散议指导高三俄语总复习

高三总复习是教学中的高难阶段，做为一名高三教师不仅要认真备课，上好每一节课，而且更重要的是调动学生的学习积极性，帮助学生全面系统地归纳整理所学过的知识，提高运用知识的能力。下面谈谈我是怎样进行俄语总复习的。一、制定切实可行的复习计划总复习的时间是有限的，怎样在较短的时间内既能突出重点，又能较全面地复习完所学过的全部教材内容．这就需要教师精心设计，统筹安排．我根据学生的实际情况，把起点定得较低，以便学生循序渐进。复习时把复习内容分成纵横两条线。纵是以课本为主，以课文，词汇为中心，让学生熟悉每篇课文…     

浅谈中考英语复习的高效性

进入九年级下学期后，学生的实际上课时间已变得很少，而复习的内容很多。如何上好初三英语总复习课，提高复习质量，最大限度地取得复习效果，是每一位初三毕业班英语老师必须跨越的一座高山。作为一名长期在毕业班教学的一线教师，我在教学实践中不断探索和实验，     

初中物理总复习教学模式的设计

本文设计优化初中物理总复习教学过程的教学模式，内容为：复习目标是使学生的知识系统完善，提高分析和解决问题的能力；促进元认知的发展水平．分析教材与学生知识情况的必要性。实施过程的安排。处理好教与学的四个辨证关系。用好各种先进媒体。     

分析归纳,灵活应用——浅谈初中英语动词总复习

初三英语总复习时对词类的复习是分类复习中尤为重要的一环，而动词复习又是词类复习的重中之重。毕竟，动词是语法的“纲”，它与时态、语态等紧密相连，而动词本身又分为多种类型，如行为（实义）动词、连系动词、情态动词、助动词：等，同时又有多种的形式变化，如第三人称单数、过去式、过去分词、动名词、动词不定式等，因而对动词及与之相关内容的考查始终是中考命题的重点。     

高中数学总复习的认识与实践

结合高中数学总复习的实践 ,探讨全面提高学生数学素质的基本途径与方法 ,提出搞好高中数学总复习的基本思路     

如何进行高三物理总复习

高三物理总复习包括:复习模式,指导思想和具体措施三部分内容。 复习模式 按“考点”复习,专题训练,综合训练(模拟考试)三轮复习。有些将其中的两轮合并为一轮,就叫两轮复习。如苏州大学主办的《物理教师》编辑的资料,把专题训练和综合训练合为一轮。第一轮复习,     

重视课后复习

同遗忘作斗争最有效的方法就是复习。我们知道,理解是记忆的必要条件,但单是理解本身还不能导致精确而牢固的记忆,这就必须对记忆的材料进行复习。复习不仅能增强记忆,而且也能帮助理解。一般地讲,复习有三种类型:课后复习、阶段复习和总复习。实践证明,只要课后复习扎实牢固,阶段复习和总复习就有了坚实的基础,也就会比较轻松自如。这里主要跟同学们谈谈课后复习的几种方法。     

关于思想政治课复习策略的两个问题

在文科综合考试的复习教学中,政治课的整个总复习可分为三个阶段:第一阶段的内容以基础知识复习为重点,复习方式以讲授和阅读为主,练习为辅。第二阶段以综合复习为主,训练学生对部分知识综合运用的能力。方式是专题复习。第三阶段是应试训练,配合历史和地理进行综合的训练。其中,有两个方面的问     

化学总复习要做好“讲练考评”

化学总复习中,教师做好“讲练考评”等方法,可以引导学生将已获得的零乱的化学知识加以归纳、整理、系统化;能有效提高复习效率,增强复习效果。     

浅谈三校生英语复习的针对性辅导

在三校生英语的复习课上,学生总是被老师一厢情愿的牵着鼻子走,学生反感不爱学习,老师困惑,教学内容难以进行。三校生的特殊性更是让高考英语总复习进入困境。原因是教师没有交给学生系统复习的方法,而学生不会自主复习,更不知道从何处着手复习。因此,教会三校生学会复习的方式方法是提高三校生英语复习效率的根本。     

语文课复习四法

一、及时性复习1 基础复习 :直接运用所学知识解决有关的基础问题 ,能使学生复习旧知识 ,为接受新知识分散难点。 2 探索性复习 :让学生利用教师和教材所提供的某些材料去发现结论和规律 ,从而在复习中培养学生的探索能力。 3 巩固性复习 :系统的有层次的复习 ,使学生能加深理解 ,牢固掌握所学知识。 4 暴露性复习 :针对学生学习时概念模糊等状况 ,暴露学生某些学习上的弱点 ,有针对性地复习 ,教师予以及时纠正。 5 综合性复习 :阶段复习或总复习中 ,选一些综合性练习题 ,培养学生灵活运用知识及综合运用知识的能力。 6 开拓性复习 :培养…     

浅谈初中思想政治课的复习

复习是强化和巩固记忆痕迹,防止遗忘,使学生获得知识加深理解;融会贯通,从而达到系统化的一种教学环节或方法.它在初中思想政治的教学中是一个不可缺少的教学环节.复习的形式是多种多样,可以分为平时复习,阶段复习和总复习等形式.各种复习有共同作法,也有各自特点,所起的作用也有不同.     

初中数学总复习综合性问题处理浅谈

在初中数学教学后期,对数学知识进行总复习是必要的,既然是总复习.就要明确知识间的内联系,这样必然会产生如何处理综合性命题的问题。 初中综合性命题是指:代数知识综合题,平面几何综合题以及跨科综合题,在总复习中不仅仅是知识的再现,同时还要进一步提高能力,所以解决上述问题尤为重要。 知识的综合是有条件的,因为两个根本不相容的知识是不能构成综合性的命题,那么什么是条件呢?也就是说当两个知识之间含有公共部分时,才可以利用公共部分构成综合题,那么我们在复习知识结构时就要揭示各知识间的公共部分,并以此为根据去考虑命题的处理,即要确定知识的特点     

浅谈初中化学中考复习

经过制订复习计划,加强基础知识训练,加强复习的针对性,切实做好补差工作,抓好平时的的教学过关,就可以在较短的时间内做好初中化学总复习。     

中考前文言文复习的应对策略

在中考前的总复习中,文言文可以说对于大部分学生来说是一个难点,很多学生感到无从下手。其实,任何复习都是有一定技巧的,文言文复习更是如此。下面是笔者结合自己多年的教学实践提出的几条应对策略,供大家参考。     

谈如何搞好初中数学总复习

搞好初中数学总复习,对于提高数学质量,具有举足轻重的作用。制定好复习计划,明确复习目的,抓好“三基”,加强考前的套题训练,遵循“选题一解题一提练方法,寻找规律一再解题这样一个循环往复逐渐提高学生解题能力,达到复习之功效。     

高中数学第二轮总复习探讨

考生之间的激烈竞争，高考试题的变化无穷，复习资料、试卷的铺天盖地，向高三学生的复习提出了严峻的挑战。高中数学经过了一个多学期的第一轮复习后，如何进行第二轮复习，下面就此问题作一探讨。l继续坚持把“三基”作为复习的重点第一轮复习，我们以烤试说明》为指导，以课本为“本”，以章为单位，对“三基”作了系统的梳理，也就是对所学概念定理、公式、数学理论、数学方法作了准确记忆和再现；对文字语言。符号语言、图形语言来了个准确把握。尽管如此，我以为经过一轮的复习，对知识的掌握程度虽有所提高，但受章节、时间限制，对…     

注重理论的指导作用 加强元素化合物知识有效复习方法的探索与思考

新课程标准下怎样有效的进行《元素及其化合物》知识的复习？本文从“注重复习教学的情趣性；灵活选用复习的教学方法；注重复习学法指导；由知识再现为知识组合”等方面做了一些尝试，愿一孔之见能对参与复习备考的师生有所帮助、有所启迪。     

考英语冲刺指导

高考英语冲刺阶段的复习要注重方法和策略，要以阅读为中心，注重词汇和语法的系统复习，要备好必需的学习资料，注意各种题型的解题方法。     

初中地理“先分后合”复习法管见

正"先分后合"复习法提出的依据为了了解初中学生在地理总复习期间产生倦怠的原因,以便采取更合适的复习方法,我于2014年5月,对初二地理毕业班的学生进行了关于"地理复习倦怠问题原因"的调查问卷,问卷内容是"请你谈谈地理复习期间,导致你效率低下的原因",共下发208份问卷,实际收到206份有效问卷。结果统计如下: