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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 77 毫秒
1.
上机实践是生物信息学教学中必不可少的教学环节,起着举足轻重的作用,也是培养学生主动参与、勇于探索及创新思维等能力的重要手段.而培养学生具有创新和实践的能力,是大学培养的目标之一.文章就优化上机内容、改进上机教学方法及完善成绩综合评定体系等方面,进行了生物信息学上机实践教学改革的探索,以探讨学生创新能力的培养.  相似文献   

2.
针对基础医学专业研究生的生物信息学课堂教学和实验教学提出几点思考意见,为生物信息学课程改革提供参考。  相似文献   

3.
基础会计是财经专业的专业基础课,该课程的学习效果直接影响到后续专业课程(财务会计、财务管理等)的学习.笔者从事多年的教学工作,对基础会计教学独有心得,本文结合基础会计课程分别阐述如何进行课程体系设计、如何体现教学基本功、如何讲究教学技巧、如何提高学生再学习能力等多方面来提高课程教学效果.  相似文献   

4.
研究性学习教学模式旨在培养学生主动学习的能力,激发学生的创新意识。对生物信息学课程教学中引入研究性学习教学模式的策略、应用及需要注意的问题进行了分析,以其为相关专业学生的培养提供理论基础。  相似文献   

5.
计算机应用基础作为非计算机专业一门公共课程,如何根据目前和将来的需要,对教学内容进行取舍?如何在教学方法和手段上进行相应调整?最终能够更有效地提高非计算机专业学生的计算机基础理论及应用操作能力,使之成为高技能的专业人才.  相似文献   

6.
实践教学环节改革与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合热能与动力工程专业的实践教学改革,从实验、实习及毕业设计等实践教学进行了讨论,探讨了如何培养学生的实践能力和创新能力.  相似文献   

7.
论园艺专业植物类课程实验的整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验教学是园艺专业人才培养重要环节之一.笔者就如何对园艺专业不同方向实验教学内容的改革,如何重新整合教学资源.在优化教学资源、提高教学质量、培养学生能力等方面进行了探索.  相似文献   

8.
工程管理专业教学改革的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
结合南方考察的体会和我系实际情况 ,对工程管理专业方向和课程体系的设置 ,工程管理专业如何与国际接轨 ,课程内容及实践教学改革等问题进行了探讨 ,并对师资队伍建设提出了建议。  相似文献   

9.
文章论述了如何在音乐课教学中提高学前教育专业学生科研素质.强调了学生科研素质培养的重要性.学前教育专业学生科研水平提高,将更有力的推动我国的学前教育专业科研水平.文章通过五个方面对其进行了阐述.具体的叙述了如何在音乐课教学中进行科研素质的培养.  相似文献   

10.
在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
生物信息学是一门新兴的交叉学科,是现代生命科学与计算机科学相互渗透而形成的交叉学科,是国际科学发展的热点和主导学科。无论在理论上还是在应用上都有巨大的发展空间。在此基础上探讨国内生物信息学研究的现状以及在计算机专业中开设生物信息学课程的几个问题,并提出教学方法的几点设想。  相似文献   

11.
双语教学使学生及时了解学科前沿,随着网络应用的深入,网络技术已经渗透到很多领域。在非计算机专业学生的《计算机网络》课程中应用双语教学,应注重因材施教,因人而异,分类跨专业选课,根据教学内容有针对性地选择合适的双语教学授课方式,并通过具体实例说明,注重实效,在教学实践中应该不断完善课程的改革与探索。  相似文献   

12.
长期以来,在我国的高等建筑院校当中,艺术课的发展与重视程度是有一定的局限,再一次探索美术教育在所属建筑专业基础课中的地位,探寻其作用的不足因素,则有利于建筑教学观念的转变以及各门课之间的相互协调与发展。  相似文献   

13.
我国10 0 0余所普通高校中有4 0 0余所高校的土木、地质、地理、矿业、土地、交通、农林、水利等类专业开设了“测量学”课程。这些非测绘专业的“测量学”课程中存在着一系列的问题,该文结合北京林业大学测绘学科建设的经验,深入细致地研究了这些问题。  相似文献   

14.
“成果导向教育(outcome-based education,OBE)”已成为国际通行的教育理念。针对当前新工科的背景,阐述了该理念在能源动力类“大气污染控制工程”课程教学改革过程中的方法和策略,分析了如何利用“成果导向教育”制定教学内容、结构、过程、范围、实践和评价等过程和体系,以及如何突出学习能力和实践能力的过程培养,以期对“成果导向教育”理念在同类课程或相近专业的教学改革起到参考和借鉴作用。  相似文献   

15.
以往中文专业写作课以文章构成要素为主流内容体系,造成学生只懂文章知识而未能有效提高写作能力。20世纪80年代以来,写作原理被引入中文专业写作课程,但"形而上"纯理论让学生感觉抽象深奥。中文专业写作课程内容必须重新设置。根据中文专业特点,中文专业写作课程应以培养学生文学创作能力、新闻写作能力和科研写作能力为课程内容设置的根本目的,并以此编写《大学写作教程》。  相似文献   

16.
近年来,外语学习的研究已经从早期的学习者的智力、学能等认知功能,逐渐转向了学习者的态度、动机和焦虑等非理性情感因素。大学英语作为当代大学生的主要基础课程,不同水平和专业的学生都有着不同的语言焦虑情绪,其中理工科专业的大学生英语课堂学习焦虑呈现出独有的特征。本文以西华大学本科一、二年级学生作为调查对象,探讨理工科学生在大学英语课堂上的焦虑特点,从而提出相应的控制性策略和措施。  相似文献   

17.
《高等学校英语专业教学大纲》(2000)对全国英语专业的课程设置、教材教法和教学评估有重要的指导作用。批判性思维在21世纪的教育中具有普遍性地位。《大纲》虽然对批判性思维有所论述,但没有阐述批判性思维与语言教学的关系,也没有阐述批判性思维与课程的具体结合。在英语专业的培养目标、教学要求、课程设置和教学过程中明确学习者思辨能力的系统培养,对摆脱传统的语言训练模式、克服英语专业学生的"思辨缺席症"具有直接效用。  相似文献   

18.
结合农科院校专业特点进行有针对性的体育教学改革,将运动训练纳入体育课程当中,把游泳作为涉水专业学生必修课程,同时不断挖掘教学资源潜力,根据不同年级特点开设多种形式的体育课程。特色体育教学进行了五个支撑建设:教材建设、师资优化建设、设施升级改造、规范教学管理、完善监控体系.在此基础上实现了教学、科研、群体、竞赛的全面提高。  相似文献   

19.
旅游业是新时期我国经济社会发展的一个新的增长点,随着经济发展全球化的加快,2008年奥运会的申办成功和W TO的加入,给中国的旅游业的发展带来新的机遇与挑战。旅游业是一个跨学科的行业,未来旅游人才发展的一个大趋势是人才的多样化,旅游人才的培养也要适应时代的发展要求。而旅游英语课程是我国高校英语学院(系)积极应对旅游经济快速增长的形式,而设立的一门专业选修课,其旅游知识和英语的整合的专业特质;生动直观的旅游资源介绍、精要讲解的专业知识,势必引领学生尝试旅游英语的实际运用,提升学生的专业知识水平,增加就业竞争的闪光点,最终适应旅游经济对英语专业人才提出的更高要求。  相似文献   

20.
针对目前民办本科高校计算机专业学生特点、市场需求,提出了加强计算机科学与技术专业计算机应用能力的培养模式,从知识结构、课程体系的改革两方面对培养模式进行了探索。  相似文献   

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