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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 718 毫秒

1.  女性语言学习风格探究  
   李芳《湖南社会科学》,2013年第1期
   学习风格研究是当代心理学与教育学等领域研究的一个重要课题.女性作为社会的一个特殊群体,在语言学习方面具有特殊的学习风格并显现了独特的学习风格特点,本文从社会性别的视角探讨了女性语言学习风格的特点与制约因素,并从其形成的根源进行了反思.在女性的社会作用日渐彰显的现实生活中,对女性语言学习风格进行探讨与研究对于促进女性的自身发展以及社会的协调发展具有重要的理论价值与社会意义.    

2.  浅析当代日本女性职业劳动的困境  
   金海兰  肖巍《中华女子学院学报》,2016年第5期
   女性问题,从来都是涉及社会整体的问题,而不仅仅是女性自身的问题。不同时代、不同国家与地区、不同文化的女性面临的问题虽然各不相同,但是由于生理性别的制约及由此衍生的社会性别分工,而给女性生活所造成的羁绊以致苦痛,却具有跨时代、跨区域的相似性,究其根源是对于女性劳动———生育劳动及家务劳动的不平等、不公正对待。消除女性所遭遇的不平等、不公正境遇,是解决社会整体性别正义的问题,也是女性主义运动的根本动力所在。当代日本女性在职业劳动中的处境与诉求,与日本社会的对待女性职业劳动的制度结构,特别是企业劳动制度设计密切相关,这一矛盾的揭示,对面临着相似困境的中国女性乃至中国社会也是有借鉴意义的。    

3.  明清文学世家的基本特征  
   李真瑜《中州学刊》,2006年第1期
   文学世家是一种与文学流派不同的作家群体,其基本特征具有鲜明的中国文化特色。在明清文坛上,文学世家成为一种引人注目的文学现象。文学世家的形成有其多种原因,文化积累和文学传承是其形成的基本规律。文学世家在创作上会具有一些家族文化意味,其具体表现是在文学活动中的家族群体参与、家族意识及家学传承。与文学流派有很大不同的是,在文学世家中女性文学创作是一个重要存在,并成为文学世家的文学亮点之一。文学世家在明清文坛上所扮演的重要角色,主要表现为一个文学世家在理论或创作上某一方面的优势或特点,既是对文学发展的巨大贡献,也往往成为某种文学样式在一定时期内的代表。    

4.  机关女性事业发展的优劣势及对策思考  
   段冰冰《领导科学》,2010年第5期
   机关女性作为一个特殊群体,在党政机关的事业发展中发挥着独特的作用。女性自身的性别特征像一把双刃剑,既赋予机关女性相应的优势,助她们出色地完成职业任务,同时又在一定程度上限制了机关女性的事业发展。不断挖掘和扩大优势,促进机关女性的全面发展,这是性别视角下研究机关女性事业发展的重要课题。    

5.  女性文摘  
   张艳玲《中华女子学院学报》,2008年第20卷第4期
   佟新在2008年第3期《妇女研究论丛》上撰文《30年中国女性/性别社会学研究》,总结了女性/性别社会学的发展历程和特点,指出女性/性别社会学对社会学的突出贡献是在知识生产或方法论方面,其理论基础是女权主义的知识社会学,并分析了女性/性别社会学在概念和理论方面的建构。如,劳动性别分工/公私领域/性别身份等概念打破二元分割的认识僵局,    

6.  社会性别视角下的妇女与艾滋病研究综述  
   杨颂平  祝平燕《中华女子学院学报》,2006年第18卷第3期
   社会性别视角下的艾滋病研究与社会性别理论在我国的发展历程密切相关,其研究过程可以分为1998—2002年的起步阶段和2003年以来的发展阶段。社会性别视角下的艾滋病研究突出了作为主体的女性,认为社会性别不平等是艾滋病流行特别是在女性中流行的深层原因,主张在艾滋病防治与研究中实行社会性别主流化。    

7.  论我国女性学课程的理念与目标  
   任一明  张家军《西南大学学报(社会科学版)》,2012年第38卷第6期
   关注课程与性别间的关联性并把课程理解为性别文本是女性主义渗透到课程领域的新的研究趋势。这一研究肇始于20世纪70年代的西方国家。目前,“这部分学术已经成为当今课程领域中一个重要话语”[1]。随着女性主义理论研究的深入以及社会的发展,在大学里已经开设或准备开设女性学课程的高校在我国越来越多。但通过这类课程的学习到底要让学生认识什么、知道什么、获得什么、应该用什么方法使该类课程有别于其他学科等等,仍然是众多高校在研究与开设这类课程时所无法回避的问题。在上述关乎女性学课程的诸多因素中,课程的理念对整个课程体系的构建以及基本内容组成起着决定性的作用,并对课程实施及其效果产生着重要影响。因此,探讨女性学课程的理念就成了女性学课程所无法回避的问题和首要任务。    

8.  幼儿园教师性别结构女性化及其社会地位边缘化——基于社会性别理论的视角  
   索长清《中华女子学院学报》,2013年第5期
   幼儿园教师是女性占绝对比例的职业群体,对其社会地位影响因素的分析,社会性别理论提供了全新的视角。进而发现,幼儿园教师性别结构的女性化是一种社会建制的结果。制约幼儿园教师社会地位提升的因素包括:职业性别隔离制约幼儿园教师的经济待遇,社会角色期待影响幼儿园教师的职业声望.成就动机不足限制幼儿园教师的社会权益。应通过打破幼儿园教师职业的性别分工、加强幼儿园教师自身专业发展等途径提高幼儿园教师的社会地位。    

9.  社会性别理论:女性农民工流动研究的新视角  
   张彦花《四川理工学院学报(社会科学版)》,2010年第25卷第5期
   传统男尊女卑的社会性别制度下,家庭是女性日常生活的核心。但是,最近几十年随着经济和社会发展,出现了农村女性大量流向城市寻求工作机会的现象。研究这一现象的学者更多从户籍制度变革、产业结构调整、个体理性选择等方面去解释原因。在这个解释路径中,相对缺失社会性别视角。社会性别理论——从社区、家庭和个体三个层面具体探问:社会性别机制如何制约和影响女性农民工流动,反之,女性农民工的流动对传统的社会性别制度又会产生了什么样的影响——可以看作是另外一个解释女性农民流动原因的新路径。    

10.  我国女性人口研究状况与发展的障碍  
   谭琳  彭希哲《南方人口》,1995年第3期
   人口研究中的性别观念指从事人口研究的学者在研究过程中所具有的性别观念或对性别差异的认识及其在研究过程厂的体现。由于人口问题是发展的重要方面。入。口、妇女与发展之间的联系日益显著,因此。人口研究者的性别“敏感”程度已直接影购到研究问题的提出、研究方案的设计、资料的收集、分析问题的角度、采用的分析方法,以及研究结论的形成及社会推广,自然会影响到女性人口研究的不断发展和深入。一、女性人D学的初步形成反映了人口研究中的性别观念正在逐步建立之中自六十年代末以来,我国的人口学得到迅速的发展,已形成为包含多个…    

11.  文化身份与跨文化交际探讨  
   温福兰《职业时空》,2007年第8期
   文化身份是某一群体的身份或一个文化群体中的成员的群体身份,是某一群体的归属感。文化身份可以是官方认定或自我认定的在某一特别群体中的身份。文化身份可能来源于不同的种族、民族、性别、年龄、社会阶层、宗教、国籍或地理区域,这些身份把个人和文化群体以及文化机构联系在一起。    

12.  从性别平等视角对刑事诉讼法的初步分析  
   祁建建  张琳琳《北京联合大学学报(人文社会科学版)》,2014年第12卷第4期
   性别平等在刑事诉讼法发展中逐步获得重视。追求性别公正的刑事程序理论与实证研究、立法及司法实践,不仅可达到促进性别公正及其法治化的目标,而且有利于刑事程序法治理论本身的拓展。立足于性别平等,着眼于性别差异,对刑事诉讼法基于性别差异的特殊规定进行梳理与分析,这种特殊规定是出于对女性自然属性以及由于其自然属性所产生的两性差异而制定的。女性在个案实践中获得了突破现行法的更多权利,相关法律漏洞的修补具有合理性,刑事司法改革应充分保护性别公正。    

13.  成长的思想--《女性文学研究与批评论著新编》前言  
   谢玉娥《湘潭大学学报》,2004年第28卷第4期
   产生于中国本土的 ,借鉴、吸收了多种先进性别文化理论的女性思想者是当代中国女性中一个独特的群体 ,她们中已经出现了多元、开放、动态、发展的理论批评格局。“女性文学研究与批评”不纯粹是个“学术概念界定”的问题 ,它的“涵义”要更宽阔、更深远。    

14.  女性/性别学学科范式再探析——研究对象与知识领域  
   韩贺南《中华女子学院学报》,2012年第24卷第1期
   学科范式是女性学发展的瓶颈问题。通过追寻女性学创始者的意图、研究者关注的问题以及女性学发展的趋势,厘清女性学的基本问题、研究对象与知识体系。女性/性别学是研究性别平等、和谐的社会、历史、文化作用与机制的综合性社会科学。    

15.  “性别平等与少数民族女性发展学术研讨会”在乌鲁木齐市顺利召开  
   万莲姣《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》,2007年第5期
   本刊讯:2007年7月17-19日,由福特基金“新疆高校女性学学科建设”项目组主持的“性别平等与少数民族女性发展研讨会”,在美丽的新疆乌鲁木齐市顺利举行。来自全国各地的近50名受邀代表参加了此次会议。正如女性文学研究专家任一鸣教授在大会的总结发言中所说,会议围绕“性别平等与少数民族女性发展”主题进行了“严肃而温暖的,充满人文关怀的学术交流”,取得了多方面的成果:一是从理论层面到实践层面,对性别平等理论与不平等现实进行了探讨;二是对新疆少数民族女性发展问题,给予了深情关注和切实讨论;三是理论与实践相结合,深入研讨了高校女…    

16.  性别的含意与理解  
   郑新蓉《中华女子学院学报》,2005年第17卷第1期
   自1995年北京召开的第四次世界妇女大会以来,全国许多高校妇女学界的朋友,都开始成立机构、参与项目、走向妇女运动基层,同时都兴致勃勃地在自己的学校、学科或专业里开设了妇女学和社会性别学的课程.在没有专任教师、专业发展资源、专门教材的条件下,一门新兴的学科就这样产生了.尽管课程名称各不相同,有叫"女性学"的,有叫"妇女学"的,有的又称为"妇女研究"或"社会性别学",可以说是"五花八门",但它们共同的主题是倡导男女平等,是探究不平等的性别文化和制度的根源,是探索和理解性别的含义.    

17.  出生性别比升高与妇女社会边缘化的关联性思考  被引次数:1
   周全德《中华女子学院学报》,2009年第21卷第1期
   出生性别比升高是社会转型过程中女性在公共生活领域乃至日常生活领域被某些特异的社会因素推向边缘化的一种自身地位下降或自我和群体价值缺失的显著标志。因此,综合治理出生性别比问题,其关键是要真正地将社会性别意识纳入政府决策主流,大力形成男女平等的社会氛围和道德规范,逐步扭转重男轻女的传统观念,以保证实行有利于女性健康发展的社会政策,改善女性的生存环境及生活条件。    

18.  跨文化比较研究:广告性别形象的再现——兼及对女性主义广告批判的反思  
   彭晓华《成都大学学报(社会科学)》,2005年第5期
   在女性性别形象再现方面各国广告表现出诸多共性.结论:广告性别形象再现问题并不局限于某一国家或文化,由此很难将其归结为某一文化的问题,并对女性主义广告性别形象进行了反思.    

19.  传统戏剧文化现象的新解读——从女性性别角度看近代城市京剧女演员  
   刘依尘《华北工学院学报(社会科学版)》,2014年第4期
   在几千年社会发展中,中国形成了独具特色的性别文化生态。中华民族戏曲艺术从产生至成熟的千百年间,也形成了独特的文化现象。从女性性别角度研究中国性别文化和中国戏剧文化土壤中的女演员群体极具新意和学术价值,而分析当前女艺人特别是近代平津沪三地京剧女演员的现状,总结这一领域研究成果,透视其间存在的问题,对推动当前益愈趋热的女性性别研究,以及当代娱乐业流行文化的研究都有积极意义。    

20.  “相似”规律在化学教学中的应用  
   杨毅《绍兴文理学院学报》,1995年第5期
   世界上一切事物在发展过程中都存在着相同和变异,因为只有相同才能有所继承,只有变异,事物才能向前发展。“相似”就是客观事物存在的相同与变异矛盾的统一。事实上,客观事物发展过程中相似现象会经常反映到人的大脑中来。人们总是在自觉或不自觉地按相似的规律不断地去认识世界和改造世界。在化学教学的整个过程中,不论是教师的教,还是学生的学,包括化学学科内容本身,都存在着大量的相似现象、相似变化、相似性质和相似规律。研究化学教学中的相似问题,无疑对大面积提高化学教学质量具有十分重要的意义。首先,研究中学化学教学过…    

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