劳动力的功能来看教育的。在英国,关于社会阶级不平等的分析又是与弗     

社会分层结构的变革：从“决定性”到“交易性”

改革开放30年来,无论是在社会上还是在学术研究中,尽管在有关社会分层的几乎所有方面人们的看法都存在分歧,但有一点是共同的,即在这30年中,中国社会的分层结构发生了巨大变革.在社会分层研究的三个主要领域中(阶层结构、社会不平等和社会流动),本文将主要关注阶层结构的变革.在一定意义上,社会不平等与社会流动都可以从阶层结构的视角上得到解释.     

网络社会社会分层的结构转型

社会分层研究是社会学传统研究领域之一。在信息技术得以广泛发展的今天,社会结构已经发生了深刻的变革,社会生活的各个方面都发生了改变。网络社会改变着社会分层结构,加速了社会流动,改变着社会生活和生产方式,重塑着社会认同感。在这些因素的影响下,当代社会分层呈现新的特点:经济和社会权力分配出现变化;社会不平等的内容有所改变;认同感呈现多元化发展。社会分层正在从金字塔结构向"空中花园"转变,这些网络社会中社会分层的新特征正在影响并消解着原本的由上而下的权力结构。     

社会不平等的结构基础

现代社会科学对“租”的概念缺少关注，在社会学中更是很少有人研究这个概念及其对社会不平等的影响。租，是指因使用一种资源而付给资源所有者的费用。它不只针对土地资源，还包括资本、劳务、权力、天赋等能够带来收益的资源。所以，租是社会生活中普遍存在的一种关系，是社会学应该研究但却长期被忽视的一个重要概念。作者认为，资源所有者只是因为所有权而无须再有其它的努力或牺牲就可以得到租金，能够产生租的这些资源(天赋能力除外)提供给社会地位的占有者的利苴独立于这些人的个人特质，正是附着在社会结构中地位上的客观优势或利益(而不是个人)导致不平等。对产生租的资源的争夺具有零和竞争的性质，由此导致对立的利益，是阶级形成的基础。可见，租的概念在理解社会不平等的结构性基础方面，是一个核心问题，应该引起国内社会分层研究者的重视。 作者用了大量的篇幅阐明了租及其在社会不平等研究中的相关问题，限于篇幅，本文只是对其中一些重要内容的节译。原文参见American Journal of Sociology，1996年第5期。总101期。     

对我国现阶段社会地位垂直分化的两点描述

<正> 社会分化是社会发展的一定条件和结果。如何正确描述和认识我国现阶段的社会分化,是社会学探讨改革与发展的重要课题之一。社会分化包括二种基本形态,即功能性的水平分化和地位性的垂直分化。对人们在社会地位上的垂直分化,马克思曾以阶级论研究之,西方社会学曾以分层论研究之,中心意图都是社会不平等。社会主义建立之后,很多人认为垂直分化的问题已不存在了,好象这一问题在社会主义社会得到了正确的解决。事实并非如此,结论也不应简单化。     

社会分层的功能论、冲突论、交换论--解释及其综合

社会为何分层 ,即社会分层的原因是什么 ,这一问题自社会学产生以来就成为众多社会学者关注的焦点之一。而在各种论说中 ,以功能论、冲突论、交换论的解释最为令人瞩目。长期以来 ,这三个理论流派之间存在着较多的分歧和争论 ,这种分歧与争执一定程度上也反映在它们对社会分层原因的解释方面。对它们各自的解释加以分析、比较和综合 ,对于我们正确地理解社会分层的原因以及这三种理论流派立论之角度等 ,都会有所帮助。一、功能论 :功能预期、宏观社会结构、历史文化背景功能论学者中对社会分层原因最早作出解释的当属杜尔凯姆。杜尔凯姆认为…     

苏联社会的阶级结构

斯大林主义的解释从三十年代到六十年代初,斯大林关于苏联社会结构的模式在苏联文献中占统治地位,其主要内容是:苏联社会没有对抗的敌对的阶级,剥削阶级已被消灭,组成苏联社会的工人、农民和知识分子是友好合作的。苏联社会存在阶级,但不存在分层与阶级对抗。斯大林忽视了阶级关系的一个重要特征,即一个阶级利用另一个阶级的劳动的可能性。斯大林的观点阻碍了社会学的发展。社会学的复苏五十年代末,苏联社会学开始复苏。关于社会结构的研究分为两类:意识形态的描写与经验的描写。     

论社会分化的三个维度

社会分化是社会学从诞生之日起就研究的一个经典性的问题,但关于社会分化却见仁见智,一般也认为社会分化主要在分层这一维度上展开.本文首次提出社会分化至少有着三个最基本的维度,即社会分工、社会分层和系统功能分化,社会分化在这三个维度上展开自己的丰富内容.社会分工是社会分化的横向维度,是社会分化的基础与前提.社会分层是社会分化的纵向维度,是资源占有的分化标识.系统功能分化是社会分化的深化维度,是现代化的重要形态.文章认为社会分化对社会发展有着不可忽视的正向意义与价值,它是社会发展的前提与基本路径,是社会进步程度的一个标志,也是中国社会进步的一种重要推力.     

社会学理论与社会发展战略

社会学理论与社会发展战略之间的关系实质上是理论与实践的关系,亦即我们称之为社会学理论的思想方式与人类集体及整个社会所固有的各种实践活动和干预形式之间的关系.各个社会集团虽然都在进行活动,但并非始终能从科学、价值和意识形态的高度自觉地意识到行动的动机(深刻的利害关系).社会学理论对于理解各种形式的集体实践并使之合理化(即变潜在的东西为外露的东西)具有决定性的作用.它也是认识社会,认识社会-人的世界(就科学分析领域而言,则是社会信息世界)的基础.     

社会分层理论

自从上一世纪末社会学研究开始以来,社会分层理论一直属于社会学研究的核心部分。乔治·齐美尔早就致力干这个课题.埃米尔·迪尔凯姆的主要著作之一也是论述社会分层的.马克斯·韦伯虽然没有写出这方面的专著,但是,他所说的价值关系与生     

从社会建构主义的视角看我国社会工作与社会政策的相互作用

在我国,社会工作和社会政策进行着有中国特色的社会建构,在此过程中,两者之间存在着相互的作用,本文旨在探索这种相互作用。把握这种相互作用,有助于我们更好地增强它,并利用它为解决社会问题、建设和谐社会服务。     

From Social Insurance to Social Assistance

In attempting to establish a social security system that would function to smooth the transition from a planned to market economy, the government of China has, for most of the time in the past decades, focused its efforts on setting up social insurance programs in the urban areas. Along with the emergence of urban poverty since the mid 1990s, the emphasis of the government has shifted to means-tested social assistance programs as the major means to combat poverty and maintain social stability. However, with the absence of more equitable social and economic policies that can protect people against the many risks associated with a market economy, the role of social assistance is very limited.     

社会流动与流动者的关系网络

本研究通过对厦门市流入者的关系网络的实证考察,主要的发现是：农村出身者的网络总量以及邻居、同乡关系的量大于城市出身者,但是网络持续性较弱;流动距离对同乡关系产生正向影响;在关系网络的量以及同质性方面,到达阶层较低的流动者大于或强于到达阶层较高的流动者;流入年数对亲戚关系以及网络持续性、职业同质性产生正向影响;教育年数的增加可以促进同事、同学、朋友关系的形成,并导致网络选择性、扩大性增强,网络持续性减弱;政治身份的向上流动可以导致网络总量以及邻居、同学、同乡关系增多,并导致网络同质性增强。这些发现说明,国外学者的先行理论在中国社会的应用具有一定的局限性。作者认为,这是由在漫长的农业社会中形成的血缘、地缘意识被深深内化,以及城乡社会结构的差异、社会流动的特性、人口城市化与生活城市化的不一致性等中国社会独特的社会历史文化所导致的。     

社会保障立法与社会保障制度建设

我国在计划经济体制向社会主义市场经济体制转换过程中建立的社会保障制度,目前尚存在内容不健全、法制化程度低、实施机制脆弱的不足.比较国外较为成熟的传统型、福利型、储蓄型三种社会保障制度模式,我们可以从中吸取经验,受到启发,进而建立具有中国特色的、保障面宽、保障程度适中的社会保障制度.为此目的,我们必须加强社会保障立法,既要健全社会保障法律体系,又要严格社会保障执行的法律监督.     

Social Exclusion, Inequality and Social Work

This paper sets out the environment of inequality in which social work and the poor have recently operated. It explores pragmatic and idealist arguments concerning whether or not the poor need social work. Finally, policy solutions developed in consultation with social service users and carers are suggested in relation to poverty and social exclusion. Social exclusion can be linked to relative poverty as exclusion from economic and social norms. However, there is a wider brief in our own government’s publications and those of Europe, of examining how people are excluded from actions and policies of agencies who are there to support them. This paper will retain the concepts of poverty as lack of material income, and inequality as the gap between the rich and the poor, while being aware of the policy implications for social service users and carers of the more comprehensive process of being shut out partially or fully from social, economic, political and cultural systems. The debates around social work, social exclusion and inequality that follow establish: that some of the poor do need social work; that the poverty of social service users is related to policies that have restructured welfare in Britain; that the reason for individuals approaching or being referred to social services are complex but are likely to include financial deprivation as a key contributory factor; that if the poor do need social work, advocacy is essential rather than social work being seen as concerned only with social control—taking children into care, mentally ill people into hospitals, and advising the DSS on the suitability of claimants for benefits. Finally, the discussion turns to new policy agendas on social exclusion instigated by the Labour government. What positive difference can such policies make for social service users, their carers and social workers?.     

Group Work and Social Justice: Designing Pedagogy for Social Change

In this article the authors explore the gap between education and action in putting the social work core value of social justice into practice. Describing how their School of Social Work has taken up this challenge, the authors analyze how a new social action course helps bridge this gap and draw on student reflection on their experiences and assignments in the course to show how students concretize and interiorize the meaning of social action and social justice. Learning by doing social action through a case study, group work becomes the vehicle through which students act on social issues and work for social change.     

Social Work Practice for Social Development in Bangladesh: Issues and Challenges

Social work addresses social issues that constrain the betterment of a community. However, social work practice is struggling to deal effectively with the development challenges of Bangladesh. Based on a literature review and the experiences of the authors, this paper explores the emerging issues where social work practice is anticipated as a promising alternative for bringing sustainable social development in Bangladesh. Simultaneously, the paper discovers the limitation of social work practice in Bangladesh addressing these challenges.     

Embedding Social Justice within Micro Social Work Curricula

Social work struggles with the dichotomy between social and economic justice and micro practice. A large percentage of United States social workers (65%) practice in micro practice settings, yet the profession is challenged to commit to its social justice roots. This article reviews the history of social and economic justice within the social work profession, examines the role of distributive justice, and outlines strategies to integrate social and economic justice into micro social work courses. The article details implications for strengthening a social and economic justice perspective in micro curricula.     

Social Structure and Social Relations

This paper replies to Porpora, King, and Varela's responses to my earlier paper “For Emergence”, focussing on the relationship between the concepts of social structure and social relations. It recognises the importance of identifying the mechanisms responsible whenever we make claims for the emergence of causal powers, and discusses the mechanism underlying one case of social structure: normative institutions. It also shows how critical realism reconciles the claims that both social structures and human individuals have emergent causal powers that combine to produce actual social events.     

Social Work and AJSI

AJSI had its genesis in the Department of Social Work at the University of Sydney in 1961. Since that time both social work and the AJSI have developed and drifted apart. This paper charts this journey and points to a future where social work and AJSI will function as partners in critiquing social policy and social issues.