我的笨孩子

我们大院里和我女儿同年的孩子还有五个。不幸的是，就数我女儿最笨。每回期中、期末考试后。妻子捧着女儿的成绩单总要掉半天泪。她平常埋怨我最多的一句话就是：“你这个老师怎么当的,也不教教孩子。”     

老公就是遥控板

“老公就是遥控板，我是拿遥控板的人。”这句话，是老婆的口头禅。家里新添了小家电，老婆不看说明书，先捣鼓一阵，实在达不到她想要的效果，便把遥控板扔给我：“老公，你说，这东西咋弄呢？你教教我。”我也没用过呢，可是老婆迫切地想知道，我只好喜滋滋地找出说明书研渎，和她的操作方法一比较，她弄不好的原因就出来了。     

求职地图

在本栏目,“求职地图”为你解析上海5大就业板块及未来走势,同时,上海市职业介绍中心提供了10 类应届毕业生热门岗位介绍,为你成功择业、就业助一臂之力。     

联结与交融：从民族交错地带看中华民族共同体

分析祖国疆域区域板块之间的有机联结,是理解中华民族共同体的一个重要路径。在我国广袤的疆域版图中形成了诸多具有类型学意义的区域板块,不同区域板块因其地缘之上的民族关系又产生了必然的有机联结。不同区域板块之间形成的交错地带,不仅是多民族交往交流交融的重要空间,也是中华民族多元结合为一体的一个缩影,更是理解国家疆域空间与民族整体关系的理想园地。在世界面临百年未有之大变局的历史关头,探讨区域板块之间的交错地带的民族交融状况,不仅是理解中华民族共同体的重要方法论,也是重新认识新时代中华民族国际地位与作用的突破口。     

东西南北中 求职好去处 五大板块岗位招聘信息简介

上海市职业介绍中心对2005年以来上海市各用人单位在公共职业介绍机构发布的招聘岗位按地理位置划分为五个区域,即中心板块、东南板块、东北板块、西南板块、西北板块。     

边缘活力与“西游故事”的多民族叙述

“西游故事”的演化传播是在中华文学版图内发生的,是在中原动力与边缘活力“内聚外活”的文化力学结构内实现的。边缘地带的多民族叙述一方面容受中原文化,又反馈于中原文化,一方面吸纳异域文化,又经内部多民族交流整合后向中原输送,仿佛“两重滤器”。在古代“一带一路”的历史空间背景下,西北、西南、东南多民族地区表现得格外活跃：以敦煌为中心的西北板块承担了故事早期演化的主动力功能;由川滇缅印通道贯穿的西南板块贮存了故事早期形态的“活化石”;以泉州为中心的东南板块将海外因子与闽地民间信仰结合,推动了人物形象的完善、定型。北方少数民族入主中原带来的新活力,则推动了故事的世情化、戏谑化、游戏化转型。     

心灵在交流中成长

阅读和写作的兴趣,不会是外部力量逼出来的,肯定有一种渴望在促使你。记得上初中时,突然喜欢阅读,也喜欢写作。其实,喜欢阅读是渴望交流,阅读是与他人交流。喜欢写作是渴望表达,表达也是一种交流,是自我交流。     

再谈《社区》杂志需要什么样的稿件

(和读者的谈话) 重庆 李燕:除了社区工作以外,别的文章你们还要不要? 编者:本刊现在整合为六大板块,即主题、焦点、生活、法制、健康、浏览,每一专栏都需要读者支持,都欢迎读者来稿。我们强调多发原创作品,也就是说,是你写的,又是在别的地方没有发表过的。当然,如你在阅读中,发现什么文章好,可以推荐给读者的,     

论老子及其思想对道教的影响

老子在道教形成与发展过程中具有重要的地位和影响,其思想是道教重要的理论基础。本文主要从道教教义、修炼方法以及神仙信仰等三个方面,分析并阐述了老子及其思想对道教的重要影响。     

加父母为QQ好友,你怎么看

武汉大三女生为妈妈手绘"QQ使用说明书",90后青岛姑娘为爸妈手绘APP攻略,26岁小伙为父母手绘微信说明书……最近这样的新闻集中出现,网友评论说"满满的都是爱",你怎么看?当前QQ、微信等社交平台已不是年轻人的专属,越来越多的父母长辈开始用这些新潮的方式与子女和朋友交流互动。那么,你愿意加他们为好友吗?你怎么看待与父母进行"线上交流"?     

在喧哗的生活中沉静

记者：作家是用作品来与别人交流的。很多人都熟悉你的作品，但对你个人的了解却比较少。请谈谈你作品之外的人生。童年生活往往会影响一个作家的一生，就从你的童年开始吧。     

学会描述（miǎo shǜ）节日

说一说这些日子是什么节日，你还知道哪些节日？并和小朋友们在一起交流交流：在那一天，人们会做些什么？     

沈阳师范大学2005年科研行动计划

2005年沈阳师范大学科研处所制定的科研行动计划由科考板块、公益板块、国际板块、高新板块组成。目的是为全面振兴东北老工业基地提供文化和智力支持,同时为学校博物馆内涵建设做准备。其特点     

"编读往来"期待与您互动

正"编读往来"栏目是本刊与读者互动交流的平台,小编在编辑部等待大家的阅读反馈。如果本期杂志某篇文章、某句话打动了你,让你有感而发,来信告诉小编吧,我们会择优刊发。如果你对本期杂志有什么意见或建议     

人性教育与回到经典

张:刚才提到你的孩子在法国读初一,他的整个学习过程,你有何感受?孩子与你交流时谈到学校、老师、同学,是什么样的情况? 宋:讲孩子,自然而然带着自己的角色。怎么做父亲?做父亲是快乐的。从孩     

解决好“合作交流“中的“倾听“

我们常常看到的是:教师一宣布讨论交流,学生们就各显神通、“千恣百态“:有你说你的,我做我的;有交头接耳,窃窃私语;有东张西望,自得其乐;根本不关心发言者在讲什么.等到讨论交流结束,教师指名汇报时,发言的同学仍旧是“我认为……“,“我想……“等等.这样的“合作交流“意义何在?含金量有多少?显然,这也是违背课改初衷的.我以为提高“合作交流“的成效,首先要解决好学生的“倾听“问题.……     

论师范院校课堂教学的示范性

该文主要对师范院校课堂教学的示范性进行了研究探索。它强调：示范性是教师示范作用以及师范教育师范性在课堂教学中的独特体现，包括教师“教教”与师范生“学教”两方面；示范性的存在是必要而且可能的，有重要的现实意义。     

基于复杂网络的中国股市农业板块结构特征建模及实证分析

股市板块结构研究对投资者认识板块特征、确定投资组合有重要影响。文章通过对中国A股农业板块中个股的价格和成交量两个波动率进行复杂网络建模研究发现：该板块拓扑结构呈现＂小世界＂和＂无标度＂性;在板块的信息传播中量、价两个网络存在同样的＂桥梁＂节点但其传播模式呈不同态势;在板块的社区结构中创业板股票、林业类股票和常规类股票为农业板块三个不同的组成区域;创业板个股在农业板块信息传播中存在重要作用。     

武汉市板块经济模式研究

根据武汉经济的地域分布特征,武汉板块经济发展模式分两级,第一级分三大板块(大汉口、大武昌、大汉阳),第二级在大板块内细分若干基础板块。武汉城市发展的过程和方向应为:通过基础板块质量和数量的增长,促进经济实力增强和城市空间扩张,三大板块鼎足而立,形成城市群。     

中国古代文学板块论

中国古代作家可分为三大板块,进而也可对应地将古代文学分为三大板块官吏作家创作的官吏文学板块,士作家创作的山林文学板块,民众作家创作的民间文学板块.三大板块各有其鲜明的特征,又相互影响,有着共性.中国古代文学具有丰富的层次,博大精深的内涵和缤纷多彩的色调.具有无比深厚的文化底蕴和浸润着的强大的民族精神.