美国英语的起源特征及文化体现

语言是文化的载体,它既反映文化又影响文化,同时离不开文化的支撑。美国英语是美国社会和文化发展的产物,在许多方面都有别于同时代的英国英语。     

美国价值观在英语谚语中的体现

文章分析了英语常用谚语的来源,并且通过大量的例证说明了英语常用谚语反映了美国不同时代的价值观及其变化,指出英语常用谚语不仅是美国文化的一部分,而且是了解美国文化的一面镜子.     

论美国英语中的民族语言创新

美国是一个经济发达、政治多变,文化、语言丰富的多民族国家。美国英语在英语史中发挥了举足轻重的作用。     

论美国文化中的个人主义表现

个人主义是美国文化的核心,从个人主义的概念、个人主义在美国的变迁、个人主义在美国英语中的体现及其在美国生活中的体现等几个方面进行了论述,全面了解个人主义与美国文化的关系有助于深刻理解美国文化及其与中国文化的差异。     

美国英语形成过程探析

美国英语是在美国这个独特的自然和社会环境中对英国英语继承、发展、演变而成的。本文从历史文化与语言发展之关系的角度来探悉美国英语的发端、演进和形成过程并得出美国英语是以英国英语为母体,融合了其他民族语言而形成的具有浓郁本土特色的一种语言的结论。     

试论英国英语和美国英语的差异

英国英语与美国英语被认为是影响最大的两个地域变体体系 ,并且英国英语和美国英语存着一定的差异。让学生对英国英语和美国英语的差异有所了解 ,不但能帮助他们更好地学习英语 ,还能使他们有选择地使用语言知识 ,更进一步了解英国与美国的文化历史背景。     

美国创用语渊源及其词汇特点

美国英语是英国英语的一种变体。美国创用语是在美国这一特定社会环境中形成和发展的 ,是构成美国英语自身特点的最重要因素。在词汇方面 ,它不仅保留了一些中古英语时期的古词 ,还吸引了大量外来词 ,这些外来词主要来自印第安语和其他移民国家的语言。美国创用语词汇具有守旧、通俗、委婉等特点 ,这是美国文化自身特点的反映。     

美国英语中的外来词汇

美国是一个多民族的国家，许多不同的民族生活在一起，他们的历史、文化传统相互交融，彼此渗透，而这种不同民族与文化的交融为美国英语的发展提供了丰富的语言材料。来源众多，数量丰富的外来词汇进入了美国英语，成为美国英语特有词汇的主要来源之一。     

谈美国英语语用方面的性别差异及其文化内涵

列举大量例子说明美国英语语用方面的性别差异。浅析了美国英语的文化内涵及语言与社会文化之间的关系。提醒了解美国英语的性歧视现象的必要性。使我们更加科学、更加透彻地学习和运用英语。     

美国英语特点略论

讨论了美国英语的三个特点及美国英语和英国英语之间的差别 ,并得出结论 :随着美国政治、经济、文化的发展 ,美国英语也将不断变化发展     

网络环境下大学英语与英美文学有效融合分析

大学英语与英美文学的结合不仅能够促进学生中西方文化修养的提升,同时也能提升学生的语言鉴赏能力,有利于教学目标的实现。但现在的大学英语教学中普遍不重视英美文学的教学,很多教师不明确英美文学教学的重要性,从而忽视英美文学的课程教学。在网络信息时代,英文教学和英美文学相结合的教学可以更好地提升学生的英语能力和英语文化修养。     

美国英语的特征及其与英国英语的差异性分析

美国英语产生于英国英语,但与英国英语又有显著的不同,本文从美国英语的形成,特征及其与英国英语的差异等方面对美国英语做出了分析。     

简述英国英语与美国英语的差异

众所周知 ,英语如今已不是英国一国的语言。以英语为母语的国家主要包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和南非等国。从世界范围来划分 ,英语分为美国英语与英国英语。它们在拼写、词汇、语法及常用口语方面存在着个别差异     

美国英语和英国英语的主要差异

英语是世界上最广泛运用和影响的语言之一。但由于地域、历史、文化、社会习俗等不同因素影响，当今英语已变成英国英语和美国英语，并且它们各具有自身特点。本文重点介绍了美、英英语的主要差异。首先对英国英语和美国英语的起源与发展作了简单的介绍，并进一步较详细就英、美语在拼写、语音、词汇、语法等方面进行了差异比较。从文中可知，英、美英语在拼写中较少部分词汇拼写不相同，且美语相对来说比英国英语简单。由于地域或文化传播的媒介不同，英、美英语语音差异较明显。英、美词汇差异主要有三种不同表现形式：同词异义，同义异词和特有词。英美语语法差异不大，其表达形式不同、意义却一样。通过本文介绍，英语语言学习者系统地了解英、美英语的主要差异后，能理解这些差异并进一步提高运用英语知识的能力。     

从美语、英语差异看美语固有的活力

主要论述了美国英语和英国英语在语法运用、单词拼写和遣词造句等方面存在的差异。这些差异充分体现了当代美语既保持英语传统又从传统中革新的特点。并从这些差异的分析上进一步论述美国英语由于科技文化的发展 ,语言由繁趋简、活泼生动、富有表现力     

晚清英美对《大清律例》的认识与研究

西方社会关注《大清律例》始自马戛尔尼使团访华。小斯当东更是将之于1810年翻译成英文。随后在近百年中,英美人士对《大清律例》的认识和研究不断深化,这不但促进了英美人士了解中国法律制度,而且也为其攫取在华利益提供了方便。与西方在华利益和西方社会思潮变化相一致,英美人士在不同时期对《大清律例》的关注点不同,其认识和评价也是各异。     

美语特点分析及文化透视

作为英国英语的变体，美国英语呈现出诸多特点，如对外来词语吸收同化功能强、用词夸张、词语简练、表达方式通俗新颖等。文章拟透过语言表象，对其进行文化透视与观察，目的是揭示美国民族的文化历史对其语言的发展所产生的深刻影响。     

针对英美文学课程教学现状的思考

在外语教学中，不仅要培养学生的语言综合应用能力，还要使学生认识西方文化中根本性的思想观点和价值观念。阅读英美文学作品，不但能激发学习者的文学审美情趣，而且使学习者的素质、精神、品德、修养得到提高。然而由于种种原因，英国文学、美国文学等课程的教学并没有取得应有的成效。有必要对传统的英美文学课程进行教学改革与实践，使之适应新时代对复合型外语人才的要求。     

大学英语课程中的英美文化教学

语言的学习和文化的学习是密不可分的.本文通过阐述英语课程中英美文化教学同语言教学的密切关系,指出英美文化的教学意义和教学过程,并提出了文化教学的不足之处和相应措施.