中国文化贸易的国际竞争力特征与影响因素

通过联合国教科文组织的统计方法对中国文化贸易进行测算后,认为:中国文化产品贸易的对象集中于综合国力较强的发达国家;中国在绝大多数文化产品的贸易上都具有较强的国际竞争力,其中又以其他视觉艺术与其他印刷品的国际竞争力最强,不具有国际竞争力的文化产品主要体现在古董、录音媒介、珠宝、照相器材、报纸等;外国对华FDI促进了古董、照相器材、书本等文化产品的国际竞争力;中国货物出口与古董、照相器材、建筑和设计的国际竞争力有着替代效应,而与手工业品、珠宝、书本、报纸的国际竞争力有着互补效应。     

可持续发展条件下国际竞争力比较

随着经济全球化的发展,国与国之间的关系日益密切,在企业、产业、区域、国家等各个层面上,竞争力却日趋激烈。竞争力的话题在宏观、中观和微观领域内被广泛提及并讨论。本文从国际竞争力的定义、国际竞争力背后的理论模型以及国际竞争力的评估三个角度出发,对当前国际竞争力进行分析,发现以下现象:(1)并没有统一、清晰的国际竞争力概念;(2)国际竞争力的评估往往是为了迎合政治上的需求;(3)不同的国际竞争力理论模型从不同的角度对国际竞争力进行解释说明;(4)国际竞争力的评估是一个动态的发展过程。     

石油工程技术服务企业国际竞争力模型解析

我国石油工程技术服务企业在总体上与世界大石油技术服务公司相比有很大差距,亟须提升国际竞争力。对于石油技术服务企业而言,国际竞争力就是在国际市场上的竞争力,主要体现在低成本、差异化、技术、服务质量、综合一体化和品牌等几个方面。国际竞争力要通过综合手段来培育,主要是制度建设、管理、人才、创新体系、企业文化、行业联合、融资能力、集成能力和经理队伍培育等方面。同时,石油技术服务企业的国际竞争力的提升与外部环境紧密相关,主要是政府和集团公司政策、行业因素、市场结构和文化教育体系等四个方面。     

世界文化产品和服务贸易的现状与特点

近年来,尽管面临贸易保护主义和侵权等方面的挑战,世界文化产品和服务贸易仍保持较快增长势头,文化服务贸易增长尤为迅速。目前,在文化产品出口方面,发达国家和发展中国家各具优势;但在文化服务出口方面,发达国家占据主导地位。我国文化产品贸易的国际竞争力较强,但文化服务的国际竞争力不高。     

制造业软国际竞争力评价体系构建与实证分析

提升制造业软国际竞争力至关重要,本文构建了包括品牌创新、人力资源、企业文化和制度环境4个维度的评价指标体系,并借助纵横向拉开档次法对2009-2016年全球39个主要国家的制造业软竞争力水平进行评价与分析。结果显示,发达国家的制造业软竞争力指数明显高于发展中国家,美国、德国等制造大国的竞争优势明显。中国的制造业软国际竞争力在考察期内迅速提升,国家排位由第31名升至第21名。分要素来看,中国在4个维度中的表现均有不同程度提升,特别是企业文化的提升尤为明显,但是制度环境和人力资源的表现较为滞后,是我国制造业建设中需要着力改善的重要内容。     

保护非物质文化遗产增强文化竞争力

在经济全球化时代,文化已经成为推动经济与社会全面发展的精神动力和智力支持,文化竞争力已经成为综合国力竞争的一项重要内容。在国际文化竞争中提升本国的文化竞争力的一项有效途径就是通过保护非物质文化遗产,利用非物质文化遗产中丰富而独特的文化资源发展文化产业,从而达到非物质文化遗产保护与提升文化竞争力的双赢。     

产业层次上的国际竞争力内涵初探

本文在对国际竞争力定位于企业、国家、产业三层次进行比较的基础上,指出把国际竞争力定位于"产业"层次的依据,尝试给出产业国际竞争力一个较为准确的定义,并探讨研究产业国际竞争力的理论和现实意义.     

基于物业服务企业的核心竞争力分析

在物业管理服务领域,物业服务企业核心竞争力的构成要素包括人力资本竞争力、企业文化竞争力、企业品牌竞争力和企业资源竞争力。物业服务企业在核心竞争力建设中的影响因素则包括社会生活方式、高科技管理手段、劳动市场、业主参与意识和行业竞争等,基于以上因素应注重建设和实施过程中的总结和评价,以便真正达到构建企业核心竞争力的目的。     

立足创新全面提升我国粮油企业的核心竞争力

当前,我国粮食行业出现了全方位、深层次的竞争格局。要在竞争中立于不败之地,我国就必须培育具有核心竞争力的优势企业。全面提升企业的国际竞争力和核心竞争力必须提高企业的自主创新力、资金运筹力、决策执行力和企业文化亲和力。     

论高等音乐教育的价值取向

文化力量作为国家的“软实力”,已日渐成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。文化竞争,当今已上升为国家战略。中华音乐文化是中国文化的重要组成部分。中国高等音乐教育作为中华音乐文化传承、创新的基地,义不容辞地承担着打造中华音乐文化国际竞争力的重任。但是,中国高等音乐教育中存在的音乐文化“母语”错位以及音乐教育价值取向偏失等问题,却使高等音乐教育难于履行提升中华音乐文化竞争力的使命。坚持“和而不同”的差异化竞争战略,在中、西音乐文化交流中坚持以我为主、综合创新,是中华音乐文化随着中国的和平崛起同步走向世界的基本对策。