对医学成人教育招生现状与前景的思考

中国加入WTO和西部大开发宏伟战略的提出,为西部高校的成人教育带来了发展机遇.成人高等医学教育近年来的蓬勃势头让我们看到未来的希望.对目前医学成人教育招生的现状和将来的发展进行了理性的分析和探讨.     

我国西部成人教育的发展方向

成人教育在促进经济发展和社会进步方面的作用越来越重要,提高广大劳动者素质和技能水平,提高人力资源开发的深度和广度,越来越离不开成人教育。本文对西部地区成人教育的发展进行探索,以适应经济和社会发展对成人教育的需求。     

西部新建地方高师院校成人教育面临的挑战

西部新建地方高师院校成人教育面临的挑战是多方面的 ,既有自身的问题 ,也有客观的外部原因。因此 ,西部新建地方高师院校应转变成人教育观念 ,着眼于终身教育 ,构建多元办学机制 ,提高自身竞争力 ,从而走出困境 ,获得更高层次的发展     

农村振兴教育为本——四川省农村成人教育发展状况调查

大力开展农村成人教育是科教兴农 的重大举措,也是实施西部大开发战略的重要保证。狠抓成人教育,培养一批有理想、有文化、有纪律、懂技术、会管理、善经营的新型农民,是我国农业和农村经济进人新的历史时期的需要,也是西部大开发成功的重要条件。由此,为了解现阶段四川省农村成人教育发展状况,２０００年下半年四川省农村社会经济调查队在全省选择了十个县、１００个成教教师、１００个农民进行了调查。 现状 １、网络体系健全。调查县除在县城办有成人教育学校外,在乡镇均成立了成人教育学校（所、中心、站）等,配备了几名专兼职…     

东西部地区协调发展的成人教育探讨

东西部地区经济的协调发展必须十分重视教育的互动,而成人教育具有独特的优势,在西部地区发展中有着不可替代的作用。因此,必须加强东西部地区成人教育互动,通过合作办学,互相帮扶,开展远程网络教育,逐步缩小东西部地区成人教育发展的差距,促进东西部地区的协调发展。     

从西部民族地区的劳动就业看成人教育的发展

西部民族地区经济社会发展滞后,贫困问题较为突出,就业形势十分严峻,这不仅是一个宏观经济问题,而且是一个战略性的问题。其中,人口受教育程度低下,就业人口总体素质不容乐观的状况加剧了就业的难度,不能适应新型工业化道路及经济技术结构转变的新要求,这也为能产生经济社会价值的成人教育提出了新课题。本文从劳动就业状况入手,重点探讨成人教育的发展方向及实施措施,以期为西部民族地区经济社会的发展提供一定的参考价值。     

略论西部大开发中的成人教育

西部地区经济发展的重要制约因素是该地区的人口素质偏低。成人教育作　为一种基本教育形式之一 ,能在西部大开发的人才培养中发挥独特的作用。当然 ,为了更好地发挥成人教育的这种作用 ,我们还要在一些方面进行改进     

论科学发展观与成人教育发展

科学发展观对成人教育发展提供指导和依据,同时也拓宽和丰富了成人教育改革与发展的内涵。在科学发展的指导下,通过确立科学的成人教育发展观;适度控制规模,提高成人教育发展质量和加强成人教育管理等途径,加快成人教育发展。     

略论成人教育的社区化

随着我国社会经济结构和管理体制的深化改革 ,成人教育社区化成为成人教育摆脱困境、谋求继续发展的新途径。文章揭示了社区成人教育的内涵和基本特点 ,并在分析发展社区成人教育必要性的基础上 ,提出了推动社区成人教育发展的建议     

试述香港成人教育

香港成人教育经历了半个世纪的发展,形成了自身较为成熟的特色,作为国内成人教育发展借鉴,本文拟从香港成人教育的发展规律和固有的特点对香港成人教育进行相应论述。     

坚持科学的人才观 加强西部人才队伍建设

我国现代化建设是一个整体,东部和西部、汉族和少数民族相互依存、不可分割。西部地区经济、文化落后,最主要的原因是教育落后,表现为不仅人才缺乏,而且人才流失和人才断层情况严重。发展西部民族地区经济,从根本上解决西部地区贫困问题,取决于西部地区教育、科技的发展,其根本在于各类专门人才的培养。树立科学的人才观是西部开发的客观要求。只有以科学的人才观为指导,努力做好人才工作,才能为西部经济社会发展提供可靠的智力支持和人才保障。     

充分发挥高校主力军作用切实推进西部继续教育

文章结合我国西部大开发战略的实施 ,从我国继续教育的实际工作出发 ,对高等学校在西部教育中的主力军作用、地位和任务进行了探讨 ,提出了立足市场需求 ,切实推进西部继续教育的途径和方法 ,以期对我国当前的继续教育工作有现实的指导意义     

云南女性继续教育现状分析

女性教育与女性的未来紧密地联系在一起,它是女性"建设未来的资本",是女性"走向社会的通行证"。1995年的世界妇女大会将妇女教育定位为"仅次于消除贫困的第二大行动目标"以及"一种从深层次改变妇女命运的事业"。发展女性教育,开发女性人力资源,也是中国西部大开发的重要课题。     

发展成人教育构建终身教育体系--重庆市成人教育发展战略初探

简述国内外成人教育的发展趋势,分析重庆市成人教育现状及存在的主要问题,提出发展重庆市成人教育、构建适应社会经济发展及科技进步的终身教育体系的对策.     

论保持和发展教师教育的特色与优势——西部地方高师院校转型后的思考

分析了西部高师院校转型的必然性,认为西部高师院校转型后保持和发展已有的特色与优势,是办学定位的必然选择,提出了保持和发展特色与优势的具体措施。     

全新使命下的教育挑战--"和谐社会"构建与西部民族基础教育发展路向

构建社会主义和谐社会命题的提出,体现了党和国家新一代领导集体对建设中国特色社会主义事业认识的深化和发展,为我国社会发展和建设指明了方向,同时,也对我国西部民族地区基础教育的发展提出了新的挑战和要求.要承担构建和谐社会的使命,必须扎根西部民族地区的本土实际,大力加快西部民族地区基础教育的特色化发展.在发展途径上,必须强化政府对于西部民族基础教育发展的责任,加大国家对西部民族地区基础教育的扶持力度;在发展特色上,西部民族基础教育发展应强化绿色的生态教育和多元民族文化教育,大力推进西部民族地区基础教育的信息化发展.从而为和谐社会构建奠定良好的教育基础.     

简论西方女学对中国近代女子教育的影响

中国近代女子教育的变迁与西方女学的传入密切相关。以西方女学的传入为视点 ,不仅梳理出中国女子教育的近代化历程 :西方女学传入的肇端与中国近代女子教育的孕育、西方女学制度的传入与中国近代女学的兴起、西方女权思想的传入与中国近代女子教育制度的确立、男女同学教育的传入与中国近代女子教育的发展 ;而且对每个阶段西方女学传入的特点及其意义进行了总体的把握 ,进而展示了中国近代女子教育的全过程     

汉语文在西域的传播使用与民汉双语现象

本文依据史料记载,从汉代汉族屯戍者和儿童学习汉语及传统文化、西域少数民族学习使用汉语汉文及唐代办学校兴科举等方面论述了汉语文在西域的传播使用,以此研究新疆民汉双语现象的形成和发展的过程。     

西部地区高等教育投入产出相对有效性的评价研究

利用数据包络分析 (DEA)对西部高等教育投入产出的相对有效性进行分析与评价 ,结果显示大部分西部高校处于非 DEA有效、规模收益递增阶段。据此提出了发挥政府主导作用 ,多元化办学 ,提高办学规模 ,优化专业结构配置 ,加速科技成果转化等解决现存问题的若干对策建议。