高职院校学生管理工作现状分析

高职院校的学生管理工作一直是高等教育研究的重要课题,高职院校学生的特殊性决定了其学生管理工作面临很多困难和挑战。加强对在高职院校学生管理现状的分析研究有着非常重要的现实意义。     

浅析网络环境下高职院校的学生管理工作

网上纷繁复杂的信息对高职院校的学生产生了深远的影响,影响着高职院校学生辨别是非的能力、现实人际交往的能力以及消解了高职院校学生长期以来积淀的民族精神。加上高职院校的学生管理工作管理理念落后、队伍专业化水平不高、管理工作忽视网络带给学生的身心健康等问题,使得高职院校的学生管理工作面临巨大的挑战。通过对网络的影响以及学生管理现状的分析得出加强高职院校学生管理工作的主要途径。     

高职院校学生管理混合战略博弈分析

通过问卷调查的方式,了解并分析当前高职院校在校学生学习、生活及学生管理工作的现状,建立完全信息混合战略博弈模型,解析学校与学生在管理和被管理过程中的行为选择原因,并就高职院校的学生管理工作提出了几点建议。     

高职院校青年教师职业生涯规划与管理探讨

近年来,高职院校教师队伍中青年教师的比例急剧上升,青年教师成为高职院校理论教学工作、实训指导工作、学生管理工作的一支重要力量.但是,青年教师在成长过程中容易出现职业理想不坚定、自我提高动力不足、职业倦怠等现象,不利于高职院校的发展和青年教师个人的健康成长.怎样加强对青年教师的培养是高职院校师资队伍建设中的紧迫任务和重要课题.     

高职院校环境隐性育人功能探讨

随着我国高教大众化进程的进一步推进以及高职院校在校生规模的不断扩大,高职院校学生的思想观念日益复杂,传统的高职院校学生管理工作方式面临严峻的挑战.从营造柔性管理体制的自由环境、营造师生关系的民主环境和营造校园文化的开放环境三方面,全面分析了环境的隐性育人功能.高职院校应注重发挥环境的隐性育人功能,开创学生管理工作新局面.     

株洲市高职院校武术社团现状调查及对策研究

高职院校学生社团是高校校园文化的重要载体,了解并做好学生社团工作,对于促进青年学生健康成长和素质教育的全面推进具有十分重要的意义.为此就湖南省株洲市高职院校学生武术社团现状进行调查与研究,并提出相应的改进措施和建设方案,以促进高职院校学生武术社团的建设.丰富学生校园文化生活,继承与发扬中华武术之精神.     

高职高专英语听力教学现状及对策

听力教学是高职高专院校英语课程的重要组成部分,听力能力也是学生应用英语语言的重要体现.文章通过对高职院校英语听力教学现状以及学生特点的分析,提出一些在今后听力课堂教学设计方面的建议.     

高职院校科研管理工作现状及发展策略——以沈阳职业技术学院为例

作为内涵建设及后示范建设的重点,高职院校应立足于科研管理工作发展。科研管理工作取得了一定成绩,也存在一些问题。基于现状分析,增强科研意识,提高应用科研能力,组建团队,提高高质量、高水平科研课题立项比例以及加强科研管理制度建设,是进一步提升高职院校科研管理工作的重要发展策略。     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职学生干部在高职院校学生管理工作中发挥着重要作用，笔者结合工作实践，从目前高职学生干部队伍的现状入手，就其选拔机制、学习培训、工作锻炼等方面谈谈如何进一步加强高职学生干部的培养，以提高其整体素质，更好地发挥他们在校风学风建设、校园文化建设方面的积极影响，充分体现高职学生干部的自我教育、自我管理、自我服务的作用。     

高职院校思政课教学现状及对策研究

思想政治理论课是对高职院校学生进行思想教育和品德培养的重要平台。受市场经济大环境的影响,当前高职院校学生思想政治理论课的学习现状不容乐观,学生的道德水平与知识水平以及企业对高职生职业素养的具体要求之间,存在着一定的差距。因此,调查分析高职院校思政课教学现状,提出切实可行的对策,以提高高职院校思政课教学效果,显得尤为重要。     

浅析高职院校兼职教师档案网络化管理

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,因而兼职教师的管理工作也就成了高职院校的重要工作之一.从搞好高职院校兼职教师管理工作的重要性,兼职教师人事档案管理的内容,兼职教师档案实行网络化管理的必要性,以及搞好兼职教师档案网络化管理的措施等方面进行了探讨.指出高职院校要适应工学结合的培养模式,就必须加强对兼职教师的管理,提高兼职教师的教书育人的能力,建立一支高素质结构合理的兼职教师队伍.     

高职院校辅导员工作困境与对策

辅导员职业化是高职院校辅导员队伍建设的必然要求,高职院校辅导员队伍在学生管理工作中至关重要。针对目前高职院校辅导员工作中遇到的困境,应从制定切实可行的选拔、考核、管理办法,为其职业发展做好规划;加强高职院校辅导员理论学习和工作研究,以提高其自身素质;鼓励高职院校辅导员融入思想政治教育团队等方面入手,帮助高职院校辅导员走出工作困境,更好地服务于学校的学生管理工作。     

高职院校学生管理机制若干思考

良好的学生管理是高职院校稳定发展的基础,近年来,高职院校在这方面不尽如人意,业界对此少有系统深入的探析。笔者从高职院校学生管理机制的概念、层次和运作模式入手,就完善当前高职院校学生管理机制的框架构建和具体措施进行了分析,以期促进高职院校学生管理工作更全面有效的实施。     

逆向思维分析高职生特点 探索高职学生管理新思路

主要结合教高[2006]16号文件提出高职院校的培养目标和当前高职学生管理存在的问题,从逆向思维分析高职学生特点,探索高职院校学生管理工作的新思路。     

高职院校学生心理健康教育的现状、问题与对策

高职大学生是建设中国特色社会主义事业的生力军。重视高职院校学生的心理现状,培养适应国家发展需要的新时期合格人才,是高职院校新时期面临的新课题。在对高职院校学生心理健康现状研究的基础之上,探讨了当前高职院校心理健康教育中普遍存在的问题,并提出了对策。     

高职学生职业核心能力培养的现状分析与对策研究

高职学生职业核心能力的培养,是社会发展的必然趋势,也是个人实现自我价值的重要条件,更是职业教育发展的必然要求。本文从分析职业核心能力的内涵入手,分析了高职院校学生职业核心能力培养的现状,探索了提高高职院校学生职业核心能力的方法和途径。     

高职英语分层教学模式的探究

本文分析了高职英语教学的现状,提出分层次教学是提高高职英语教学质量的重要措施.高职英语分层教学应根据学生实际情况,确定各层次的教学目标、教学内容和教学方法,在高职院校有限的教学时间内较大程度地提升学生的英语学习和应用能力,以更加灵活的方式,适应学生的发展,适应社会对高职英语教学的需要.     

塑造学生干部在高职院校学生管理工作中的作用

<正>国家和社会越来越重视高等职业院校的发展。高职院校为适应社会发展输送新型技能人才。高职院校的管理有很多问题存在。具有成熟世界观、人生观和价值观的高职院校学生们是高职院校的主体，想管理好他们特别不容易。大多数高职院校已经实施了一系列措施和政策保证学生管理工作，但许多政策都是形式化。     

高职院校辅导员职业化与专业化发展探析

高职辅导员是高职院校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成长、成才和维护学校稳定和发展的重要力量。本文分析了高职院校辅导员建设初期的工作现状,指出辅导员队伍建设中存在的问题,分析了高职院校辅导员队伍职业化和专业化建设的必要性,构建了我院积极探索辅导员队伍专业化和职业化发展途径。     

"90后"辅导员视角下的"00后"高职学生管理工作

高职院校作为职业教育的主体,培养具有良好思想道德品质和扎实职业技能的学生已成为目前高职院校学生工作的核心.近年来,随着"90后"青年逐步毕业并走上工作岗位,"90后"辅导员逐渐成为高校辅导员队伍的中坚力量.这一批年轻辅导员对"00后"高职学生管理效果的优劣,会直接影响到高职院校人才培养的质量.因此,分析现阶段"90后"辅导员学生管理工作的特征及困境,找出管理"00后"高职学生过程中存在的问题并提出合理有效的措施,有着一定的现实意义.