2001～2006年《沈阳农业大学学报》基金论文定量分析

选择《沈阳农业大学学报》被评为国家中文核心期刊前后各3年,对6年间刊载的基金论文进行统计分析内容,包括基金论文的数量、基金论文的基金资助数、资助机构、合作情况、产权分布等。结果表明,《沈阳农业大学学报》评为全国中文核心期刊后,“基金论文比”、篇均基金项目数增长明显;省市科学基金是所刊载基金论文的主体资助机构,同单位或异单位研究人员之间合作是农业科学研究的主要进行方式。存在的问题主要是基金论文来源过于单一,校内论文所占比重偏高,应适当扩大外源稿件所占比重。     

《沈阳农业大学教职工著作论文总目》来源分析

通过对《沈阳农业大学教职工著作论文总目》文献类型、期刊论文来源分布的统计分析,展示沈阳农业大学学术水平及发展趋势。     

《沈阳农业大学学报》发文量及作者统计分析

以《沈阳农业大学学报》1990～1999年数据为统计源 ,通过对其论文发文量、各级科研项目论文篇数、论文作者的年龄、职称、学位、地区等分布 ,以及合作现象的分析研究 ,揭示《沈阳农业大学学报》现状、发展趋势、期刊质量、作者队伍等情况     

新时期沈阳农业大学科技工作的思考

在对沈阳农业大学科技工作现状进行分析的基础上 ,针对农业高等院校科技工作发展中面临的机遇与挑战 ,结合学校实际 ,提出了如何做好沈阳农业大学科技工作的思路、工作重点和措施。     

1999-2003年《沈阳农业大学学报》载文量和引文量统计分析

以1999~2003年出版的30期《沈阳农业大学学报》为统计样本,利用文献计量学方法,对《沈阳农业大学学报》载文量和引文量等指标进行了统计分析,结果表明:各学科载文量较平衡,个别重点、优势学科表现较为突出;基金论文总体保持在一定水平,增长不显著,重大研究项目较少;所附参考文献与国际重要科技期刊相比整体数量和篇均引文数都较少,引文年代跨度较大。     

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》投稿指南

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》是辽宁省教育厅主管、沈阳农业大学主办的综合性社会科学学术期刊,也是教育部中国科技论文在线优秀期刊和中国核心学术期刊,是社会科学工作者传播和交流学术观点、发表学术理论和展示科研成果的媒体平台。《沈阳农业大学学报(社会科学版)》将特别关注有科研项目资金资助的研究性稿件,欢迎广大作者向农学家研究、经济管     

广泛开展教学研究与改革促进教育质量的不断提高

为适应高等学校教育改革的发展,沈阳农业大学广泛开展教学改革研究,调动广大教师的教学改革的积极性,开展了教学改 革论文征集工作,并组织专家进行评选,推动农业院校的教育改革向纵深发展。作者介绍了沈阳农业大学教学研究与改革论文征 集的初衷情况,以及论文的主要特点。     

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》投稿指南

《沈阳农业大学学报（社会科学版）》是辽宁省教育厅主管、沈阳农业大学主办的综合性社会科学学术期刊,也是教育部中国科技论文在线优秀期刊和中国核心学术期刊,是社会科学工作者传播和交流学术观点、发表学术理论和展示科研成果的媒体平台。《沈阳农业大学学报（社会科学版）》将特别关注有科研项目资金资助的研究性稿件,欢迎广大作者向农学家研究、经济管理、生态环境、教育教学和文史哲法栏目踊跃投稿,特别欢迎校内各学科群专家及其研究生撰写各自学科前沿学术研究专论及综述,本刊给予优先出版。     

2001～2002年我国农业科技论文的地区分布

以《中文科技期刊数据库》为依据 ,检索2001～2002年重要期刊中农业科技论文75491篇 ,分布中国大陆31个省、直辖市和自治区 ,通过论文分布的数量反映出我国农业生产的地域性的特点和不同地区农业科技发展水平的差异     

高等农业院校推动农村科技创新人才培养途径

高等农业院校具有人才、知识、技术和文化优势,是推进农村科技创新的主力军.沈阳农业大学在辽宁农村科技创新人才培养工作中发挥了十分重要的促进作用.辽宁省是农业大省,沈阳农业大学服务辽宁农村科技创新人才培养工作是适应辽宁新农村建设需求,凸显自身办学特色、提高办学质量、实现全面发展的需要.为此,沈阳农业大学深刻认识所肩负的历史使命,深化学校内部改革,培养辽宁新农村建设需要的创新型人才;加强辽宁农村现有人才资源的利用,大力开展农村骨干的培养培训工作;完善配套激励机制,调动学校师生参与辽宁新农村建设的积极性;健全组织保障机制,促进高等农业院校与辽宁农村科技创新人才培养工作的有效结合.     

我国农业高校SSCI论文计量分析——以部分农业高校为例

为了解和研究我国农业大学社会科学研究的现状和特点,进一步促进农业大学社会科学研究的发展,以SSCI收录中国农业大学、南京农业大学和华中农业大学等6所主要农业大学论文的相关数据为依据,从论文数量、被引频次、文献类型、学科分布等方面进行了统计与分析。结果表明,近5年是农业高校社科研究的快速发展时期,但仍然存在SSCI论文整体数量少、学科覆盖面窄等问题,从政策支持、组建研究团队、SSCI数据库使用等方面提出了有关建议。     

2001～2002年中国农业科技论文的统计与分析

以《中文科技期刊数据库》为依据,统计了2001～2002年中国农业科学各大类各学科论文数量,并根据农业系统学原理和论文的分布情况,展示了2001～2002年中国农业科技的基本特征和研究重点。     

有关农业信息化研究文献引用率的实证分析

为了能全面客观地反映中国农业信息化研究进展状况,本文通过在中国知网(CNKI)的经济与管理科学数据库、农业科技数据库与信息技术数据库中检索相关文献并进行统计,分析文献的年代分布、期刊分布、内容分布、产出单位类型,文献引用率与文献作者数量和文献长度之间的关系.研究表明:从1992年确定社会主义市场经济体制目标后对农业信息化的研究才更加深入具体,相关文献数量也随之迅速增长;研究有关农业信息化的内容主要涉及了几个方面;科研单位是对农业信息化相关内容研究最深入、数量最多的最主要的产出单位;发表的农业信息化期刊文献主要以短论文为主.这些统计结果或许对农业信息化在我国的发展有所帮助.     

沈阳农业大学改革开放30年回顾与展望

1978年,沈阳农业大学恢复办学。30年间伴随中国改革开放进程,沈阳农业大学历经艰难曲折,各项事业不断发展：学科数量显著增加,学科门类和专业领域不断拓展;办学层次进一步完善,学科综合实力显著增强;教师队伍总体数量稳步增加,整体素质大幅提升;办学规模迅速扩大,教育质量不断提高;科学研究水平逐步提高,服务地方经济建设成效显著;办学基本条件得到极大改善,校园环境发生翻天覆地的变化;党的建设全面推进,大学生思想政治工作效果显著。面对新的机遇和挑战,总结30年不平凡的发展历程,揭示改革开放伟大实践带给学校的宝贵经验和重要启示,推动沈阳农业大学事业又好又快发展。     

高校教师教学质量评价体系探讨

本文论述了在社会经济、科技和教育改革的大背景下 ,对大学教师教学质量进行评价的必要性 ;分析了以课程教学目标和教学效果为主要指标评价大学教师教学质量的难度及负面效应 ,提出以教学过程为主兼顾教学效果实施评价的可行性及容易出现的偏差 ;结合沈阳农业大学的实践 ,对大学教师教学质量评价的评价主体、指标体系、实施程序及结果应用进行了讨论     

中国高等农业院校学报科技论文数的统计与分析

通过对国内源期刊中 38所高等农业院校学报科技论文数量及其所占的位置、重点与非重点、学科分布以及进入全国前 30名的中国高等农业院校学报科技论文数的统计与分析。结果表明 :科技论文数具有逐年上升趋势 ;重点与非重点高等农业院校学报科技论文数差异悬殊 ,但增长率不高 ;论文分布比较集中。其中 ,以农科类学报所占比重最大 ,其次是林科类 ,而水产类所占比重最小。同时 ,对中国高等农业院校学报科技论文数逐年上升 ,以及个别院校学报科技论文数上升缓慢和论文学科分布既集中又不平衡的缘由 ,作了具体分析和评价 ,并就对如何进一步提高各学科类论文的数量和质量等有关问题 ,提出了建议 ,可供各学报编辑部和有关部门参考。     

2003年我国农业科技论文的统计与分析

以中文科技期刊数据库为依据,对2003年中国农业科技论文的学科分布论文作者机构及论文作者地区分布进行统计,从而展示2003年中国农业科学基本概况研究重点及发展态势     

率先垂范耘种沃十

周静（1963-）,博士,沈阳农业大学教授,沈阳农业大学教学名师,博士研究生导师。沈阳农业大学食物经济与管理二级博士点学科带头人、工商管理一级硕士点学科带头人。沈阳农业大学企业管理教学团队带头人。兼任辽宁省本科专业教学指导委员会委员,沈阳市委、市政府决策咨询委员会委员,CAC全国“1＋N”复合型人才职业培训教学基地培训行业专家,中国农业企业经营管理教学研究会常务理事,国家财政部、辽宁省财政厅农业项目评审专家,辽宁省农业经济学会常务理事、副秘书长,辽宁省市场学会副会长,辽宁省管理科学研究会常务理事,辽宁省农委项目评估专家,沈阳市农业科技讲师团特邀专家,沈阳市供销联社特邀咨询专家,沈阳市中帼农业专家培训团讲师。现任沈阳农业大学经济管理学院副院长。     

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》投稿指南

《沈阳农业大学学报(社会科学版)》是辽宁省教育厅主管、沈阳农业大学主办的综合性社会科学学术期刊,是社会科学工作者传播和交流学术观点、发表学术理论和展示科研成果的媒体平台。2012年度,《沈阳农业大学学报(社会科学版)》特别关注有科研项目资金资助的研究性稿件,欢迎广大作者向农学家研究、"三农"论坛、经济管理、生态园林、教育教学、语言文学栏目踊跃投稿。论文作者请使用规范文字,并请按现行国家标准、     

教学团队园艺植物遗传育种教学团队（2013）

沈阳农业大学园艺植物遗传育种学教学团队,依托蔬菜学国家重点学科和果树学辽宁省重点学科建设．其历史可以追溯到建校初期,经过几十年的建设与发展,本团队在园艺植物育种学和遗传学教学与研究方面取得了丰硕成果,入选辽宁省高等学校科技创新团队和沈阳农业大学学术创新团队。