文化软实力建设与维护我国意识形态安全

在复杂多变的国内外新形势下,我国文化软实力在维护意识形态安全方面取得了显著成绩,但也存在许多问题和不足.我们应该加大投入,积极扶持文化产业;强化"文化走出去"战略,争取国际意识形态斗争的主动权;建立健全批判和反对"文化侵袭"的长效机制,开展积极的国际意识形态斗争;提高现代传媒体系的质量和水平,抢占意识形态斗争的制高点;在多样思想文化并存中,坚持马克思主义指导思想一元化,从而有效维护我国意识形态安全.     

高校外语教育中社会主义意识形态建设研究

语言和国家文化安全密切联系,外语教育因学科的特殊性易受到外来文化与意识形态的渗透或侵蚀。我国近年来出现的"外语热"引发本土文化意识削弱的倾向,文化与意识形态问题成为外语教育领域关注的焦点。我国的外语教育要肩负起维护国家本土文化和主流意识形态安全的神圣使命,树立主流文化与意识形态安全观,坚持"引进来"与"走出去"相结合,建构文化安全视域下的外语教育发展新战略,充分发挥语言技能培育者、本土文化传播者、主流文化与意识形态安全捍卫者的角色作用,实现语言教育、文化教育与意识形态教育的协同发展,培养全面发展的高素质国际化人才。     

论全球化时代南北关系中的文化安全

在全球化进程日趋加深的今天,传统的国家安全概念发生了变化,文化安全在各国国家安全战略中的地位日渐凸显.国际交往中的国家利益之争、跨国公司的发展壮大、"软权力"说的兴起和盛行等因素使得文化安全成为影响当今国际政治中南北关系发展的重要问题.面对"文化霸权主义"和"文化殖民主义"的侵蚀,发展中国家应树立强烈的文化主权意识,运用网络等现代传媒工具,在创新和发展本民族的先进文化的同时,争取建立国际文化新秩序,维护国家的文化安全.     

中国外语教育的文化使命

外语教育不仅是语言教育也是文化教育,要有高度文化自觉.在中国特色社会主义文化建设中,外语教育担负着重要的文化使命——要弘扬民族文化,也要输出民族文化,推动中华文化走向世界;要传播世界优秀文化,积极吸收各国优秀文明成果,也要关注语言的意识形态指涉,自觉增强对文化帝国主义的抵制意识,切实维护我国文化安全.     

从葛兰西的“文化领导权”理论看意识形态掌控

"文化领导权"是葛兰西思想的一个核心组成部分,贯穿着葛兰西对东方与西方、政治国家与市民社会、文化战略与政治战略等关系的深刻思考。"文化领导权"思想与意识形态掌控存在着内在的统一性,对于我国目前有效地进行意识形态工作,加强社会主义意识形态建设,从而巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位,具有重要的理论意义和现实意义。     

意识形态安全视域下文化自信的时代价值

意识形态安全关乎一个国家的前途命运,全球化进程中文化逐渐成为国际竞争的重要战略据点.当今,国际国内环境复杂,我国意识形态安全面临诸多挑战.坚定文化自信,是做好新时代意识形态工作、维护国家安全的题中应有之义.坚定文化自信既有利于巩固党的文化领导权,也有利于抵御西方文化霸权主义和文化渗透,更有利于维护好我国意识形态安全和国家安全.     

网络文化安全:概念、规范与趋势

"网络文化安全"是具有中国特色的网络空间安全理念,具体指向网络空间内的文化安全状态。"网络文化安全"即网络上文化内容的安全,具体包含意识形态、传统文化和伦理秩序三个层面的规范性。具体而言,意识形态上要维护主权和夯实主流;传统文化上要保持文化自信,做好传承与创新;伦理秩序上要高举以社会主义核心价值观为代表的社会主义道德哲学。与此同时,网络文化更多地表现出虚拟性和数据性,这与传统的文化形态又有所不同,需要把握虚拟文化的边界,掌控拥有和分析数据的权力,才能保障网络文化安全。     

文化安全视阈下文化产业发展路径谫析

在文化产业发展过程中,历史境域和载体境域决定了国家文化安全引导的必要性.文化产业会对国家文化安全产生正或负的效应,主要表现在文化资源力、产业孵化力、流通传播力、产品认同力和经济政治贡献力五个变量上,而国家文化安全同样会对文化产业产生反作用.因此,我国的文化产业要健康、可持续的发展就需要明晰文化产业的宏观发展战略、规范语言使用、扩大创意素材、加强文化产品和知识产权保护、鼓励资金来源多元化并引导资金流向,以及对文化消费者进行精神引导.     

美国文化霸权建立轨迹考察

冷战时期,美国文化霸权建立有一条明显的轨迹。美国文化霸权建立的手段主要有:1.运用政治强权,加强意识形态攻势,向世界各国进行文化渗透;2.利用中央情报局实施全球文化霸权战略;3.以好莱坞电影为工具,输出美国意识形态、美国价值观与美国生活方式;4.二战后,在欧洲以德国为基地,在亚洲以中国为重心谋求文化霸权。而冷战时期美国谋求文化霸权的主要对手是苏联,从这个意义上说,美国文化霸权是在与苏联争霸中建立起来的。     

“慕课”:核心理念、实践反思与文化安全

"慕课"作为推动教育变革的创新举措,秉持实现优质教育资源全球共享、现代教育与信息技术深度融合的核心理念,在实践探索中面临对传统教育模式的承继与创新、多方运营成本与可持续发展、如何对待传统教育体制等深层次问题。同时,"慕课"的兴起在文化安全上也存在对主流政治文化主导性、民族文化多样性、国民教育体系独立性的诸多现实挑战,应予以冷静审视,积极应对。     

试论全球化背景下我国文化安全面临的挑战及对策

全球化时代，经济全球化促使文化安全在国家安全中的战略地位显著提升。我国民族文化安全面临着严峻的威胁。因此，我们必须弘扬民族优秀文化，兼容世界其他民族先进文化，同时坚决反对文化霸权主义，捍卫国家文化主权。     

关于全球化背景下中国文化安全问题的思考

在全球化时代 ,文化安全在国家安全体系中越来越成为人们关注的重点。中国始终面临着以美国为首的西方国家的文化扩张和文化渗透的压力 ,始终面临着维护自身文化安全的艰巨任务。应对挑战 ,我们应该坚持“和而不同”的原则 ,树立多元化的发展观 ;坚持文化发展的自觉性和独立性 ,增强文化安全意识 ,维护文化主权 ;进一步加强网络建设和管理 ;进一步规范、完善中外文化产业交流机制 ;这样才能确保我国的文化安全     

我国的安全文化建设必须有“农村村组安全文化”的概念

农民在中国具有特殊的地位,农村存在着大量的安全隐患.为了解决农村的安全问题,国家的有关政策法规中应增加"农村村组安全文化"的概念,把它与"企业安全文化"、"城市社区安全文化"放在同等重要的地位上,在法律和制度上得到确认.     

大学生安全教育探索

随着高校扩招和办学规模的不断扩大,在校大学生的人身财产安全面临的形势越来越严峻,对大学生进行系统的安全教育,对维护校园的正常教学秩序,保障大学生的人生和财产安全,培养社会需要的高素质人才具有非常重要的意义。     

论核安保文化及其发展趋势

核安保文化是核安保在实践中产生的新理念。文章对核安保的概念、提出核安保组织文化的基础进行分析,并介绍了核安保文化的双层架构,分别是自上而下的核安保文化的推行机制及组织内从下而上的核安保文化的金字塔概念模型。随后,简单分析了核安保文化在组织中对核安保行为的作用机制,并对未来的研究提出建议。     

建立网络安全保障体系的法律思考——以网络安全文化为视角

信息网络运行系统频遭破坏导致有价值信息屡被窃取,是当前网络安全面临的主要威胁。在网络安全文化框架下,通过加强网络技术立法与安全管理行政立法,建立规范网络安全服务业发展的法律体系,完善网络安全法律责任制度,培养网络用户安全理念,发挥道德在法治中的作用,建立应对威胁的网络安全保障体系是当务之急。     

全球化背景下的国家文化安全

在全球化趋势下,西方文化霸权主义对国家文化安全构成极大威胁,我们要以强大的经济实力作后盾,在保持文化民族性的前提下进行文化创新,大力发展文化产业,加强文化立法,才能抵御西方腐朽文化的冲击,有效地维护国家文化主权。     

编辑工作与国家文化安全

在国家文化安全的范畴里,编辑工作既不是唯一的决定因素,也不是全部的制约力量,但却是重要的因素,这是由编辑工作在人类文化形成过程中的重要作用决定的。作为国家文化安全链条上重要一环,编辑工作要时刻树立国家文化安全意识,贯彻先进文化意识,加强文化创新意识,促进我国文化的先进性、创新性和优秀性,为国家文化安全提供坚实的、内在的保障。     

文化全球化与中国国家文化安全

文化全球化作为经济全球化的延伸对国家文化安全观及其内容产生了重要影响。正确认识文化全球化、西方文化霸权与维护国家文化安全三者间的关系,树立积极的文化安全观念,采取有效的维护安全手段,是大力发展中华文化、参与世界文化建设和维护我国国家利益的重要保证。     

论高校校园安全文化建设

从安全文化的概念入手,探讨了校园安全文化的概念、内涵及其作用,并通过对高校校园安全文化的剖析,具体阐述了校园安全文化建设的必要性和具体措施。