二级C语言上机考试剖析

熟悉考试系统，掌握答题技巧对考生能否正常发挥及顺利通过二级C语言上机考试至关重要．就考生目录、D0S考试、程序修改、程序设计及调试、系统评分等几个部份，从考试过程和答题技巧等几方面作系统的阐述．     

基于用户组和细粒度权限的RBAC模型

基于一些系统中角色分配过细、灵活性差的问题,提出了一种基于用户组与细粒度权限相结合的RBAC权限管理模型.模型运用系统模块分配用户权限范围,运用细粒度权限进一步细化用户权限;基于系统资源模块增加用户组,将角色权限直接赋予用户组,提高了授权效率;针对个别用户进行直接授权,避免角色冗余,使得授权管理变得更灵活和有效.将模型应用到一个CMS管理系统中,权限分配灵活、角色和用户组定义明确,很好的满足系统的权限管理需要.     

计算机等级考试培训系统利用

我们对16次全国计算机等级考试上机系统稍加改动,作为全国计算机等级考试培训系统用,效果很好。其最大特点是界面和环境与上机考试一模一样,试题也都是原题,真正做到了培训与考试相结合;它能自动评分并给出标准答案。 培训系统制作原理。第11次考试后,我们在运行上机考试系统时,发现了隐藏子目录c:\exam\考生目录\hlpdir。考生抽出的试题及每道题的评分结果都以文件的形式存放在这里。评分很细致,每道题的分数、扣的分数、得到的分数清清楚楚。特别是对考生答题的批改,就象经过老师认真批改过的一样,指出所有错的地方并给出标准答案。对没有回答的题也给出标准     

我国中、西医师处方权限问题刍议

介绍我国中、西医师处方权限的规制现状,梳理现行政策中有关中、西医师处方权限规定的相关内容,围绕近期国家卫健委有关部门颁发的《关于印发第一批国家重点监控合理用药药品目录（化药及生物制品）的通知》,对其中目录外药品的处方管理内容提出几点疑义。针对中、西医师能否开具对方学科处方的问题概括了相关专家的观点,并由此提出完善我国中、西医师处方权限的规制以防止医师处方权滥用,保障执业医师行业规范、有序发展的建议。     

从教育公平视角探讨我国的高考制度改革

高考制度是社会关注的热点，直接关系到高等教育的质量与水平。“科学与公平”的高考制度是构建和谐社会、推进教育改革与发展、培养创新型人才的要求。高考制度的演变体现在考试资格、考试科目、考试科目分值、考试方式、考生志愿的设置、考试权限的归属、学费数额等方面，其核心价值取向是“科学与公平” 。目前的高考制度存在着区域不公平、城乡不公平、高考方式不公平、高校竞争生源不公平等现象，其最终根源是我国高考招生权限设置不合理，政治经济文化发展不平衡，社会过分重视第一学历。增强高考制度的公平性应该从以下几个方面着手：合理设置教育行政机构与高等学校的招生权限；增强考试内容的科学性，合理设置考试科目的分值；改革考试方式，拓展人才选拔渠道；优化高校收费制度，完善贫困生资助体系。     

程序设计精品课程在线考试系统

在线考试系统是精品课程中学习评价模块的重要组成部分.在对在线考试系统功能需求分析的基础上,给出了系统用例,设计了面向MS SQL Server 2000的后台数据库表,基于B/S模式,运用ASP编程技术,开发了程序设计精品课程在线考试系统.该系统实现了考生在线注册、在线考试、自动评分、考生管理、试题管理和成绩管理等基本功能.本系统的应用开发完善了课程教学评价体系,推动了其他课程的网络化考试.     

基于RBAC模型的数字电视管理系统的访问控制研究

以数字电视管理系统为对象,设计了一种权限管理系统.采用基于角色的访问控制技术(RBAC),通过引入角色概念,使用户权限管理条理化,减少授权管理的复杂性,并能支持用户类型、子系统数量和功能的自由增加,具有高扩展性和易维护的特点.最后给出该权限模块在实际数字电视管理系统中的应用方式,可为同类系统的设计提供参考.     

无纸化考试系统的安全性能改进

在计算机无纸化考试系统中 ,存在着试题泄密、成绩篡改、软件被破坏等安全隐患 .本文提出了采取考试环境使用NTFS文件系统和Windows 2 0 0 0操作系统 ;考试软件使用加密、防复制技术、设置考生口令、产生安全日志等两方面的措施来改进考试系统的安全性能 ,同时使考试系统仍具有相当的灵活性 .     

基于VC++6.0添加用户的设计与实现

为了保证全国等级考试能够正常并且顺利的进行,要对服务器和考试机用户进行添加设置。利用VC++6.0实现对服务器添加KSGROUP组,考试机添加Administrators组的成员,考试机才可以以这个用户登录进行考试,使得每台考试用的考试机操作的目录相互独立,不能互相访问,保证系统的安全性。     

基于JSP毕业设计选题管理系统设计与实现

系统以JSP技术为主要手段,Oracle为后台数据库,采用多级角色管理,包括系统管理员、教师和学生3种权限,并主要介绍教师权限的功能,详细论述系统设计的思想和实现的方法与步骤.