以“十六大”精神为指导 全面推进兵团小康建设

党的“十六大”报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,是指导党和国家各项事业在新世纪实现大发展的纲领性文献。贯彻落实党的“十六大”精神 ,在屯垦戍边领域实践“三个代表” ,实现“发展壮大兵团 ,致富职工群众”工作目标 ,要求新疆生产建设兵团 (简称“兵团”)充分认识全面推进小康建设的重大意义 ,切实把小康建设作为当前各项工作的重心 ,按照“十六大”精神的要求加快兵团小康建设。该文按照“十六大”关于全面建设小康社会的要求 ,对全面推进兵团小康建设进行了探讨。     

解析“小康”

十六大报告提出了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。解析从“小康”到“全面小康”的发展历程，提出了实现“全面小康社会”应完成由传统计划经济向社会主义市场经济的转型；由以政府主导的社会向以法制主导的社会转型；由以农业和工业为主的社会向以信息产业为主导的服务社会转型；由乡村社会向城市社会转型。     

解析“小康”

十六大报告提出了我国在本世纪头 2 0年全面建设小康社会的奋斗目标。解析从“小康”到“全面小康”的发展历程 ,提出了实现“全面小康社会”应完成由传统计划经济向社会主义市场经济的转型 ;由以政府主导的社会向以法制主导的社会转型 ;由以农业和工业为主的社会向以信息产业为主导的服务社会转型 ;由乡村社会向城市社会转型     

邓小平小康社会理论与“三步走”发展战略思想

中国共产党人通过坚持走社会主义道路以实现中华民族"大同小康"之社会理想,其间经历了艰难的探索.邓小平在1979年首次提出"小康"奋斗目标后,具体阐述了小康社会的内涵,描绘出了小康社会的发展蓝图,从而形成了比较系统的小康社会思想体系.全面建设小康社会的奋斗目标应当是一个比较富裕相对平衡更加和谐全面发展的社会状态.党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,从经济政治文化生态等方面,深化了小康社会的历史主题,拓展了小康社会的历史概念和当代内涵.     

十六大以来南京建设全面小康社会大事记

2002年 确立南京“两个率先”发展目标（2002年11月） 11月23日，中共南京市第十一届委员会召开第五次全体会议，认真学习党的十六大精神，贯彻省委十届三次全会的部署，提出了南京市在全面建设小康社会的基础上率先基本实现现代化奋斗目标。第一步，到2005年人均国内生产总值争取超过4000美元。基本达到党的十六大提出的经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的目标要求，实现全面小康社会目标。     

小康社会阶段目标的创新与发展

从古代小康到邓小平的“小康社会”,再到十六大提出的“全面建设小康社会”,这一小康社会阶段目标的创新与发展,体现了中国共产党对社会发展理论认识的不断深化。“全面建设小康社会”思想的确定和提出,是指导中华民族未来发展的伟大纲领,是中华民族对实现伟大复兴理论认识的重大飞跃。     

更高更全更快更实地建设新南通

党的十七大在十六大确定的全面建设小康社会目标的基础上，提出了夺取全面建设小康社会新胜利的新的更高要求。我们将深刻理解、全面领会十七大的新要求，更高更全更快更实地推进“全面达小康，建设新南通”过程。 “更高”——立足率先。坚持高点定位。在全面建设小康社会上确立更高的要求，树立更高的标准 发展协调性要更高，努力实现经济又好又快发展。着力推进发展方式转变，坚持走新型工业化道路，切实优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境。     

4万党员引领群众奔小康

“头雁高飞群雁随，谁有能耐咱服谁。”自党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标以来，江宁区4万多名党员在全面小康建设的伟大实践中，率先垂范，大显身手，用自己的实际行动彰显着共产党人的先进性，成为推动全区全面小康建设的生力军。     

论精神小康的内涵、结构体系与评析标准

为了成功地完成党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,我们应该真正理解这一具有鲜明中国特色的概念,并从精神小康的内涵出发,认识到精神小康与物质小康是紧密联系的统一体。因此,物质生活条件、和谐人际关系、政治文明、社会公共事业、生态文明等构成了精神小康结构体系中的重要内容。建设全面小康的奋斗目标正是为了全方位地改善和提高人们的生活质量。主观生活质量作为建设精神小康的出发点和最终评析标准,是党的奋斗目标从“总体小康”向“全面小康”转变的新理念、新思路和新突破。     

全面建设小康社会过程中的贫富差距问题

“小康社会”是邓小平“三步走”发展战略的第二步，是我们到上个世纪末的奋斗目标。随着小康 社会的基本实现，进而全面建设小康社会步伐的加快推进，出现了贫富差距逐步拉大的趋势。因此，我们必须 全面准确地理解和把握邓小平的从基本实现小康到全面建设小康社会最终达到共同富裕的思想；必须正确 地看待和认真分析现阶段的贫富差距及其产生的原因，要采取切实有效的措施防止两极分化。     

全面建设小康社会,实现第三步战略目标

江泽民同志在十六大报告中指出：１３年来，我们党和我国人民经过艰辛努力，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，我国目前进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。一、“总体上达到小康水平”是一次历史性的跨越早在１９７９年，改革开放的总设计师邓小平就指出：“我们要实现四个现代化，是中国式的现代化，……是‘小康之家’。”１９８４年，他又进一步明确说：“所谓小康，就是到本世纪末，国民生产总值人均８００美元。”１９８２年９月，党的十二大提出“小康”概念，并将其作为主要奋斗目标和国…     

全面建设小康社会论析

指出了“小康”一词的源出及“小康社会”概念的提出 ,论述了全面建设小康社会目标的战略地位 ,提出了对全面建设小康社会的“全面”之理解方式 ,分析了全面建设小康社会经济目标的量化标准 ,论证了全面建设小康社会奋斗目标实现的可能性     

论全面建设小康社会思想的发展

党的十六大明确提出了本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。了解邓小平小康社会思想渊源及内涵、分析江泽民对全面建设小康社会思想的发展，认识党的十六大对全面建设小康社会理论的新贡献，对于我们深入学习和贯彻十六大精神有重要意义。     

湖熟建设小康注重不含水分百姓认可

2007年．江宁区委、区政府提出全面达小康的总体目标．动员全区上下紧紧同绕“实现全面小康．构建和谐江宁”．在新的起点上全力推进率先发展、科学发展、和谐发展，坚定不移地建设“不含水分．人民群众得实惠．百姓认可”的高质量全面小康社会．湖熟街道认真对照小康指标．查找薄弱环节．全面谋划小康建设思路，科学部署建设达标工作．开创街道小康社会建设新局面。     

对全面建设小康社会的思考

从“小康”、“总体小康”到“全面小康”三个概念的相继提出 ,反映了党和政府在奋斗目标上的探索和实践。 16大报告提出用 2 0年时间“全面建设小康社会”的目标 ,是个振奋人心的奋斗目标。要实现这一任务 ,难点在农村 ,关键在西部。近年来 ,农民收入不仅增长缓慢 ,甚至陷入负增长。要解决农民、农业、农村的老大难问题 ,必须要有新思路、新办法。由于我国东西部差距拉大 ,必须通过西部大开发来解决 ,这是实现“全面小康”的关键。西部大开发必须走新型工业化的发展道路 ,实现跨越式发展。     

邓小平小康思想的四个特性

十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,既是对我国社会主义建设阶段性方向的指导 ,也是对邓小平小康思想的进一步发展。本文对邓小平小康思想的特性试作概括 ,从求真务实性、时代性、层次性、指导性四个方面论述邓小平小康思想的基本构架     

江苏省农村居民消费分区探析

根据党的十六大提出的全面建设小康社会和基本实现现代化的奋斗目标，江苏省制定了提前进入全面小康社会，在全国率先实现现代化的宏伟蓝图。根据江苏省的实力和发展速度，就全省而言，已经具备了“两个率先”的基本条件。但由于苏南、苏中、苏北区域经济发展不平衡，特别是农村区域经济不平衡和农村居民收入水平的不平衡，     

全面建设小康社会必须不断创新

要实现我党十六大全面建设小康社会的奋斗目标,必须不断创新。因为创新是党和国家在全面建设小康社会中确葆机和活力的源泉;在全面建设小康社会实践基础上的理论创新是中国社会进一步发展和变革的先导;而积极通过理论创新能推动全面建设小康的实践创新;领导干部与公民都要在全面建设小康社会的过程中成为勇于创新和善于创新的典范。     

中国传统文化与建设"以人为本"小康社会的关系

全面建设小康社会是十六大提出的我党21世纪头20年的奋斗目标。要实现这一目标，就必须坚持“以人为本”。“以人为本”方针的提出，既是对传统文化中关于小康社会理念的延续，又是对社会主义人文关怀本质的深刻理解与阐释。     

认真学习贯彻十六大精神努力开创教育事业改革发展的新局面

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标 ,新形势也给我国教育事业的改革和发展提出了新的、更高的要求。本文系统地分析了教育在全面建设小康社会中所承担的历史使命 ;阐述了坚持教育创新的时代意义及相关措施 ;紧密结合我校实际 ,提出了认真贯彻十六大精神 ,努力推进学校各项工作的总要求。