借鉴美英高校经验促进科研成果转化

20世纪 70年代以来 ,美、英两国都十分重视加强高校与企业的合作 ,试图依靠大学的先进科研成果振兴国家经济 ,取得了很大成效。其主要措施有 :鼓励高校教师、科研人员到工厂兼职 ;设立专门机构向企业推销高校科研成果 ;建立科技情报交流网 ,加强二者的联系 ;创建高新技术园区 ,使高校科研成果直接进入生产领域 ;创立合作研究中心 ,促进二者共同开发新技术 ;二者联合培养研究生 ,并将其科研成果直接应用于生产领域。这些经验值得我们借鉴     

论科研服务在大学理念中的地位和作用

21世纪是知识经济时代 ,面对这样的世纪 ,我国大学在弘扬传统精神中应积极扩展和提升自己 ,发挥自身科技创新、信息创造、人才聚集的优势。当前 ,我国大学在科研服务方面还有很多需要完善的方面 ,我们应该努力建设研究型大学 ,建设好大学的中试基地和科技园 ,使大学科技创新的成果及时得到孵化 ,转变成现实的生产力 ;大学还应与所在地区形成良性互动的关系 ,以自己的优势为区域经济发展服务。     

发挥工会优势促进高校精神文明建设

高校应充分发挥工会的优势，促进精神文明建设，以创建文明校园为契机，丰富校园文化，提高教职工的思想道德，使广大教职工为培养跨世纪人才贡献力量。     

高校学报在科研成果转化上的问题与对策

高校学报在科研成果转化上的作用发挥不明显,其主要原因是：学报栏目设置与科研成果联系不紧;高校学报发展定位不准,无法突现其在科研成果转化上的优势。为此,高校学报应在选题策略与实施方案两方面入手,搞好栏。目创新,为高校科研成果迅速转化创造条件。     

高等学校知识产权保护问题研究

目前高校知识产权保护中,由于保护意识淡薄,职务成果与非职务成果的权属界定不清,评价制度不完善,使高校知识产权流失严重、专利申请和授权量较少。因此,应加大普法力度,强化高校知识产权保护法制观念,完善高校法律制度建设,注重科学研究的筛选、诱导以及自主知识产权的培育,以促进科技创新和科研成果转化。     

山西新建本科高校科研影响因素及对策研究

新建本科高校是我国高等教育事业的新生力量,如何加强科学研究和科研管理,实现跨越式发展,成为高校办学的重要课题。通过转变教师思想观念营造科研氛围、改变和制定适宜的科研评价与激励机制、引进和培养高层次科研人才创建科研团队、以项目管理为根本以及注重学术交流加强科研成果宣传等手段,可以不断地提升新建本科高校的科学研究水平。     

从专利成果看高校科研管理体制改革成效——以河南工业大学为例

以河南工业大学为例从科研成果形式之一的专利成果产出情况研究大学科研改革的成效。高校近年来普遍加大了科研管理体制改革力度,使高校科研成果的数量和质量大幅度提高。目前科研管理政策改革方向加大专利成果的转化力度更好地服务创新型国家建设。     

基于学科建设的高校学报特色化发展探讨

高校学报在传播高校教学、科研成果方面发挥着不可替代的重要作用,也在很大程度上肩负着中国期刊走向世界、创建品牌的重大历史责任。没有特色的期刊,不仅无法吸引国内学术界的注意,同样也不可能获得国际学术界的关注。学科建设,尤其是重点学科建设的发展是构筑高校学报特色化的基础。学报应充分挖掘学报为学科建设服务的职能,积极争取学校政策,创造合适的学报特色发展外部环境;坚持学报的学科不对称发展策略,以服务于学报特色的建立和发展;紧密联系为地方经济建设服务的方针,拉近学科建设与市场的距离,为学报特色发展创造良好的社会支撑;培育新学科,创建新特色;做好学报特色栏目的作者队伍建设。实现学报特色化与学校学科特别是重点学科、特色学科两者的可持续发展。     

论高校的知识产权战略重点——以知识产权制度目标为视角

知识产权制度设立的主要目标在于促进技术转让和传播.我们应以此来引导高校构建其以有助于科研成果流转为核心的知识产权战略;该战略重点如下:培养和提高高校知识产权意识,此为制定正确战略并保证其实施的基础;鼓励、支持高校申请有效专利或注册有关知识产权,此为实现科研成果转化的前提;建立科学、公正的科研成果评价机制,此为制定知识产权战略的航标;注重知识产权流转,设立知识产权机构或转让中心,此为高校知识产权战略的核心;设立专项转让或转化基金,解决转化费用问题,此为高校知识产权战略实现之重要保障.     

高校优秀科研成果评审中的越轨与控制

高校优秀科研成果评审中的越轨与控制张锡忠，胡海泉一般说来，高校优秀科研成果的评审、批准和授奖权力机构是学校学术委员会、办事机构设在成果管理职能部门，负责处理日常工作。为了便于科研成果的管理，及时调整学校的科研方向，促进学校科研水平和教学质量的提高，一...     

对我国建立二板市场的思考

我国二板市场应致力于消除企业融资领域的所有制歧视 ,服务对象严格定位于中小型企业尤其是高新技术型中小企业 ,二板市场的成长取决于企业和风险投资的发达程度 ;二板市场与主板市场之间形成了一种分工、合作和相互促进的关系 ;通过建立严格的信息披露制度和提高上市企业的内在质量来保护投资者的利益。     

论公司治理中对中小股东利益的保护

随着公司股份的日益公众化和社会化,对持股的中小投资者利益的保护显得尤为重要。只有将类别股东大会决议制、利害关系股东表决回避制和股东派生诉讼制度创新地运用于公司治理中,才能在立法上赋予中小股东更多的权利,在司法上为中小股东提供切实有效的法律保障。     

试论企业中层危机的管理对策——以黄石企业为例

中层危机是目前企业经营过程中经常出现的问题，也是制约企业发展的瓶颈。本文在介绍企业中层危机的基础上，分析了其产生的原因，并针对黄石企业人力资源开发与管理的现状，就如何解决夤石企业中层危机提出对策和建设性建议。     

培养学生创造力的实验研究

本研究以中小学生为对象 ,采用自然实验法 ,通过实验班与对照班前后测的对比 ,考察开展多种活动对学生创造能力的影响。在三所学校进行的实验表明 ,设思维训练课、学科教学渗透、开展创造活动等 ,对于增强学生创造性个性、提高发散思维能力水平和产生创造性成果 ,有显著性的影响。作者对这项心理学应用研究的知识创新 ,做了初步总结     

关于湖北地方经济发展与构建和谐文化的思考

湖北文化建设事业取得较大成绩,但还存在波动性、不协调等问题,必须正视现状,明确和谐文化建设的目标。要充分发挥各地优势,加快县域经济、农村经济、旅游经济的发展,夯实和谐文化的物质基础;要充分发挥政府在构建和谐文化中的主导作用;要加快文化体制改革,大力发展文化产业。     

在生态学视角下构建企业能力发展模型

将企业能力的研究放在组织生态学视角下,可以从生命体的角度研究基于能力建设的企业发展过程,为企业管理的理论与实践提供新的思路。从基本概念的定义出发,将能力作为企业管理的基本范畴,采用建立模型的方法,构造基于能力建设的企业动态发展模型,运用综合分析,对能力的构成及能力之间的关系加以说明。企业资源可简约为人力、时间、资金、技术技能四种。相对应的推动企业发展的能力分为人力资源能力、专业化能力、规模化能力及核心专长能力。四种能力在能力的流程性维度、结构性维度、知识要权力维度和意义维度的展开,可以为现有的管理理论提供     

关于我国中小学教师培训改革与发展的几点思考

建立高水平的教师队伍必须重视教师的职后培训。本文分析了当前中小学教师培训工作中存在的不足 ,从 8个方面论述了我国中小学教师培训改革与发展的问题     

长江中游城市群创新水平的空间差异及成因

创新是五大发展理念之首,也是长江中游城市群高质量发展的重要引擎,推进长江中游城市群创新发展对推动长江经济带打造新的区域增长极具有重要作用。正视长江中游城市群各地区在创新发展方面的差距,是推动各地区依托创新驱动走高质量发展之路需面对的一项重要且紧迫的工作。基于资源能力观视角,从创新资源基础、创新能力支撑、创新产出绩效等三个层面,构建长江中游城市群创新水平评价指标体系,并运用熵值法,对其空间差异进行实证研究。结果表明,各地区创新水平存在显著差异,其形成的原因具有异质性,而城镇化、地区生产总值、地区普通高等学校数量、外商直接投资额、规模以上工业企业个数等是对其产生显著影响的重要因素。对此,新阶段应进一步提升城市群城镇化水平、增强地区经济实力、促进规模实体经济发展、推动开放经济发展、推进地方高校产学研结合,从而提高长江中游城市群的创新水平。     

优秀与一般女中学生学习方法比较研究

本研究以在读的初、高中女中学生为对象 ,以自编问卷在全国范围内对优秀与一般女中学生的学习方法进行了抽样调查。调查结果表明 :优秀与一般女中学生的学习方法存在显著差异 ,优秀女中学生的学习方法体现出较强的计划性、善于管理学习时间、有选择地听课和记笔记等特点 ;无论哪种学习方法 ,优秀女中学生都较优 ;城镇学生的学习方法优于农村学生 ;学习方法并不随年级递增而自然改善。针对女中学生学习方法存在的主要问题 ,提出了相应的培养建议与对策。     

发展我国中间阶层的战略思考

我国的中间阶层正悄然崛起 ,在实现现代化过程中正发挥其积极的作用。我国在全面实现小康社会过程中应通过不断深化改革、扩大开放、大力发展科教文化事业 ,以促进我国中间阶层的迅速发展