马克思主义学习型政党视域下的延安马列学院——延安马列学院对延安时期马克思主义学习型政党建设的贡献

中国共产党在延安时期已进行着事实上的马克思主义学习型政党建设,学习与研究马列主义理论,加强党的理论建设,是其最重要的组成部分。延安马列学院作为“我们党创建的第一所攻读马列主义理论的比较正规的学校”,对延安时期党所进行的马克思主义学习型政党建设做出了重要贡献。     

延安时期中国共产党先进性建设再探

先进性建设是无产阶级政党的生命线。在延安时期,中国共产党在推进党的先进性建设方面取得卓越成就,具有一以贯之的特点,无论理论还是实践方面,都表现出先进性的历史特点。在实践方面,党从思想、政治、组织、作风等方面的建设更是如此。在以毛泽东为核心的党中央领导下,延安时期的中国共产党在先进性建设方面写下了厚重篇章。这一历史特点,既体现了马克思主义政党一以贯之追求先进性的历史共性,也为中国共产党在新时期不断实现、保持、发展党的先进性提供了宝贵经验和有益启示。     

论延安时期中国共产党的非党干部政策

努力培养和造就干部,是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期中国共产党从思想上高度重视非党干部问题,并从加强对非党干部的管理、践行“三三制”、开辟党外人员发表言论的场所等实践方面加强非党干部队伍建设。这是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的重要保证。     

再论党在社会主义初级阶段的思想建设

党的思想建设是马列主义建党学说中的重要内容.着重思想建设是中国共产党自身建设的特点和优点.思想建设是党各项建设的基础,在社会主义初级阶段,着重思想建设,仍然显得尤为重要.着重思想建设是马列主义建党学说的基本原则到目前为止的共产主义运动证明,无产阶级政党的产生,需要两个基础,即工人阶级组织的阶级基础和马列主义指导的思想基础.马克思主义指出:“工人们已经具备了作为成功因素之一的人数,但是只有当群众组织起来并为知识所指导时,人数才能起决定胜负的作用.”恩格斯也指出:“要使无产阶级在决定关头强大到足以取得胜科,无产阶级必须(马克思和我从1847年以来就坚持这种立场)组成一个不同于其他所有政党并与它们相对立的特殊政党,一个自觉的阶级政党.”这就告诉我们,只有用先进的理论作指导,才能组织起来真正的无产     

列宁关于无产阶级政党理论自信的思想及其启示

列宁在领导苏俄革命和建设实践中形成无产阶级政党理论自信的思想。主要包括:增强理论自信是无产阶级政党的一项重要使命;获取民众广泛的精神"认同"是无产阶级政党增强理论自信的根本目标;教育与自觉相结合是实现理论自信的基本途径。探讨列宁关于无产阶级政党理论自信的思想,对于增强中国共产党理论自信有着重要的现实意义。推动中国特色社会主义理论体系大众化,既是中国共产党增强理论自信的时代要求,也是研究列宁关于无产阶级政党理论自信思想得出的基本结论。     

浅谈毛泽东同志的整风理论及其对延安整风运动的指导

毛泽东同志关于整顿党风的理论,是他建党理论的一个重要组成部分。在长期的革命斗争中,毛泽东同志极为重视党的作风的整顿和建设,并把它视为无产阶级政党建设的好方法。毛泽东同志在缔造和建设中国共产党的伟大实践中,提出了一种适合于我们党内斗争的整风运动的形式和方法,来改造一切反映在党内的非无产阶级思想,从而有效地解决了在中国这样一个大国里,建设无产阶级政党的许多极其艰巨和复杂的理论与实践问题,极大地发展了马克思列宁主义的建党学说。 下面,笔者结合延安整风的实践,谈谈毛泽东同志的整风理论及其意义,以此求教于专家和读者。     

毛泽东对马列主义建党学说的新发展

毛泽东把马列主义建党学说正确地运用于中国共产党建设的实践,成功地解决了在无产阶级人数很少,农民和其他小资产阶级占人口大多数的中国,建设一个具有广大群众性的马克思主义的无产阶级政党的任务,并且在长期的建党过程中,逐步形成了具有中国特色的毛泽东建党理论,从而丰富和发展了马列主义的建党学说。毛泽东对马列主义建党学说的新发展,概括起来主要有以下四个方面。     

发展：无产阶级政党执政理论的创新——学习十六大报告的体会

马克思主义经典作家都把发展生产力作为无产阶级政党执政时期的极为重要的任务.江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上也庄严地提出,要"把发展作为党执政兴国的第一要务".这一重要思想,是对马克思主义经典作家关于无产阶级政党执政理论的创新.     

毛泽东思想永远是我们工作的指导思想

一、毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展 马克思列宁主义是世界无产阶级的科学指导思想,是关于社会主义在一切国家中取得胜利的科学,是放之四海而皆准的普遍真理。但是,它所提供的只能是一般的指导原理,任何一个国家的无产阶级革命政党,都应当根据本国的基本国情和具体特点,运用马列主义的基本原理,正确地解决革命的道路、战略、策略等实际问题,才能引导本国革命走向胜利。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,根据我国国情,有的放矢地去研究马列主义的基本理论,使马列主义的理论和中国革命的实际运动紧密结合起来,为解决中国革命     

毛泽东党建思想及其现实意义

毛泽东根据马列主义建党原则和中国共产党的建设实际,创造性解决了在中国这样一个农民和小资产阶级占人口绝对多数的国度里,如何建设一支坚强巩固的无产阶级政党这一马列主义建党史上的全新课题.毛泽东的党建理论对新时期党的建设仍具有重要的现实意义.     

延安时期加强党的思想建设的路径探析

延安时期加强党的思想建设,是中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的必然要求,它统一了全党思想,奠定了新民主主义革命胜利的思想基础,促进了马克思主义中国化的历史进程。加强党的思想建设,主要是通过主体、客体和载体三个途径实现的。探析延安时期加强党的思想建设的路径,为新时期推进马克思主义中国化时代化大众化提供了重要的经验启示。     

最高纲领与最低纲领的统一是党先进性建设的政治基础——论延安时期党的先进性建设的基本经验

延安时期党在先进性建设方面积累了丰富的经验,其中之一就是坚持党的最高纲领与最低纲领的辩证统一,紧密联系党的政治路线加强党的建设。具体体现在两个方面：一是勇于坚持科学理论创新,牢固树立中国化马克思主义在斗争实践中的指导地位;二是正确处理不同历史阶段的阶级关系,牢固确立无产阶级政党在斗争实践中的领导地位。实践证明,这些仍是我们党不断体现和保持先进性所必须遵循的重要政治原则。     

略论吸收新党员的主要标准——学习江泽民同志“七一”重要讲话体会

现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。     

论党管干部原则确立的理论依据

党管干部是党政领导干部选拔任用的根本原则,其实质是党组织引导、支持人民选拔、管理、监督干部。党管干部被确立为干部选拔任用的根本原则的理论依据:党的性质理论是党管干部原则的根本理论来源;党的领导原理是党管干部原则的直接理论来源;政党政治录用的基本功能是党管干部原则的基本理论来源;现代官员理论奠定了党管干部原则的一般理论基础。     

卢卡奇的组织理论

卢卡奇主要从以下几个方面阐述了他的组织理论:(1)理论与实践的结合。他指出,组织是理论和实践之间的中介形式,对于解决理论问题具有决定性意义。(2)无产阶级的阶级意识。他认为,无产阶级的阶级意识是革命运动的前提条件,组织的关键任务就是要把无产阶级的阶级意识从自发的水平提升到自觉的高度。(3)党与党员、阶级的关系。他着重强调了纪律的必要性和重要性以及党在阶级意识上对无产阶级的领导地位。     

论列宁无产阶级执政党纪律建设思想

纪律建设是列宁从建党初期就高度重视的问题,整饬党纪是列宁执政党建设的重要一环。十月革命后,列宁将马克思主义政党学说与俄共(布)实践相结合,对无产阶级执政党纪律建设进行了思考和探索,其思想包括维护中央权威,严明政治纪律;禁止派别活动,严肃组织纪律;整顿党风政风,严整工作纪律;开展反腐倡廉,严格廉洁纪律;建立健全监督机制,保持监察效率等措施。纪律建设是无产阶级执政党治党管党的有力保证,无产阶级政党需要深刻把握列宁执政党纪律建设的时代背景,借鉴列宁相关举措,严肃党纪,永葆党的先进性与战斗力。     

延安大学与中国新民主主义革命

新民主主义革命时期,中国共产党在延安创办了10多所干部学校,其中的延安大学及其前身院校改变旧制度、旧课程,实行新制度、新课程,培养了大批革命干部,为抗日战争和解放战争的胜利做出了重要贡献,也为建国后的高等教育积累了宝贵的经验。延安大学之所以能够在极端困难的条件下坚持办学并且取得巨大成绩,原因是在中共中央西北局和陕甘宁边区政府的直接领导下,制定了正确的教育方针,采取了正确的教学方法,走出了切合自身发展的办学道路。     

论“党的建设联系党的政治路线”原理

马克思主义党的学说中国化的历史表明,毛泽东是“党的建设联系党的政治路线”这一原理的首倡者和奠基人,邓小平是其最杰出的继承者和开拓者。江泽民继续推进着邓小平的未竟事业,正在按照党的建设新的伟大工程的总目标把党引向新世纪胜利的征途。     

延安时期中国共产党对青年学生思想政治教育的基本经验

延安时期是中国共产党结合抗战实际,对青年学生进行思想政治教育最富成效的时期之一,积累了许多宝贵的历史经验：党领导干部高度重视,成为党的一个光荣传统;设置政治课,是党开展马克思主义教育的主要途径;突出实践教育,是党创新青年学生思想政治教育工作的一大特色;民主的方法则是党对青年学生进行思想政治教育行之有效的基本方法。     

邓小平主政西南时期的干部队伍建设探究

邓小平主政西南时期,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,以党的干部队伍现状为依据,围绕干部队伍的思想、作风、组织、制度等内容,从理论和实践上积极探索加强中国共产党的干部队伍建设的理论和方法,积累了丰富的经验,形成了独创性的干部队伍建设思想。邓小平主政西南时期的干部队伍建设思想和实践,为当今新形势下加强干部队伍建设工作提供了十分重要的理论依据和实践基础。